Oorebeek, M.N. (2022) A better life in the Global North: Understanding Dutch policies on international adoption through differing conceptualisations of childhood. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.
|
Text
Thesis - Final version (Mirte Oorebeek).pdf Download (716kB) | Preview |
A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.
Abstract
Als reactie op de rapportage van een recent onderzoeksrapport over structurele ernstige misstanden, heeft de Nederlandse overheid besloten om interlandelijke adoptieprocedures tijdelijk te pauzeren. Deze beslissing behelst een drastische verandering ten opzichte van het eerdere gebrek aan substantiële maatregelen tegen misstanden. Om deze beleidsverandering beter te begrijpen, wordt in dit onderzoek gefocust op recente debatten en beleid omtrent interlandelijke adoptie en onderliggende conceptualisaties van de kindertijd. De analyse is gebaseerd op een literatuurstudie van de internationale academische literatuur en een document analyse van Nederlandse beleidsdocumenten. De resultaten laten zien dat de Nederlandse overheid heeft besloten om interlandelijke adoptieprocedures een jaar na de initiële pauze te hervatten met het oog op de veronderstelde noodzaak om kwetsbare kinderen een kans te bieden op een betere toekomst en een kans om op te groeien in een gezin. Bovendien zou deze beslissing adoptieouders te kans bieden om een gezin te vormen. Deze beslissing, zoals gerapporteerd in academisch onderzoek, ontkent echter lokale zorgopties in het Globale Zuiden en negeert het feit dat interlandelijke adoptie bijdraagt aan het aantal kinderen dat opgroeit in instituties. Daarnaast berust interlandelijke adoptie op hegemonische narratieven over het ‘ideale’ gezin die biologische families als ongeschikt beschouwen en de kwaliteit van het ouderschap verbinden aan etniciteit, klasse en Westerse conceptualisaties van een goede kindertijd. Dit onderzoek concludeert dat interlandelijke adoptie ethisch onverantwoord is zolang het niet mogelijk is om de kans op ernstige misstanden uit te sluiten en het onduidelijk is of biologische families informed consent hebben gegeven.
| Item Type: | Thesis (Master) |
|---|---|
| Supervisor name: | Bartelink, B.E. |
| Degree programme: | Pedagogical and Educational Sciences |
| Differentiation route: | Ethics and Education: philosophy, history and law [Master Pedagogical and Educational Sciences] |
| Date Deposited: | 05 Jul 2022 07:45 |
| Last Modified: | 05 Jul 2022 07:45 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/721 |
Actions (login required)
 |
View Item |