Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling en de opvoeding

Hartman, Niek (2022) Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling en de opvoeding. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Preview

Text Bachelorwerkstuk Niek Hartman s3484866 PDF.pdf Download (754kB) | Preview

A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.

Abstract

In gezinnen met complexe en meervoudige problematiek ervaren ouders vaak moeilijkheden bij het bieden van stabiliteit en basiszorg. Als deze problemen niet worden opgelost, neemt het risico op uithuisplaatsing voor kinderen in deze gezinnen toe. IAG is een thuisinterventie die dit probeert te voorkomen door in te zetten op het verminderen van probleemgedrag, het betrekken van het sociale netwerk en het vergroten van de opvoedingsvaardigheden. Deze systematische literatuurstudie onderzoekt hoe effectief IAG is in het vergroten van de opvoedingsvaardigheden. Van de in totaal 504 hits werden 7 onderzoeken geïncludeerd en geanalyseerd. Ze geven een eerste indicatie van de effectiviteit van IAG bij het verminderen van opvoedingsstress. De mate van opvoedingsstress die IAG-ouders ervaren aan het begin van de interventie is aanzienlijk hoog in vergelijking met ‘normale’ ouders. De interventie levert significante veranderingen op, waarbij de meeste effectgroottes middelhoog zijn (0,50-0,79). Er zijn echter nog steeds aanzienlijke problemen nadat de interventie is beëindigd. Verder kan geen uitspraak worden gedaan over enig effect op de opvoedingsvaardigheden, omdat deze term in de gebruikte instrumenten niet duidelijk genoeg is gedefinieerd. Concluderend, ondanks methodologische beperkingen, geeft deze studie aan dat IAG enig positief effect heeft op het de opvoeding.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Supervisor name:	Assen, A.G. van
Degree programme:	Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB)
Differentiation route:	None [Bachelor AOLB]
Date Deposited:	30 Jun 2022 09:06
Last Modified:	30 Jun 2022 09:06
URI:	http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/663

Actions (login required)

View Item