Schoemaker, Nadia (2022) De Child Welfare Committee en de governmentalisering van kinderrechten in de periode 1926-1930. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).
|
Text
Bachelorscriptie_Schoemaker_S3797724 - def.pdf Download (418kB) | Preview |
A thesis is an aptitude test for students. The approval of the thesis is proof that the student has sufficient research and reporting skills to graduate but does not guarantee the quality of the research and the results of the research as such, and the thesis is therefore not necessarily suitable to be used as an academic source to refer to. If you would like to know more about the research discussed in this thesis and any publications based on it, to which you could refer, please contact the supervisor mentioned.
Abstract
Ondanks termen als ‘kinderwelzijn’ en ‘kinderrechten’, werd het kind in de twintigste eeuw gezien als irrationeel, onschuldig en kwetsbaar. Gedurende deze tijd is het discours over kinderwelzijn en kinderrechten lange tijd bekeken vanuit een paternalistisch en objectiverend perspectief. Sommige historici wezen al op de belangrijke rol van het CWC in de vroege opkomst van een transnationaal bestuursregime voor kinderen. Een systematisch onderzoek naar de invloed van het CWC op de bevordering van kinderrechten ontbreekt echter nog. Deze scriptie onderzoekt daarom de rol van een ‘child rights governance regime’ en probeert een antwoord te vinden op de vraag: ‘Welke rol speelde de CWC bij de governmentalisering van kinderrechten in de periode 1926-1930?’. Ten eerste zal de focus liggen op de oprichting van de CWC en haar rol als beschermer en ontwikkelaar van kinderwelzijn en kinderrechten tijdens de naoorlogse periode. Aan de hand van een analyse van de agendazettende rol en het werk van de commissie zal de impact van de CWC op de ontwikkeling van wetgeving op (inter)nationaal niveau en op het sociaal beleid op het gebied van kinderen worden onderzocht. Deze scriptie bevat ook een overzicht van de discussies die tijdens de sessies van de CWC gevoerd zijn.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Supervisor name: | Haaften, L.W. van |
| Degree programme: | Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB) |
| Differentiation route: | None [Bachelor AOLB] |
| Date Deposited: | 11 Jul 2022 08:00 |
| Last Modified: | 11 Jul 2022 08:00 |
| URI: | http://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/828 |
Actions (login required)
 |
View Item |