Items where Year is 2023

A

Aalsum, Elke van (2023) Traditionele opvattingen over genderrollen: de invloed van politieke oriëntatie en sociale binding. Bachelor thesis, Sociology.

Aalsum, Judith van (2023) Oei, ik zie geen groei! Verschillen in leerkrachtverwachtingen over problematische groei bij sterke versus zwakke leerlingen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Aardema, Lisa (2023) De effecten van geautomatiseerde feedback op academische prestaties en aantal uren zelfstudie. Master thesis, Educational Sciences.

Abad Malo, Domenica (2023) The Effect of Spontaneous Eye Blinks on Time Perception. Master thesis, Psychology.

Acar, Alisa-Cagla (2023) Stepping Into Creativity: An Explorative Study about the Effects of Movement-Based Exercises on Musical Creativity in Singers. Master thesis, Psychology.

Adden, Emma (2023) The Influence of Weight Loss Discourses on Fat People’s Well-being. Bachelor thesis, Psychology.

Agullo Stolz, Elena (2023) Forgotten fathers: Young adult fathers in prison - a systematic review. Master thesis, Psychology.

Ahlers, Daniel (2023) The Relationship between Positive Interdependence and Satisfaction with the Learning Experience: The Moderating role of Group Agreement. Bachelor thesis, Psychology.

Ahlers, Maja (2023) Revictimization in Online Dating: Sex Motives and Protective Strategies in Childhood Sexual Abuse Victims. Master thesis, Psychology.

Ahrari, Dominik (2023) Too abstract to care about the environment - unravelling the underestimation of biospheric group values. Master thesis, Psychology.

Akeredolu, Abigail (2023) Meer of minder kinderrechter. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Akeredolu, Abigail (2023) Meer of minder kinderrechter: Een onderzoek naar de manier waarop er werd gesproken over de professionalisering van de kinderrechter in de periode 1990 tot 2000. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Akkermans, Josine (2023) Handling work-related setbacks: a professional skills and abilities mindset analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Al Homsi, Kinda (2023) What Are The Underlying Cognitive and Academic Motivators Influencing the Frequency of Hyperfocus State During Studies? Bachelor thesis, Psychology.

AlHabash, Jana (2023) Interpersonal Work Conflict: Exploring the Dark Side of Zero-sum Mindset and Approach Job Crafting. Bachelor thesis, Psychology.

Alamdar Sanchez, Daniel (2023) Meaning in Life, an Existential Protection Against Drinking to Cope. Master thesis, Psychology.

Albarda, Astrid (2023) De Invloed van Context op Binding tussen Objectidentiteit en Locatie in een Veranderingsblindheidtaak. Bachelor thesis, Psychology.

Albers, Paulien (2023) Groepsovereenkomst en Samenwerken: De rol van Groepscohesie. Bachelor thesis, Psychology.

Alberts, S.I.L. (2023) De Digitale Vitaliteitscheck voor Oudere Volwassenen: een Pilotstudie naar de Gebruiksvriendelijkheid en Invloed op Bewustzijn en Intentie tot Gedragsverandering. Bachelor thesis, Psychology.

Aldabbagh, Joud (2023) Contextualizing Al-nafs: A Critique of Badri’s Historical Account of Islamic Psychology. Master thesis, Psychology.

Aleman, Alline (2023) The Effects of Automated Email-Feedback on Final Exam Grades and Dropout Rates. Master thesis, Educational Sciences.

Aliaj, Fabiola (2023) A systematic review of the risks and protective factors related to teacher resilience. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Alkema, Marloes (2023) De invloed van samenwerkend leren op sociale uitkomsten en de leerprestaties van kinderen met ADHD of autisme. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Alkema, Melissa (2023) De Kracht van de Natuur: Buitenonderwijs voor een Zelfverzekerde Generatie. Bachelor thesis, Psychology.

Ambergen, Fleur (2023) A Qualitative Analysis of Social Congruence and Student Engagement in Peer Mentoring and Faculty Mentoring: The Perspective of Students. Bachelor thesis, Psychology.

Amedi, Suz (2023) Populariteit van leerlingen in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Andela, Lily (2023) Het Verband tussen de Vervulling van de Behoefte aan Autonomie en Relatietevredenheid en Commitment: de Modererende Rol van de Angstige Hechtingsstijl. Bachelor thesis, Psychology.

Andresen, Jessica (2023) Understanding Well-being in the University Context: Perspectives of Students and Teachers. Bachelor thesis, Psychology.

André, Mieke (2023) The Influences of Gender and Humour Types on Intention to Join Collective Climate Action. Bachelor thesis, Psychology.

Andy, Marcella (2023) Seksualiteit bij ouderen met dementie: Verschillen tussen de beoordeling van zorgmedewerkers en partners. Master thesis, Psychology.

Anema, Lisette (2023) Spreading Veganism Through Vegan Labelling? The Effect of the Vegan Label on Consumer Perceptions and the Mediating Role of Dietary Identity. Master thesis, Psychology.

Ankone, Bas (2023) A fair chance to participate: the effects of perceived decision-making characteristics of a referendum and differently diverse citizens assemblies on procedural fairness and climate policy acceptability. Research Master thesis, Research Master.

Anton, Andrei Alexandru (2023) The Mediation of Learning by Digital Technologies: An Embodied Cognition Perspective. Bachelor thesis, Psychology.

Anton, Delia Andreea (2023) Being Seen in a Good Light? Doing the Same, Yet Being Judged Differently. Bachelor thesis, Psychology.

Appelman, Jeske (2023) Geldezels of uitgebuite LVB’ers? Een kwalitatief onderzoek naar de manier van ronselen en inzet van mensen met een licht verstandelijke beperking in cybercriminaliteit. Master thesis, Sociology.

Arends, Manon (2023) De invloed van middelenmisbruik op kindermishandeling en de besluitvorming in de jeugdbescherming. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Arends, Nina (2023) Het Verband Tussen Gamificatie en de Motivatie en Leerprestaties bij Leerlingen en Studenten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Argeseanu, Gabriela (2023) Mindfulness as a Buffer for the Negative Impact of Work Interruptions on Employees’ Levels of Job Satisfaction. Bachelor thesis, Psychology.

Arifaj, Fiola (2023) Het “Ideale Co-Slachtoffer” van een Geweldsmisdrijf: het verschil in mate van Erkenning tussen Vaders en Moeders van een vermoord Kind. Bachelor thesis, Psychology.

Arora, Charvi (2023) Educational Integration of Unaccompanied Minors in the Netherlands. Research Master thesis, Research Master.

Arslan, Açelya (2023) De Mediërende Rol van Positieve Interdependentie Tussen de Relatie van Samenwerken en het Gevoel van Erbij Horen. Bachelor thesis, Psychology.

Arzbach, Jonathan (2023) The relation between socio-economic status and societal discontent, and the mediating role of negative meta-stereotyping. Master thesis, Psychology.

Aslan, Melike (2023) The role of Meaning in Life as a Mediator in the relationship between Anxiety and Eating Disorders. Bachelor thesis, Psychology.

Assen, Noëlle (2023) The role of contextual, personal, and/or parenting-related factors in individual differences in parental mind-mindedness ability: A scoping review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Assink, Femke (2023) Doorbreken van stereotypen in het onderwijs: Een onderzoek naar de rol van stereotypering bij de studiekeuze van ISK-leerlingen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Atanasova, Zara, Ms. (2023) Approach Job Crafting and Relationship Conflict: The Moderating Effect of Zero-Sum Mindset. Bachelor thesis, Psychology.

Aue, Emma (2023) The Effect of Writing a Group Agreement on Cooperation and the Influence of Social Cohesion on this Relationship. Bachelor thesis, Psychology.

Aukema, Sanne (2023) Getraumatiseerd van thuis naar huis. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

B

Baaijens, Claire, C.N.A. (2023) Terug Naar Buiten: Het Belang van Buitenonderwijs voor het Welzijn van Basisschoolleerlingen. Bachelor thesis, Psychology.

Baan, Merith (2023) Het Effect van Seksuele Opwinding op de Responsiviteit op Experimentele Pijnopwekking bij Jongvolwassen Vrouwen. Master thesis, Psychology.

Baardewijk, Britt, van (2023) Zijn bi+ jongeren mentaal gezonder wanneer zij opener zijn over hun seksuele oriëntatie? Een kwantitatief onderzoek naar de samenhang tussen openheid over eigen seksuele oriëntatie en een positieve mentale gezondheid van bi+ jongeren en de modererende rol van sociale steun. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bacsin, Daria (2023) ADHD Symptomatology in Students and Executive Functions, an Experimental Study. Bachelor thesis, Psychology.

Baglini, Leonardo (2023) Cognitive Distortions, Personality Disorders, and Interpersonal Violence. Master thesis, Psychology.

Bakker, L. C. (2023) Matching for Diversity: Examining the Effects of Physical and Non-Physical Similarity Factors on Mentorship Program Evaluation. Master thesis, Psychology.

Bakker, N (2023) Confronting Sexism as a Bystander: Comparing Male and Female Confronters to Unveil Sexism’s Veiled Power Dynamics. Bachelor thesis, Psychology.

Bakkeren, Vincent van (2023) Callous-unemotional trekken en de vermijding van angstige gezichten. Master thesis, Psychology.

Bal, Tinou (2023) De ervaringen van ISK leerlingen op de ondersteuning van de sociale omgeving bij het maken van loopbaankeuzes. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Baljet, Wouter (2023) De kansen onthuld: de legalisering van online kansspelen in Nederland. Master thesis, Sociology.

Balkenende, Sarai (2023) Inzet van Technologie bij een Visuele en Verstandelijke Beperking Informatievoorziening en Attitude van Professionals. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Balkenende, Sarai (2023) Inzet van Technologie bij een Visuele en Verstandelijke beperking. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Baltes, Jannika (2023) Cognitive Resilience in Trauma: Exploring the Impact of Mood and Tetris on Intrusion Development. Master thesis, Psychology.

Barkema, Carlijn (2023) Teamleiders en de strategische beleidsvoering in het vo. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Barnett, Christine (2023) Romantic Regrets: Counterfactual Thoughts, Regret, and Rumination. Master thesis, Psychology.

Baron, Hilde (2023) De driejarige brugperiode: de oplossing voor kansengelijkheid? Master thesis, Educational Sciences.

Baumgartner, Bastian (2023) The effect of hunger on emotions and the moderating role of reward and punishment sensitivity. Master thesis, Psychology.

Baumgartner, Bastian (2023) The effect of hunger on emotions and the moderating role of reward and punishment sensitivity. Master thesis, Psychology.

Bayazit, Emin (2023) Tussen beleid, identiteit en meetbaarheid: De integratieparadox nader onderzocht aan de hand van institutioneel vertrouwen en interetnisch contact. Bachelor thesis, Sociology.

Bebendorf, Kimberley (2023) Justice-Powered Energy Futures: Public Acceptability, Climate Justice and Responsibility. Bachelor thesis, Psychology.

Beck, Bibi (2023) How is one’s experience of self-directed disgust influenced when their values are violated? Master thesis, Psychology.

Beckers, Mara (2023) De relatie tussen Activiteitsniveau, Posttraumatische Stress Symptomen en Depressieve Symptomen. Master thesis, Psychology.

Beckmann, Natasha (2023) Sociaaleconomische gezondheidsverschillen verklaard door tevredenheid met leefstijl, soort woning en sociale steun. Master thesis, Sociology.

Beek, Femke van (2023) Achter een Bureau of in de Buitenlucht: de Invloed van Binnen- en Buitenonderwijs op de Percepties van Intrinsieke Motivatie van Basisschoolleerlingen. Bachelor thesis, Psychology.

Beek, Isabelle van (2023) Het moderatie effect van nationaliteit op een contractuele samenwerking. Bachelor thesis, Psychology.

Begovic, Mark Alexander (2023) A Motivating Opposition: The Influence of Outgroups on Biospheric Ingroup Values and Pro-environmental Behavior. Master thesis, Psychology.

Bekkering, Willem (2023) Education-based discrimination in de sollicitatie context. Bachelor thesis, Psychology.

Bekkering-Bauer, Dan-Andes (2023) Adverse Interpersonal Experiences and Identity: The Role of Dissociation and Problem-focused Coping. Research Master thesis, Research Master.

Bemd, Luna van den (2023) Blame Attribution as a Function of Gender. Bachelor thesis, Psychology.

Bemmel, Anna, van (2023) Het verband tussen Perfectionisme en Waargenomen Team Commitment. Bachelor thesis, Psychology.

Benninger, Hannah (2023) Effects of Leader´s Fear of Power Loss on Conflict Management Strategies Towards Employees: The Moderating Role of Competitive Climate. Bachelor thesis, Psychology.

Bentlage, Elise (2023) Acceptatie van leerlingen in een geïntegreerde onderwijsvoorziening: Onderzoek naar de samenhang tussen het gevoel van inclusie en invloed van leerlingkenmerken. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Berg, Jetske van den (2023) Achter de gezondheidskloof: de rol van bestaansonzekerheid en statusangst. Bachelor thesis, Sociology.

Berg, Rachel van den (2023) De invloed van ouderlijke Mind-Mindedness op Probleemgedrag en Temperament van het kind. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bergen, Miriam Elisabeth (2023) The Relations Between Psychotherapy and Pastoral Care: Conjunction and Distinction of Two Connected Fields. Master thesis, Psychology.

Berger, Anna Maria (2023) The role of teachers in combating stereotype threat. A systematic review. Master thesis, Educational Sciences.

Berkhof, Charlotte (2023) Motorische vaardigheden en executief functioneren. Is er een verband tussen de motorische vaardigheden en het executief functioneren van kinderen met en zonder ADHD problematiek, binnen het speciaal basisonderwijs? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Berrada, Elias (2023) The Effect of Top-down Involvement on People’s Willingness to Join a Bottom-up Initiative. Master thesis, Psychology.

Besselink, E. (2023) De Relatie Tussen Hechting in de Kindertijd en Behandelsucces in de Forensische Verslavingszorg. Master thesis, Psychology.

Beukema, Marleen (2023) Niet bespreken, geen optie. Hulpverleningsstrategieën ter ondersteuning van ouders met een licht verstandelijke beperking bij het geven van seksuele voorlichting aan hun kind. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Beverdam, Jooske (2023) Het effect van een Wii Fit interventie op aandachtsvaardigheden bij kinderen met Attention-Deficit Hyperactivity Disorder. Master thesis, Psychology.

Beveren, Marije van (2023) De relatie tussen omgevingsgevoeligheid en mentale gezondheid onder studenten: de mediërende rol van eenzaamheid. Bachelor thesis, Psychology.

Bezemer, Lide (2023) De relatie tussen hoogsensitiviteit, sociale steun en mentale gezondheid onder Nederlandse studenten. Bachelor thesis, Psychology.

Bieleveld, Lisa (2023) De relatie tussen relatietevredenheid van ouders en de gehechtheidsrelatie met het kind, gemedieerd door sensitiviteit. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bigeng, Alicia (2023) Drawing on Self-Determination Theory: An Investigation into the Relationship Between Core Quality Coaching and Primary School Students’ Perceived Basic Psychological Needs. Bachelor thesis, Psychology.

Bij, L. J.van der (2023) Student engagement and satisfaction in active learning classrooms. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bilt, F. van de (2023) De Invloed van Negatieve Jeugdherinneringen Ophalen op en het Verband Tussen Fantasiegeneigdheid en het Metageheugen. Master thesis, Psychology.

Bischoff, Celina (2023) Effects of an ethnically diverse vs. non-diverse image of environmental organisations on autochthonous and Turkish people’s pro-environmental behavioural intentions. Master thesis, Psychology.

Blank, Laura (2023) Level of Group Cohesion and the Implementation of a Group Agreement: The Moderating Role of Attitude Towards Collaboration. Bachelor thesis, Psychology.

Blank, Luca Katharina (2023) Fat stigma, Fat Discourses, Discrimination, and the Effect of Those on Fat People. Bachelor thesis, Psychology.

Blazevic, Zvonimir (2023) Examining the effects of mindfulness training on flow and self- perceived mindfulness in racing drivers. Master thesis, Psychology.

Bletterman, Alisha (2023) Beloningsgevoeligheid en beloningsleren bij kinderen van 6-7 jaar. Bachelor thesis, Psychology.

Blik, Gesina (2023) De zichtbaarheid van de Kwaliteitscriteria Gezinshuizen in toetsingsrapportages van de IGJ: een documentstudie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bloemert, Myrna (2023) Toezicht op de kwaliteit van gezinshuizen: de rol van de Groninger gemeenten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bloemhoff, Nina (2023) The effect of discrimination on one´s attitude toward their own ethnic background. Bachelor thesis, Sociology.

Bloemhoff, Nina (2023) The effect of discrimination on one´s attitude toward their own ethnic background. Bachelor thesis, Sociology.

Blok, Mitchell (2023) Adolescenten en Delinquentie: De invloed van verdovende middelen, vrienden en geld. Master thesis, Sociology.

Blom, Nynke (2023) The effects of studying and part-time employment. Bachelor thesis, Psychology.

Boelen, Elise (2023) Verschil tussen synchronie met een therapiehond versus synchronie met een robothond. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Boelens, Hedwich (2023) Parental Involvement and Residual Symptoms as Predictors of Relapse after Cognitive Behavioural Therapy for Anxiety in Youth: an Individual Patient Data Meta-Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Boer, Anne de (2023) Observeren van Cognitieve Vaardigheden bij Kinderen met Aangeboren Doofblindheid. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Boer, Anniek de (2023) University Students’ Experiences of Various Note-Taking Habits. Bachelor thesis, Psychology.

Boer, Bowy de (2023) Wanneer angst regeert: de impact van bestaansonzekerheid op de houding ten opzichte van immigranten. Bachelor thesis, Sociology.

Boer, C. A. de (2023) Gezondheid en Welzijn van jongeren in de gemeente Hoogeveen. Master thesis, Sociology.

Boer, Gaia Catharina Elisabeth de (2023) Een Brug te Ver: De Relatie Tussen EBMH-Gebruik, Houding ten Opzichte van Wetenschappelijk Bewijs en Beschikbaarheid van Middelen. Bachelor thesis, Psychology.

Boer, Ian de (2023) Animal Influence: How Our Cats and Dogs Shape Our Views Of Others. Bachelor thesis, Psychology.

Boer, Janna, de (2023) Verkenning van Zelfwaardering en Zelfredzaamheid bij Nederlandse Jongeren: Analyse van Factoren ter bevordering van de Mentale Gezondheid. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Boer, Laura M. den (2023) Act on your prioritized values. Master thesis, Psychology.

Boer, Lisa de (2023) Sociale Actieneigingen bij Reactieve Agressie. Master thesis, Psychology.

Boer, Nynke de (2023) Counterfactual thoughts in prolonged grief: A phenomenological analysis. Master thesis, Psychology.

Boer, Sanne (2023) Persoonlijke netwerktypen van Nederlandse vrouwen: Een onderzoek naar de samenhang met haar kinderwens. Master thesis, Sociology.

Boer, Tamara de (2023) A Qualitative Analysis of Cognitive Congruence and Student Engagement in Peer and Faculty Mentoring: The Perspective of the Student. Bachelor thesis, Psychology.

Boerema, Nicole (2023) Waargenomen Competentie en Achievement Goals in Mannelijke en Vrouwelijke Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Boerema, Yasmijn (2023) Help! Hoe overleef ik? De gerelateerde variabelen van de zelfredzaamheid van alleenstaande gevluchte jongeren in Nederland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Boerma, Jasper (2023) Victim blaming als mediator van de samenhang tussen empathie en erkenning bij slachtoffers van aanranding. Bachelor thesis, Psychology.

Boersma, Mirte (2023) De rol van mentoren en decanen bij de profiel- en vakkenkeuze vanuit het perspectief van vwo leerlingen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Boersma, Ruben (2023) De relatie tussen sociale participatie en motorische vaardigheden en de modererende rol van geslacht bij zes tot en met achtjarige Nederlandse kinderen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Boerties, Redmar (2023) Financial Competence and Cognition in Individuals with Psychotic Disorders: Insights from a Case-Control Study. Master thesis, Psychology.

Boezen, Esther (2023) Schoolrijpheid ontrafeld: een historische analyse. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bogaards, Femke (2023) Sex Differences in Cognitive Decline of De Novo Parkinson's Disease Patients: A Longitudinal Study. Master thesis, Psychology.

Bolks, Esmee (2023) Dankbaarheid bij aanstaande leerkrachten: een exploratieve studie. Master thesis, Educational Sciences.

Bont, Naomi (2023) Commitment en autonomie in relatie tot welzijn in verschillende levensdomeinen. Master thesis, Psychology.

Bont, Naomi (2023) Onderzoek bij leerkrachten in het primair onderwijs naar de competenties in het geven van seksuele educatie. Master thesis, Educational Sciences.

Bontekoning, Muriël, M.A. (2023) Drijfveren achter de Autonome Motivatie van Amateur Tennissers en Volleyballers. Bachelor thesis, Psychology.

Boone, Isjo (2023) Implications for ACL injury prevention: The effect of visual feedback on joint loads and intrinsic motivation. Master thesis, Psychology.

Boonstoppel, Merleyn D. (2023) Gender Differences in Physical Fitness Relevant for the Community Wise Intervention. Bachelor thesis, Psychology.

Boonstra, Hannah (2023) De relatie tussen sociale vaardigheden en populariteit bij leerlingen in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Boonstra, Lisette (2023) In welke mate hangt een optimistische denkstijl samen met impulsiviteit bij 6-7 jarige kinderen? Bachelor thesis, Psychology.

Bootsma, Sabien (2023) Energy Visions Explored: the Acceptability of Future Energy Scenarios in Association with Trust in Policymakers via Perceived Costs and Benefits. Bachelor thesis, Psychology.

Bootsveld, Megan (2023) De Relatie Tussen Agressiviteit bij Ouders en Negatieve Emoties bij hun Kinderen van 2.5 Jaar oud. Bachelor thesis, Psychology.

Borghuis, Anouk (2023) TOS op de BSO, echt geen idee?! Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Borstelmann, Clara (2023) An Examination of Perceptions of Fairness, Organizational attractiveness and Agreeableness in Game-Based Assessments. Bachelor thesis, Psychology.

Bos, Daniëlle (2023) Vakadviezen van vakdocenten: cijfers of meer? Kwalitatief onderzoek naar de factoren die een rol spelen bij vakadviezen van vakdocenten aan havo-leerlingen in klas 3. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bos, Jesse (2023) Hemianopia and Visual Scanning Behavior during Cycling. Bachelor thesis, Psychology.

Bos, Lieke (2023) Scanning Behaviour in People with Hemianopia. Bachelor thesis, Psychology.

Bosch, Charlotte, V. (2023) Using Pupillometry in a RSVP Task Can Detect Concealed-Information. Bachelor thesis, Psychology.

Bosco, Carolina Angela (2023) The Relationship Between the Big Five Personality Traits and Complicated Grief: A systematic Review. Master thesis, Psychology.

Bosma, Dagmar (2023) Pilotonderzoek naar Flashforward Beelden en EMDR Flashforward bij Kinderen en Jongeren met een Sociale Angststoornis. Master thesis, Psychology.

Bosschieter, Maaike (2023) Zorgt meer levenstevredenheid en vertrouwen in de politiek ervoor dat mensen eerder gaan stemmen? Bachelor thesis, Sociology.

Boswijk, Anouk (2023) Een Replicatie van het Think/No-Think Paradigma en het Verband tussen Suppression-Induced Forgetting en een Repressieve Coping Stijl. Master thesis, Psychology.

Boteva, Tsveta (2023) Effects of part-time employment during higher education and socioeconomic background influence. Bachelor thesis, Psychology.

Bouma, Annet (2023) Steun bij de opvoeding vanuit de sociale omgeving; bemoeien of behulpzaam? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bouma, Marloes (2023) Wat vinden ouders van dier-ondersteunde interventies? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bouma, Rianne (2023) Kijkgedrag van mensen met Homonieme Hemianopsie tijdens oversteken. Master thesis, Psychology.

Bouma, Welmoed (2023) Een kwalitatief onderzoek naar het pedagogisch klimaat in gezinshuizen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bouwer, M.E.G. (2023) Het effect van Sociaaleconomische Status en Meta-Percepties op Maatschappelijk Ongenoegen en Politieke Polarisatie. Bachelor thesis, Psychology.

Bouwknegt, Kyra (2023) Primary School Innovation and it’s Antecedents: Applying a Job Demands-Resources Framework. Master thesis, Psychology.

Bouwmeester, Akkie (2023) Ervaringen van Ouders en Leerkrachten op Scholen met Cultureel Diverse Populaties met betrekking tot het Stimuleren van Ouderbetrokkenheid: Een Systematische Literatuurreview. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bouwmeester, Gijs (2023) Innovatie in Organisaties: de Implementatie van een Nieuwe Leerlijn op Basisscholen. Master thesis, Psychology.

Bouwsema, Lise Johanne (2023) Inzicht in de Relatie tussen Omgevingsgevoeligheid en Mentale Gezondheid bij Studenten: De Modererende rol van Extraversie. Bachelor thesis, Psychology.

Boven, R.A. van (2023) Het beste van beide werelden op de werkvloer: Kan ondersteunend leiderschap de positieve relatie tussen innovatief werkgedrag en conflicten met collega’s beïnvloeden? Bachelor thesis, Psychology.

Bovenberg, Charlotte (2023) The Effect of Memorability on Eyewitnesses’ Recognition of Crime Scene Elements. Bachelor thesis, Psychology.

Braakman, Leonie (2023) De houding van naasten en professionals tegenover het gebruik van technologieën bij mensen met een verstandelijke en visuele beperking. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Brandes, Tammo Nils Helmut Rudolf (2023) "Judging a Book By its Cover?": The Impact of Superficial Contextual Information on Digital Flashcard Learning. Bachelor thesis, Psychology.

Brandse, Selien (2023) Studentbetrokkenheid in Active Learning Classrooms binnen de Rijksuniversiteit Groningen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Brandsma, Anneke (2023) The Influence of Different Financial Decision Styles on Financial Judgment in People with and without Vulnerability to Psychosis. Master thesis, Psychology.

Brandsma, Rosa (2023) De werkwijze van de leefstijlcoach ten aanzien van eenzaamheid en het sociale netwerk binnen het Universitair Medisch Centrum Groningen. Master thesis, Sociology.

Breden, Eline Yvonne van (2023) The Effect of Automation Feedback on Eco-driving Depending on Experience: a Driving Simulator Study. Bachelor thesis, Psychology.

Bremer, Lise (2023) Extended Reality in Education: A Comparison of the Implementation and Motivation between Teachers in Primary and Secondary Education. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Breur, Frank (2023) Kijken? Dat doet toch iedereen? Master thesis, Educational Sciences.

Brink, A.I. (2023) De Relatie Tussen de Ervaren Autonomie Ondersteunende Omgeving en Self-Efficacy van Bassischoolleerkrachten en de Inzet van Extended Reality. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Brink, Isabel van den (2023) Behandelrationales van exposure in vivo bij angststoornissen: Therapie-uitkomst en de relatie met emotional processing en inhibitorisch leren. Master thesis, Psychology.

Brink, Sarah (2023) Supportive and suppressive factors in sport leadership to youth athletes: a review of the literature. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Brinke, Eva ten (2023) Participatie van Jeugdigen in Gezinshuizen: Een Kwalitatief Onderzoek naar de Ervaringen en Percepties van Gezinshuisouders. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Brinke, Marleen ten (2023) De relatie tussen competentiebeleving en de commitment van beginnende leraren. Master thesis, Educational Sciences.

Brinkhuis, Iris E.M. (2023) The Within-Person Effects of Shifting From a Field to an Observer Vantage Point on the Content of Aversive Autobiographical Memories and Their Characteristics. Research Master thesis, Research Master.

Brinkman, Jil (2023) In welke mate heeft ervaren Opvoedingsbelasting van ouders invloed op het Behandelresultaat van Cognitieve Gedragstherapie bij Kinderen met Angstproblematiek? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Briny, Oliver (2023) Unraveling the Threads of Academic Engagement: The Impact of Curiosity and Need for Cognition. Bachelor thesis, Psychology.

Broek, Pontus van den (2023) A Qualitative Examination of the Role Trainers’ Social Support Plays in Employees’ Psychological Engagement in an Online Training Program. Master thesis, Psychology.

Broekens, Henrieke (2023) De werkzame interventies voor het verbeteren van de executieve functies bij kinderen met dyslexie en/of ADHD. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Broenink, Esther (2023) Drijfveren achter de autonome motivatie van competitieve en recreatieve wielrenners. Bachelor thesis, Psychology.

Brosig, Juri (2023) Figuring out Freeze: A Review of Physiological Measures of a Fragmented Concept. Bachelor thesis, Psychology.

Brough, Awika (2023) To Whom Is Blended Work Attractive? A Perspective on the Reflector Learning Style. Bachelor thesis, Psychology.

Brouwer, Els (2023) (Sekse)verschillen in stigmatisering van aanhoudende lichamelijke klachten vanuit het perspectief van burgers. Master thesis, Sociology.

Brouwer, M.N.T. (2023) Jeugdigen met een doorverwijzing vanuit de huisartsenpraktijk naar de specialistische jeugdhulp. Master thesis, Sociology.

Brouwer, Roos (2023) Een onderzoek naar implementatie van een screeningsinstrument voor complexe problematiek binnen een GGZ-instelling. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Brouwer, Sanne (2023) Words and Pictures Een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van verschillende betrokkenen over de inzet van Words and Pictures binnen een pilot van Jeugdhulp Friesland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Brouwers, Neve Zoë (2023) De Rol van de Temporele Context Bij Binding in een Change-Blindness-Task. Bachelor thesis, Psychology.

Bruggert, M.A. (2023) Kansengelijkheid binnen het PO. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Bruin, Leanne (2023) After My Own (he)Art: Self-Referential Linguistic Patterns and Well-Being in Art Experience. Bachelor thesis, Psychology.

Bruinsma, Barend (2023) The Effect of Emotional Valence on Information Processes of Aesthetic Judgements. Bachelor thesis, Psychology.

Bruinsma, M.Y. (2023) Vertrouwen door arbeidsparticipatie? Bachelor thesis, Sociology.

Brunotte, Ira (2023) The Relationship between Meaning in Life and Harmful Drinking: Emotion Dysregulation as a Mediator. Master thesis, Psychology.

Bruns, Keano (2023) The Within-Person Effects of Shifting from a Field to Observer Vantage Point on the Content of Aversive Memories and their Characteristics. Bachelor thesis, Psychology.

Budel, Jean-Luc (2023) Resilience in Youth Soccer: The Relationship Between Static and Temporal Measures. Master thesis, Psychology.

Buente, Veronika (2023) Sexual arousal and pain: The influence of sexual arousal on subjective pain intensity and pain tolerance during a cold pressor test in women. Master thesis, Psychology.

Buers, Vivian (2023) 21ste-eeuwse vaardigheden: redmiddel voor het beroepsonderwijs van de toekomst? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Buijs, Anne Floor (2023) Warmte en Competentie in Relatie tot Erkenning voor Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag: De Mediërende rol van Sympathie. Bachelor thesis, Psychology.

Buijs, Maarten (2023) Psychometrische Eigenschappen van de Metrisquare Cognitive Testbattery for Concussion (MCTC) bij Gezonde Volwassenen. Master thesis, Psychology.

Buisman, Freya, F. (2023) Actief Herstellen na een Eerste Psychotische Episode: een Verkennend Kwalitatief Onderzoek naar Remmende en Faciliterende Invloeden op Actieve Deelname aan Sportactiviteiten in Verschillende Contexten. Master thesis, Psychology.

Buist, Nienke (2023) Differences in Cognitive Decline in Probable Brain-First and Body-First Parkinson’s Disease. Master thesis, Psychology.

Buitendijk, F.M. (2023) Nieuwe Inzichten in de Idee-Evaluatie: Het Beoordelingsverschil tussen Additieve en Subtractieve Ideeën. Master thesis, Psychology.

Bulthuis, Marit (2023) Vrienden voor het Lezen: Een onderzoek naar het contact tussen leerling en hond tijdens de ‘Hond in School’ leesinterventie. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Bunk, Vivien (2023) The Dynamical Interaction between Coach and Coachee of Empathy and Autonomy Support in Coaching Beginning Teachers: An Observational Approach. Master thesis, Psychology.

Burema, Stefanie (2023) Stigma en vooroordelen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Burger, Marc (2023) De ervaringen van ouders ten aanzien van de samenwerking tussen en met professionals in de eerste-en tweedelijnszorg in de zorg van kinderen met Developmental Coordination Disorder. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Burgering, Felix (2023) Acknowledging Similarities While Maintaining Differences: A Paradoxical Approach in Resolving Identity Tension in Artists. Master thesis, Psychology.

Buruiana, C (2023) Supporting Plant-based Dietary Behaviour Change: The Effect of Action and Goal Implementation Intentions, and Self-efficacy. Research Master thesis, Research Master.

Buschman, I. R. and Elskamp, D. and Lortz, S. and Lange, N. and Stroemer, E. (2023) Disentangling the relationship between neuroticism, upward social comparison frequency, body-shame and weight-loss dieting in college women: A moderated mediation analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Busschers, Koen (2023) The State Regulation Theory in Students with ADHD: an Experimental Study. Bachelor thesis, Psychology.

Byun, Jaehong (2023) The Relation Between Humility and Tolerance and The Mediating Role of Empathy. Master thesis, Psychology.

Böker, Caroline Madeleine (2023) Why do Leaders Manage Conflicts With Followers Destructively Rather Than Constructively? The Mediating Role of Fearing Power Loss. Bachelor thesis, Psychology.

Böwing, Nele (2023) The Effect of Different Counterfactual Thoughts on Blaming-The-Victim Consequences. Master thesis, Psychology.

Bürmann, Philine (2023) Transgender Tales: Een duik in de gedachten van basisschoolleerlingen over transgender personen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

C

Callahan, Owen (2023) Acceptance of Hyperloop. Master thesis, Psychology.

Can, Aylin (2023) Educatiosnm bij Rekrutering van Sollicitanten. Bachelor thesis, Psychology.

Candolle, Aliénor B.H. de (2023) Moral Convictions and Helping Behavior: The Role of Perspective-Taking. Bachelor thesis, Psychology.

Caon, Giorgia, Ms (2023) The Effects of Masculinity Threat: A Comparison Between Heterosexual and Homosexual Men. Bachelor thesis, Psychology.

Carabain, Britte (2023) Bump' It or Dump It? A Qualitative Study exploring the Demand for, and Facilitators and Barriers towards an Anonymous Partner Notification App for STIs among Dutch Students. Master thesis, Psychology.

Carneiro Alves, Caram Luis (2023) Connecting Swift Blame with the Dual Processing Theory through the Cognitive Reflection Test. Bachelor thesis, Psychology.

Cernakova, Sofia (2023) De (on)vanzelfsprekendheid van moederschap. Bachelor thesis, Psychology.

Chiluvane, Thabo (2023) Investigating the Role of Conservatism and Collective Narcissism in Anti-Scientific Attitudes. Bachelor thesis, Psychology.

Christmann, Alexandra (2023) The Influence of Nostalgia and Anemoia on Mood and the Moderating Role of Loneliness. Bachelor thesis, Psychology.

Claus, Aili (2023) Heart Rate Variability and Perceived Stress in Public Speaking with regard to Supportive and Non-supportive Feedback. Bachelor thesis, Psychology.

Cleary, Una (2023) The Contribution of Cognitive Motivators to Academic Engagement in University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Closier, Manon (2023) Optimisme en sociaal functioneren bij kinderen van 6 en 7 jaar oud. Bachelor thesis, Psychology.

Cluyssen, Daniella (2023) Factors Influencing the Recent Increase of Clinically Diagnosed Autism Spectrum Disorder in Girls and Women. Master thesis, Psychology.

Cole, Dorothy (2023) Moral Convictions and Helping Behavior:The Moderating Role of Sentimentality. Bachelor thesis, Psychology.

Cordes, Jeffrey (2023) Effects of Attitude Towards Technology on Driving Behaviour using Different Levels of Automated Feedback: An Experimental Study. Bachelor thesis, Psychology.

Cotiga, Teodora (2023) "Not extroverted, but not introverted as well" - A qualitative analysis of personality traits in the construction of identity among emerging adults. Bachelor thesis, Psychology.

Cramer, Nienke (2023) Dubbel-bijzondere leerlingen aan het woord over hun onderwijsleeromgeving. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Crediet, Renate (2023) De bijdrage van een actieve werkvorm in de les aan de mate van motivatie van mbo-studenten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Crediet, Renate (2023) De bijdrage van een actieve werkvorm in de les aan de mate van motivatie van mbo-studenten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Cregan, Sadhbh (2023) ‘’Although, I'll never really be the best at anything’’: A Comparative Analysis of Negative Self-descriptions and Gender During Emerging Adulthood. Bachelor thesis, Psychology.

Cregan, Sadhbh, S (2023) Identity Content in the Context of Self-descriptions. Bachelor thesis, Psychology.

Cremer, Lorenz Reinold (2023) The Moderating Effect of Neuroticism on the Relationship between Negative Work Events and Employee Fatigue. Bachelor thesis, Psychology.

Cuijten, Anne (2023) Effectiviteit en veiligheid van tweede generatie antidepressiva bij kinderen en adolescenten met angststoornissen: een umbrella review van het huidige bewijsmateriaal. Bachelor thesis, Psychology.

Curtin McGrane, Adam (2023) Exploring the Role of Coping Styles and Thought Suppression in the Relationship Between Adverse Life Experiences and Dissociation. Bachelor thesis, Psychology.

Czeschka, Olivia (2023) A Meaning-Centred Intervention on Body Image Concerns and Depressive Symptoms in Female University Students: A Replication Study. Master thesis, Psychology.

D

Daalder, Sanne (2023) De relaties tussen gepest worden, gedragskenmerken en sociale vaardigheden in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Dalen, Jan-Willem van (2023) Dynamics of Leader-Employee Dyads in Dutch Organizations: Exploring the Impact of Shared Leadership on Employee Creativity. Bachelor thesis, Psychology.

Dalen, Shae van (2023) De Invloed van de Kennis over TOS op de Attitude van de Pedagogisch Medewerker. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Dalmolen, Rieneke (2023) Automatische feedback in het hoger onderwijs: Deceptie of een goudmijn? Master thesis, Educational Sciences.

Dam, Daisy (2023) Perceived Organizational Support als Moderator in de Relatie tussen Self-Efficacy en Job Crafting. Master thesis, Psychology.

Dam, Marline van (2023) Criterion Validity of Prolonged Grief Disorder and Quality of Life: A Longitudinal Study. Bachelor thesis, Psychology.

Dantuma, Sannah (2023) The buffering role of perceived social support in the link between childhood maltreatment and depressive symptoms: a literature review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Datema, Bregje (2023) De invloed van geslacht van het slachtoffer, geslacht van de waarnemer en ‘geloof in een rechtvaardige wereld’ op mate van erkenning voor slachtoffers van seksueel misbruik. Bachelor thesis, Psychology.

Davelaar, N.Q.B. (2023) The Effects of Mental Disorders on the Idenity Configurations of Young Adults with regards to the Social and Personal Aspects of Identity. Bachelor thesis, Psychology.

Davis, Malcolm, M.D. (2023) Transformational leadership: its role in the retention of second career teachers in French-speaking Belgian secondary education through professional collegial support. Master thesis, Educational Sciences.

Deest, Martijn van (2023) Supervision, Age and Attitudes towards Telework among Dutch IT Personnel. Master thesis, Psychology.

Degner, Johannes (2023) The Moderating Effect of Psychological Safety on the Relationship Between Shared Leadership and Job Satisfaction. Bachelor thesis, Psychology.

Dekker, Deborah (2023) De onderliggende patronen in de verklarende analyse. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Delwig, Noor (2023) Kortdurende gezinsopnamen bij Mereo: welke factoren worden meegewogen in het behandelperspectief? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Depner, Hannah (2023) A Replication of a Randomized Controlled Trial on the Effects of a Meaning-Centered Intervention on Meaning in Life, Eating Disorder Symptoms and Self-Esteem in Young Women with High Weight and Shape Concerns. Master thesis, Psychology.

Dernison, Jelle Thijs (2023) A Tale of Two Cookies: The Effect of Vegan Labeling on Willingness to Pay. Bachelor thesis, Psychology.

Destree, Merel G. (2023) Examining the Role Plausible Deniability as a Shield for Confrontation of Sexism. Bachelor thesis, Psychology.

Deutsch, Lilli (2023) The Relationship Between the Big Five Personality Traits and Complicated Grief: A Systematic Review. Master thesis, Psychology.

Diaz, Gabriela F. M. (2023) The Moderation Effect of Conscientiousness on the Relationship Between Blended Working Arrangements and Organizational Attractiveness. Bachelor thesis, Psychology.

Dietz, Miriam (2023) Shattering Stigma: The Influence of Stereotypes on People with Drug Addiction. Master thesis, Psychology.

Dijk, Jente van (2023) 'De sleutel naar mijn toekomst'. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Dijk, Lisa van (2023) De Rol van Leeftijd van een Leidinggevende in het Mentale Welzijn van een Medewerker door Vermijden als Conflicthantering. Bachelor thesis, Psychology.

Dijk, Lotte van (2023) Een Pilotstudie naar een digitale Vitaliteitscheck gericht op de Positieve gezondheid en Welbevinden onder Oudere Volwassen. Bachelor thesis, Psychology.

Dijkema, Fleur (2023) The Effect of Feedback on Crash Risk and the Role of Self-Awareness and Openness to Feedback. Bachelor thesis, Psychology.

Dijken, Sanne van (2023) Family-Level Risk Factors for Girls’ Involvement in Gangs: A Systematic Review. Master thesis, Psychology.

Dijkslag, Iris (2023) Cycling and impaired cognition. Master thesis, Psychology.

Dijkstra, Bernau (2023) Leeftijd, Forceren en Verantwoordelijkheidsperceptie van Leiders. Bachelor thesis, Psychology.

Dijkstra, Bernd (2023) Over de invloed van werktijdverkorting op welvaart. Master thesis, Sociology.

Dijkstra, Francien (2023) De ideeën, wensen en behoeften van gezinscoaches rondom het werken met vragenlijsten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Dijkstra, Josefien (2023) Kan de Relatie Tussen Zingeving en Overeten Verklaard Worden Door Zelfcontrole? Master thesis, Psychology.

Dijkstra, Laura (2023) De digitale Vitaliteitscheck voor oudere volwassenen: Een pilotstudie voor de webapp. Bachelor thesis, Psychology.

Dijkstra, Olena (2023) The Role of Instrumental, Symbolic, and Environmental Attributes and Perceived Behavioral Control in the Intention to Stop Driving to Work. Bachelor thesis, Psychology.

Dijkstra, Susanne (2023) Exploring the discourse of educational reform: a case study of the last five decades of student finance system reforms in the Netherlands. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Dijkstra, Tialda (2023) Samen Sterk. Een kwalitatief onderzoek naar de samenwerking tussen zorgprofessionals en volwassen broers en zussen van personen met een verstandelijke beperking. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Dikici, G.R. (2023) The impact of hunger on emotions: The mediating role of interoception and satiety responsiveness. Research Master thesis, Research Master.

Dinh, Phuong, Ms (2023) The moderating role of perceived self-efficacy on the relationship between empowering leadership style and employee job satisfaction. Bachelor thesis, Psychology.

Dirks, Merlin (2023) Handling Work-Related Setbacks: A Professional Skills and Abilities Mindset Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Dissel, Lisette (2023) To What Extent Do Need For Cognition and Curiosity Influence Academic Engagement in University Students? Bachelor thesis, Psychology.

Doedens, Fleur (2023) Depressieve Symptomen van Ouders en Negatieve Emoties bij het Kind. Bachelor thesis, Psychology.

Dohr, Katharina (2023) How Social is Social Psychology, Really? Assessing Social Psychological Research on Dance. Bachelor thesis, Psychology.

Dohrn, Lilly (2023) The Effect of Leaders' Relative Power on Conflict Management Strategies and the Moderating Role of Contextual Creativity. Bachelor thesis, Psychology.

Dollen, Annemijn (2023) Participatie voor mensen met een zeer ernstig verstandelijke en meervoudige beperking: Een systematische literatuurreview naar een definitievoorstel van participatie, de invulling en bevordering van participatie buiten het microniveau van personen met een zeer ernstig verstandelijke en meervoudige beperking. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Done-Zikeli, Alexandra (2023) The Role of Gender System Justification and Feminism in Anti-Scientific Attitudes. Bachelor thesis, Psychology.

Doorn, Yara Christina Alida van (2023) Innovative Work Behavior vs. Conflict With Coworkers: Examining the Influence of Team Climate for Innovation. Bachelor thesis, Psychology.

Doornbos, Julia (2023) Veerkracht van jongeren op het MBO die wonen in de residentiële jeugdhulp. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Doornbos, Marije (2023) De mediërende rol van tegenfeitelijke gedachten in de relatie tussen een gewelddadig verlies en persisterende rouw. Master thesis, Psychology.

Doornbos, Wilhelmina Charlotte (2023) De rol van zingeving binnen de hedendaagse pleegzorg. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Doornbusch, Jacqueline (2023) Sekseverschillen in Depressieve gevoelens tijdens de Community Wise interventie, richtend op Zelf-effectiviteit, Toekomstbeeld, Eenzaamheid, Mentaal Welbevinden en Gedragsbevestiging. Bachelor thesis, Psychology.

Doornbusch, Nouska (2023) Hoe Ouders Praten over Alledaagse Fysieke Pijn met hun Kinderen: Een Studie naar de Rol van Ouder-Kindinteractie bij Pijn-Appraisals. Master thesis, Psychology.

Dorenbos, Maaike, MJ (2023) Vervulling van Psychologische Basisbehoeftes en Relatietevredenheid: de Rol van Seksuele Motivatie. Bachelor thesis, Psychology.

Dorfzaun, Noam (2023) Distress of Elite Young Football Players in Relation to Perceived Coaching Behaviors. Master thesis, Psychology.

Dotinga, Nynke (2023) Een kwalitatief onderzoek naar de geboden rekenondersteuning door leerkrachten in de middenbouw en bovenbouw van het regulier basisonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Douma, Lisa (2023) Teamleiders in gespreid leiderschap (vo): De mate van betrokkenheid bij besluitvorming. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Douma, Michelle (2023) Does secure base activation buffer against loneliness? Exploring the moderating role of avoidant coping. Bachelor thesis, Psychology.

Douma, Myrthe (2023) Rapportage bias in onderzoeken naar de werkzaamheid van tweede generatie antidepressiva in de behandeling van een gegeneraliseerde angststoornis en een obsessief-compulsieve stoornis in kinderen. Master thesis, Psychology.

Douma, N.P. (2023) De invloed van geslacht op de evaluatie van argumenten over de negatieve gevolgen van vleesconsumptie. Bachelor thesis, Psychology.

Drago, Ludovico (2023) An Investigation of Motivation Role for a Peer Pairing Program. Bachelor thesis, Psychology.

Drees, Rosalie (2023) De werkzame factoren van dagbehandeling voor kinderen van 0 tot en met 6 jaar binnen het BEC Jonge Kind van Jeugdhulp Friesland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Dreijer, Fabiën P. (2023) The Association Between Symptoms of ADHD and Executive Functions in Students. Bachelor thesis, Psychology.

Drent, Esther (2023) Development of critical-thinking skills to improve academic performance in bachelor s degree programs in nursing. Master thesis, Educational Sciences.

Drenth, Laura (2023) De effecten van kindermishandeling op victimizatie in de volwassenheid en de mediërende rol van dissociatie. Master thesis, Psychology.

Drenthen, Marjolijn (2023) Effecten van de Aanwezigheid en Memorabiliteit van Afbeeldingen op het Leren van Vocabulaire van een Tweede Taal. Bachelor thesis, Psychology.

Drev, Mateja (2023) Moral Convictions, Collective Action, and Concern for Future Generations. Bachelor thesis, Psychology.

Drevijn, Bart (2023) Wanneer Buitenspelen en Leren Samengaan: Positief Affect Tijdens Buitenonderwijs. Bachelor thesis, Psychology.

Drewes, W.H. (2023) Wie ziet, die meldt (niet). Een kwantitatief onderzoek naar de meldingsbereidheid van ambtenaren. Master thesis, Sociology.

Driesman, Nick (2023) In hoeverre houden docenten binnen het voortgezet onderwijs in de interactie tijdens de les rekening met de ondersteuningsbehoeften van de leerling met ASS? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Drooge, Lava van (2023) Technisch lezen in de brugklas: Fonemisch bewustzijn en continu benoemen als duurzame cognitieve voorspellers. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Duarte Galésio, Maria Ana (2023) The relationship between Curiosity, Academic Intrinsic Motivation and Need for Cognition predict the flow experience in university students. Bachelor thesis, Psychology.

Dubbelboer, A. T. (2023) De Rol van Significant Others bij de Profielkeuze van Leerlingen: Opvattingen van Mentoren van Havo en Vwo. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Duivenboden, Merel van (2023) The Effect of Images and their Memorability on Foreign Vocabulary Learning. Bachelor thesis, Psychology.

Dungen, Tess van den (2023) Erkenning voor Vrouwelijke Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag en het Effect van de Kleur van Haar Kleding. Bachelor thesis, Psychology.

Dunkel, Tide Chiara (2023) Life Goals of Migrants – A Scale Development. Master thesis, Psychology.

Dümmer, Herman (2023) The Quality of Comic First Aid Posters. Master thesis, Educational Sciences.

de Velde Harsenhorst, J.J. (2023) De Mediërende rol van Sociale Steun op de relatie tussen Angstsymptomen en Welbevinden bij Jongeren in Remissie van een Angst- of Stemmingsstoornis. Master thesis, Psychology.

de Vries, Kirsten, K (2023) Het pedagogisch klimaat in verschillende vormen van residentiële jeugdhulp. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

E

Ebbinge, Eva (2023) Gender differences in acoustic features in Schizophrenia Spectrum Disorder. Master thesis, Psychology.

Ebbinge, Eva (2023) Gender differences in acoustic features in Schizophrenia Spectrum Disorder. Master thesis, Psychology.

Eck, Erick van (2023) De invloed van parttime werk op academische prestaties en welzijn. Bachelor thesis, Psychology.

Eddes, Nicci (2023) Het effect van context op een veranderingsblindheidstaak. Bachelor thesis, Psychology.

Eggers, Janina (2023) Relationships between Professional Skills Growth Mindset, Career Adaptability, Career Exploration, and Supervisor Support: A Moderated Mediation Model. Master thesis, Psychology.

Ehlers, Paul-Sebastian (2023) The Effect of Perceived Parenting Style on Emotion Dynamics: How Parents can Determine Inertia. Bachelor thesis, Psychology.

Eichinger, Louise Annie Ulrike (2023) Kine-Musical Performance (KiMuPe) – How Does a Movement-Based Approach Affect Flow and Self-Efficacy? Master thesis, Psychology.

Eijer, Manon (2023) Het effect van tutoring in de kleuterperiode. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Eijkelkamp, Dian C.M. (2023) De Rol van Psychopathologie van de Moeder op de Behandelingseffectiviteit van Cognitieve Gedragstherapie voor Basisschoolleerlingen met een Angststoornis. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Eijklaar, Ramon (2023) Hoe schatten ouders de pijn in van hun kind en zijn er verschillen tussen vaders en moeders? Bachelor thesis, Psychology.

Eiling, Ward (2023) Identifying Model Misspecification in VAR(1) Models: A Predictive Accuracy Analysis Approach. Bachelor thesis, Psychology.

Ekkel, Rozemarijn (2023) An Initiative Stimulating Pro-Environmental Behaviour: The Effects of Social Identity and Values. Bachelor thesis, Psychology.

El-Hawari, Hannah (2023) Understanding Student Motivation: Exploring the Effect of Immediacy Behaviors from Peer and Faculty Mentors. Bachelor thesis, Psychology.

Eleveld, Britt (2023) Kinderrechteneducatie in het voortgezet onderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ellerbeck, Meret Onna (2023) The Impact of Negative Work Events on Daily Self-Esteem of Employees: Examining the Role of Openness to Experience as a Moderator. Bachelor thesis, Psychology.

Elskamp, Dessa (2023) Disentangling the Relationships between Upward Social Comparison Frequency, Body Shame, Attachment Anxiety and Weight-loss Dieting in College Women: A Moderated Mediation Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Enk, Liza van den (2023) Wij en zij: over extreemrechts en de invloed van institutioneel vertrouwen en migratieachtergrond. Bachelor thesis, Sociology.

Ens, Sander van (2023) Begeleiding in beroepsvorming: over passende begeleiding voor mbo'ers met psychosociale problematiek tijdens hun stage. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ernst, Renz Bryan (2023) The Influence of Potency on the Relationship Between Shared Leadership and Performance. Bachelor thesis, Psychology.

Escudero Gimeno, Laura (2023) Impact of Risk Attitudes in the Interpretation of Ambiguous Workplace Conflicts. Master thesis, Psychology.

Evasco, Christianne (2023) The Role of Romantic Attachment in Grief Responses and Coping Strategies Following Romantic Breakups. Master thesis, Psychology.

Evers, Akki (2023) Aandacht voor naasten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Evers, Anne (2023) Het Verband tussen Omgevingsgevoeligheid en Mentale Gezondheid onder Studenten: de Rol van Sociale-mediagebruik. Bachelor thesis, Psychology.

Evers, Britt (2023) Met de Jaren Komt Wijsheid? De Invloed van Leeftijd op Integratieve Conflicthantering van Leidinggevenden. Bachelor thesis, Psychology.

Ewers, Steffen (2023) The Effect of Emotion Regulation on Eating Behavior: An Experimental Intervention. Master thesis, Psychology.

Eșanu, Maria (2023) The Moderating Effect of Negative Symptoms on the Relationship Between Social Connectedness and Quality of Life in Patients with Psychosis. Bachelor thesis, Psychology.

F

Faasen, Maaike H.F. (2023) Stagnatie in de woordenschatontwikkeling - Ontwikkelingsprobleem en/of meetfout? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Faassen, K.A.S. van (2023) Het verschil tussen jongere en oudere volwassenen op het gebied van subjectief financieel presteren, leningen/schulden en financiële stress. Bachelor thesis, Psychology.

Faber, I. C. (2023) Het verband tussen classificaties en de Verklarende Analyse in de Jeugd-GGZ. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Faber, Marieke (2023) Een kwantitatief onderzoek naar de relatie tussen de sensitiviteit van de vader en het prosociaal gedrag van het kind. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Famiglini, Matilda (2023) Family System Theory and the Destructive Impact of Family Conflicts. Research Master thesis, Research Master.

Feenstra, Ruth (2023) Sociaal cognitieve prestaties bij ouderen met chronische gezondheidsaandoeningen: een verkennend onderzoek. Master thesis, Psychology.

Fehrmann, Joran (2023) De relatie tussen sociaaleconomische status en financieel presteren. Bachelor thesis, Psychology.

Feijer, Isa (2023) The Contribution of Academic Intrinsic Motivation, Need for Cognition, and Epistemic Curiosity on Hyperfocus in University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Fellows, Sophie Anne (2023) The Moderating Role of Perceived Threat in the Relationship Between Moral Convictions and Collective Action. Bachelor thesis, Psychology.

Fieten, Esther (2023) Zorgen voor! Kwaliteit van Leven van Naasten van Personen met een Beperking in Nederland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Fikse, Gerrit (2023) Change blindness met een temporeel aspect. Bachelor thesis, Psychology.

Filkin, Cameron Laszlo (2023) Arousing images may change how time subjectively passes depending on image memorability. Bachelor thesis, Psychology.

Finken, Alina (2023) The Influence of Sex-Related Experiences and Psychopathy on Self-Disgust. Master thesis, Psychology.

Fitzpatrick, Darrafg (2023) Project Q: The Use of Incidental Cues in Digital Flashcard Learning. Bachelor thesis, Psychology.

Focken, Viktoria Maria (2023) Gender Differences in Severity Evaluation and Punitive Action. Bachelor thesis, Psychology.

Fokkema, Mirthe (2023) Criminaliteit in een gedigitaliseerde samenleving. Master thesis, Sociology.

Fokkens, Eline (2023) The Role of Outgroup-Directed Gratitude on Prejudice Toward the Outgroup in an Intergroup Context: The Mediating Role of Outgroup Empathy. Master thesis, Psychology.

Formanski, Felix Johannes (2023) Climate change and the tipping point scenario: Exploring laypeople’s perceptions of the risks associated with nonlinear climate shifts. Master thesis, Psychology.

Fornillo, Desire (2023) The influence of evaluation of Instrumental, Symbolic, and Environmental attributes and perceptions regarding gains and losses, on intention to not using a car. Bachelor thesis, Psychology.

Franken, Geke (2023) Interventies voor schoolse motivatie bij kinderen en adolescenten met ADHD. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Franken, Hanneke (2023) Partnerstrategieën in beeld. Observeren van partnerstrategieën tijdens interacties met kinderen met aangeboren doofblindheid. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Freytag, Pauline (2023) The Impact of Anticipating Aversive Stimuli on the Sexual Response in Heterosexual Women: A Differential Conditioning Paradigm. Bachelor thesis, Psychology.

Fricke, Jil Luisa (2023) Understanding Well-Being in Academia: Exploring the Interaction of Students’ and Teachers’ Well-Being. Bachelor thesis, Psychology.

Friman, Patricia, Ms. (2023) The moderating effects of legitimacy on the relationship between transformational leadership and employee creativity. Bachelor thesis, Psychology.

Friso, S. (2023) Subjectificatie in de praktijk. Een interpretatief onderzoek naar de praktische vertaalslag van Gert Biestas onderwijsfilosofische begrip ‘subjectificatie’ in het Noord-Nederlandse voortgezet onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

G

Gaasbeek, Mieke (2023) ADHD en Executieve Functies, een Experimenteel Onderzoek. Bachelor thesis, Psychology.

Gaijkema, Floor (2023) Perfectionisme en Sociale Cohesie in de Teamsport. Bachelor thesis, Psychology.

Gajdošová, Hana (2023) Growth Mindset Ineffective in Lowering Negative Affect Over Workplace Failure: Importance of Self-Compassion. Bachelor thesis, Psychology.

Galiën, Jelle van der (2023) Digital assessment, exam preparation & student experiences. Bachelor thesis, Psychology.

Gallego Balson, Ainhoa (2023) Empathy at the Crossroads: Unravelling the Power of Empathy in Assessing Blame. Bachelor thesis, Psychology.

Gandhi, Dharmil (2023) Hyperfocus and cognitive motivators in an academic setting. Bachelor thesis, Psychology.

Gang, Shu Yun (2023) Judgments of Allegations of Harm: The Effect of Neuroticism in Third-Party Observers. Bachelor thesis, Psychology.

Ganzevoort, Colin (2023) Maximising Momentum: A Systematic Review and Meta-Analysis of Intensive Interventions for Youth with Anxiety and Obsessive-Compulsive Disorders. Research Master thesis, Research Master.

Gedik, Zeynep R., Ms. (2023) Shared Leadership and Employee Performance: The Mediating role of Psychological Safety. Bachelor thesis, Psychology.

Geißler, Lion (2023) Evaluation of an Admission Procedure for Higher Education in the Netherlands. Master thesis, Psychology.

Gelder, Sharon van (2023) The Effects of Job Crafting on Employees’ Job Satisfaction in a Hybrid Work Mode - a Moderated Mediation Model. Master thesis, Psychology.

Gelling, Femke (2023) TikTok: de nieuwe DSM? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Genders, Melanie H. M. J. (2023) Effect of The Crisis Monitor on Aggression in a Single Closed Psychiatric Hospital Melanie H. M. J. Genders Master Thesis. Master thesis, Psychology.

Gerritsma, Demi (2023) Sociale netwerkanalyse toegepast op een crimineel netwerk: Het effect van het gebruik van verschillende informatiebronnen. Master thesis, Sociology.

Gerritsma, Famke (2023) De ervaringen met aanvullende behandeling van jongeren, ouders en hulpverleners binnen de verschillende vormen van residentiële jeugdhulp: een kwalitatief onderzoek. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Gietema, Karlijn (2023) Het Effect van Kindermishandeling op NEET-status in Jongvolwassenheid. Bachelor thesis, Psychology.

Girolamo, Dario (2023) The Effects of PETTLEP-Imagery on Motorcycle Racers’ Self-Efficacy: A Pilot Study. Master thesis, Psychology.

Girolamo, Dario (2023) The Effects of PETTLEP-Imagery on Motorcycle Racers’ Self-Efficacy: A Pilot Study. Master thesis, Psychology.

Gjaltema, Jorinde (2023) De Korte en Lange Termijn Effecten van de Nieuwe Generatie Antidepressiva bij Kinderen en Adolescenten met een Klinische Depressie: een Systematische Umbrella Review. Bachelor thesis, Psychology.

Glazenburg, Esmee (2023) Opvattingen van havo-leerlingen over de profielen in het voortgezet onderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Gogh, Alissa van (2023) Suïcidaliteit als Adverse Event bij het Gebruik van Antidepressiva onder Kinderen en Adolescenten met een Gediagnostiseerde Depressie- of Angststoornis: een Umbrella Review. Bachelor thesis, Psychology.

Gontijo-Santos Lima, Caroline (2023) The Influence of Optic Neuritis and RNFL thickness in the Relationship Between Visual and Cognitive Impairments in Multiple Sclerosis. Master thesis, Psychology.

Gool, Sophie van (2023) De behoefte aan psychologische hulp na een sterfgeval door COVID-19 in vergelijking met een sterfgeval door ander natuurlijk verlies. Master thesis, Psychology.

Gout, Ilse (2023) Kinderrechteneducatie in het primair basisonderwijs: economische uitbuiting. Hoe verschillende kenmerken van leerkrachten verschillen in bestede aandacht economische rechten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Graaf, A.J. de (2023) De Associatie Tussen Angstsymptomen van Ouders en Negatieve Emoties van Kinderen van 2,5 Jaar Oud Tijdens Interacties met hun Ouders. Bachelor thesis, Psychology.

Graaf, Anke, A.J.de (2023) De Associatie Tussen Angstsymptomen van Ouders en Negatieve Emoties van Kinderen van 2,5 Jaar Oud Tijdens Interacties met hun Ouders. Bachelor thesis, Psychology.

Greidanus, Janet (2023) De associatie tussen financieel presteren en executief functioneren in de niet-klinische populatie. Bachelor thesis, Psychology.

Gries, R. de (2023) Personeelstekorten en onbenut arbeidspotentieel: het belang van samenwerking op de hedendaagse arbeidsmarkt. Master thesis, Sociology.

Grieve, C.M. (2023) Using the Interpersonal Theory of Suicide to Inform Our Understanding of Suicidality Risk in Autism Spectrum Disorder: A Systematic Scoping Review. Research Master thesis, Research Master.

Grimmius, Joëlle (2023) Understanding and Misinterpretation of Null Hypothesis Significance Testing: The Impact of Statistics Education and Contextualization. Bachelor thesis, Psychology.

Gringhuis, Kirsten (2023) Past thuiswerken bij jou? Een studie naar voorspellende factoren van houding tegenover thuiswerken onder Nederlandse ICT'ers. Master thesis, Psychology.

Groen, Esmée (2023) Samen sterk voor een veilig uitgaansklimaat: Een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen met uitgaansoverlast en visies over uitgaansbeleid in de gemeente Smallingerland. Master thesis, Sociology.

Groenendijk, Sonja (2023) The Role the Quality and Frequency of Collegial Support plays in Job Satisfaction and Intention to Quit of Early-Career First- and Second-Career Teachers. Master thesis, Educational Sciences.

Groeneveld, Lotte (2023) Hoe jongerenwerk bijdraagt aan criminaliteitspreventie: Een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van jongerenwerkers en straatcoaches van verschillende Groningse wijkteams met multimethodisch handelen en criminaliteitspreventie. Master thesis, Sociology.

Groenewoud, Ella (2023) De Invloed van Theory of Mind en Executieve Functies op Gamificatie in het Doven- en Slechthorendenonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Grolleman, Chiron (2023) Navigeren tussen innovatief werkgedrag en conflicten op het werk: beïnvloedt narcisme dit proces? Bachelor thesis, Psychology.

Groot, Annick de (2023) The ambiguous value of cognitive behavioral therapy to antidepressants in children and adolescents suffering from Major Depressive Disorder an umbrella-review. Bachelor thesis, Psychology.

Groot, Arrantxa (2023) Een wereld van verschil.... of toch niet? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Groot, Iris (2023) The Effect of Shame and Guilt on Air Travellers’ Willingness to Pay for Carbon Offsets. Bachelor thesis, Psychology.

Groot, Kunnigjen Vera Elisabeth de (2023) Timing als onderliggend mechanisme van fijn-motorische vaardigheden en woordleesvaardigheid bij leerlingen in groep 4 en 6 van het reguliere basisonderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Groot, Minou de (2023) Kinderrechteneducatie in het basisonderwijs in Noord-Nederland: de invloed van leerkrachtkenmerken op het aanbieden van onderwijs gericht op de ontplooiing van het kind. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Groot, Noortje, de (2023) De Invloed van Perfectionisme op de Waargenomen Veerkracht van een Sportteam. Bachelor thesis, Psychology.

Groot, S. de (2023) De attitude van docenten ten opzichte van het taalonderwijs in het mbo. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Grothkopp, Simon (2023) The Relation of Moral Conviction and Moral Obligation to Collective Action. Bachelor thesis, Psychology.

Grötsch, Astrid Marie (2023) The Mediating Role of Insecure Attachment Styles and Emotion Dysregulation in Sexual Revictimization. Master thesis, Psychology.

Gullatz, Alina Sarah (2023) The effect of nostalgia and anemoia on mood and the moderator role of creativity. Bachelor thesis, Psychology.

Gänzler, Beatrice (2023) Protect Yourself and Others: Analyzing Facilitators and Barriers of a Digital Approach to the STI Epidemic amongst Men who have Sex with Men. Master thesis, Psychology.

Gödecke, Marieke (2023) Understanding the link between international students’ perceived inclusion with well-being and academic achievement: What is the impact of study goals? Master thesis, Psychology.

H

Haagsma, Onno (2023) Doeltreffend of volledig misgeschoten? Master thesis, Sociology.

Haaker, Meike (2023) De weg naar professionalisering. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Haan, Nienke de (2023) Rumineren, Hopeloosheid, Gedragsvermijding en Mentale Gezondheid na Verlies: Een Serieel Mediatiemodel. Master thesis, Psychology.

Haarst, Suzan van (2023) Theorieën en Modellen over de Ontwikkeling van Angststoornissen bij Kinderen en Adolescenten: een Scoping Review. Master thesis, Psychology.

Hackett, James (2023) To What Extent Can Need for Cognition and Curiosity Predict Academic Engagement? Bachelor thesis, Psychology.

Haferkamp, Leon Heinrich Winfried (2023) What is the freeze response? Bachelor thesis, Psychology.

Hahn, Tania (2023) The Impact of Contextual Changes on Hate Crimes Across Different Targeted Minority Groups. Research Master thesis, Research Master.

Halberstadt, Linda (2023) Een onderzoek naar vertrouwen tussen politieagenten: Invloedrijke factoren. Master thesis, Sociology.

Hallebeek, NME (2023) De ervaringen van leerkrachten met de inzet van digitale AVI-boekjes in het speciaal basisonderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Haller, Vincent M. (2023) Let’s talk about (cheap) food: The influence of communication frequency within peer groups and perceived costs on a sustainable diet. Bachelor thesis, Psychology.

Hamam, Jasmina (2023) The Moderating Role of Social Connectedness in the Association Between Moral Conviction and Collective Action. Bachelor thesis, Psychology.

Hamidizadeh, Arian and Cleary, Una and Dissel, Lisette and Hackett, James and Briny, Oliver (2023) The Effect of Epistemic Curiosity, Stress Tolerance and Need for Cognition on Academic Engagement in Undergraduate University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Hammerschmitt, Josephine, Ms. (2023) The Trade-Off Between Mental Workload and Situation Awareness in Semi-Automated Cars. Bachelor thesis, Psychology.

Han, Chaeri (2023) Complex emotions and mood improvement in anxiety-prone adults during art reception. Bachelor thesis, Psychology.

Hannay, Jade (2023) Studying with a part-time job: A double workload? Bachelor thesis, Psychology.

Harder, Amelie (2023) Definition of Sex and its Relation to Focuses of Pleasure. Bachelor thesis, Psychology.

Harmsen, Eva (2023) The Effect of Mindfulness on Attention Residue and Goal Progress. Bachelor thesis, Psychology.

Harper, Laura (2023) The Functional Impacts on the Mobility of Persons With Deafblindness as Highlighted by a Scoping Review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Harthoorn, V. L. (2023) Sustaining educational development. Exploring factors to sustain small-scale education projects in rural areas in Uganda. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Harting, Katharina (2023) Current Statistics on Violence against Women – a Review of the Global Incidences and the Methods of Measurement. Bachelor thesis, Psychology.

Hartman, Philip (2023) Effect of Coaching on Self-efficacy in Teachers: The Moderating Role of Mindset. Bachelor thesis, Psychology.

Hartmann, Femke (2023) Effects of Core Quality Coaching in Primary Education on Students’ Happiness and Self-Concept. Bachelor thesis, Psychology.

Hartmannová, Hana (2023) The Effect of Immediacy in Peer Mentors on Perceived Knowledge Gain of First-Year Students. Bachelor thesis, Psychology.

Hartstra, W. A. (2023) The Ontology of Mental Disorders; The Natural Ontological Attitude and Psychopathology. Master thesis, Psychology.

Hassink, Imme (2023) The Mediating Effect of Intolerance of Uncertainty on the Relationship between Meaning in Life and Psychological Distress: A Focusing-Oriented Intervention Study. Master thesis, Psychology.

Have, Sabien ten (2023) Het niet breed hebben: een onderzoek naar de invloed van bestaansonzekerheid op leefstijlgedrag en de rol van stress en cognitieve schaarste. Bachelor thesis, Sociology.

Haveman, Max (2023) Prosociaal gedrag onder (prestatie)druk bij jongeren? Master thesis, Sociology.

Heek, Collin van (2023) Identity configuration and identity content: patterns in domains of life represented in emerging adults’ identity configurations. Bachelor thesis, Psychology.

Heek, Collin van (2023) Identity configuration and identity content: patterns in domains of life represented in emerging adults’ identity configurations. Bachelor thesis, Psychology.

Hegteler, Marlies (2023) De Leidse diagnostische test van aanzet tot uitvoering. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Heidstra, Hendrika (2023) Het Verband tussen Christelijke Overtuiging en Erkenning voor Slachtoffers van Seksuele Misdrijven. Bachelor thesis, Psychology.

Heijmerikx, Nick (2023) Gemeenschapsgevoel en tevredenheid: hoe sociale cohesie het verschil maakt in de buurt. Bachelor thesis, Sociology.

Heijne, Susan (2023) Perspectief Advisering in ontwikkeling. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Heijnen, Jiska (2023) Executieve Functies en ADHD Symptomen bij Studenten: Een Experimentele Studie. Bachelor thesis, Psychology.

Heijnen, Nikki (2023) Stress Generation Hypothesis in Internalizing Psychopathology: A Review. Master thesis, Psychology.

Heijs, Mirthe (2023) Mixed methods onderzoek naar de inzet van toegepast psychologen in de ambulante jeugd-ggz. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Heiland, Jessica (2023) Blended Working and Personal Initiative: Exploring Proactive Personality as a Moderator. Bachelor thesis, Psychology.

Heilen, L.M.C (2023) De Rol van Systeemtherapie en Dit Ben Ik! in de Identiteitsontwikkeling bij Mensen met Autisme. Master thesis, Psychology.

Heimann, Malin (2023) Student Transition and Out-of-Class Communication With Mentors: Exploring the Effect of Immediacy, Trust, and Identification. Bachelor thesis, Psychology.

Heitkemper, M (2023) Openness, Emotions, and Esthetics in Children and Adolescents: An Explorative Study. Bachelor thesis, Psychology.

Held, Markus (2023) Het effect van een Groepscontract op De Mate van Samenwerking bij Bachelorthese studenten, met de mediërende rol van Groepscohesie. Bachelor thesis, Psychology.

Helfferich, Jessica (2023) Omgaan met (het eigen) Autisme: Integratie van Thematische Analyses van Interventies in Relatie tot Verschillende Zelf-thema’s van Identiteitsontwikkeling bij Autisme Spectrum Stoornis. Master thesis, Psychology.

Hendriksen, H.A. (2023) Overbelast in de klas. Ondersteuning van mbo-studenten met multiproblematiek door het Deltion Jongerenteam en het tegengaan van voortijdig schoolverlaten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hendrix, Dana (2023) De Invloed van Ouderlijke Angst op de Pijn van Baby’s Tijdens Vaccinaties. Bachelor thesis, Psychology.

Henneke, Anna-Christina (2023) Inclusion and Well-Being of International Psychology Students at the University of Groningen - About the Impact of the "Buddy Project". Master thesis, Psychology.

Hennings, Julene Katrin (2023) The Effect of Leaders’ Relative Power on the use of Malevolent Creativity when in Conflict with Employees; The Moderating Role of a Competitive Climate. Bachelor thesis, Psychology.

Hennink, Julia (2023) Assessing Financial Capability in People with a Mild Intellectual Disability. Master thesis, Psychology.

Henstra, Ciska (2023) Mindset, self-efficacy en competentiebeleving: Een mogelijke verklaring voor verschillen tussen leerkrachten bij het geven van schooladviezen? Master thesis, Educational Sciences.

Herholz, Hendrik (2023) Social Media, Connectedness, and Students’ Learning Experiences. Bachelor thesis, Psychology.

Herkenrath, Karlotta Marte Linn (2023) Examining Risk Factors for Sexual Dysfunctions in Women with Gynecological Conditions: A Survey Study. Research Master thesis, Research Master.

Hernandez Yanez, Javiera (2023) The Stereotype Threat Effects on Students with Learning Disabilities in Their Academic Performance: A Systematic Review. Master thesis, Educational Sciences.

Hesse, Jan (2023) The Influence of Perceived Attributes and Political Identity on the Intention to Adopt a Car-Free Lifestyle. Bachelor thesis, Psychology.

Hesselink, Rowel (2023) Luisteren is Niet Zozeer Horen en Ontvangen, Maar Begrijpen en Verbinden: De Concurrente Validiteit van de Situatiemodeltaak Voor Begrijpend Luisteren in het Basisonderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hettema, David (2023) Do your eyes tell the truth? Detecting concealed information using RSVP and pupillometry. Bachelor thesis, Psychology.

Heuvel, Romy (2023) 'Zes tekenen dat je een depressie hebt:'. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Heyder, Lennart (2023) People Who Debate, Innovate: The Mediating Role of Constructive Controversy Between Psychological Safety and Innovative Work Behavior. Master thesis, Psychology.

Hiemstra, David (2023) In welke mate beinvloeden persoonlijke attituden over de jeugdbescherming de besluitvorming. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hiemstra, Lotte, L (2023) De Controversiële Rol van de Docent Maatschappijleer: Een onderzoek naar de attitude van docenten maatschappijleer in het voortgezet onderwijs ten opzichte van het bespreken van controversiële onderwerpen in de klas en door welke factoren deze wordt gevormd. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hiemstra, Rosanne (2023) De Invloed van een Persoonlijke Relatie Tussen Dader en Slachtoffer op Erkenning Voor een Nederlands Slachtoffer van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Hieronymi, Bennet, B.F (2023) Effects of Scene Memorability on Eyewitness Memory. Bachelor thesis, Psychology.

Hilhorst, Geeske (2023) Lost in Translation?: Understanding Multilingualism in Dutch Primary Schools through Teachers' Perspectives. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hillekens, Elte (2023) Het prijskaartje van tevredenheid. Bachelor thesis, Sociology.

Hiller, Katharina (2023) Investigating if the Need for Relatedness Moderates the Relationship Between Blended Working and Organizational Attractiveness. Bachelor thesis, Psychology.

Hilperath, Leonhard (2023) Gender Variance and Identity Integration: The Influence of Social- and Neurocognitive Functions. Master thesis, Psychology.

Hjortfors Lozanovic, Ivar Niko (2023) How the Politics of a Dutch University Influences the Well-being of Students and Staff: Through the Satisfaction/Thwarting of Basic Psychological Needs. Bachelor thesis, Psychology.

Hobma, Silke (2023) Een onderzoek naar de opvattingen van derdeklas vwo-leerlingen over de verschillende profielen binnen het vwo. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hochegger, Saskia (2023) The Face-Name Associative Memory Exam (FNAME) as an early indicator of cognitive decline. Master thesis, Psychology.

Hoek, Lyouck van der (2023) De Invloed van Gender op de Associatie tussen Kindermishandeling en NEET. Bachelor thesis, Psychology.

Hoek, Naomi G. van den (2023) Cognitieve leerstrategieën van Studenten met ADHD Symptomen en de Rol van Executieve Functies. Bachelor thesis, Psychology.

Hoeksema, Deborah (2023) Identiteitsontwikkeling bij autismespectrumstoornis. Master thesis, Psychology.

Hoeksema, Emma Elizabeth (2023) Subjectieve cognitieve klachten en cognitieve achteruitgang bij de ziekte van Parkinson. Master thesis, Psychology.

Hoeksema, Leonie (2023) Stabiliteit van Ouderlijke Mind-mindedness over de tijd heen en de modererende invloed van Psychopathologie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hoekstra, Demi (2023) Neuroticisme van Ouders en Temperament van hun Kinderen. Bachelor thesis, Psychology.

Hoekstra, Marije (2023) Voorlichting over Anticonceptie in het Voortgezet Onderwijs van 1960 tot 2000. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hoekstra, Robin (2023) De Onderzoek-Praktijk Kloof: De Samenhangende Rol van Therapeutvariabelen met Het Gebruik van EBP. Bachelor thesis, Psychology.

Hoekstra, Silke (2023) Attention Problems in Relation to Sleeping Problems in Those that Experience Low Frequency Noise. Master thesis, Psychology.

Hoenig, Mats Lennart (2023) Examining Links between the Dark Triad, HEXACO Personality Traits, Motivation and Success of Members of Political Youth Organizations. Master thesis, Psychology.

Hoepman, Lense (2023) Limitations of the ecological niche: Expanding the ecological niche framework. Master thesis, Psychology.

Hoexum, Mariëlle (2023) Het effect van stereotype dreiging op STEM-prestaties van leerlingen in het primair en secundair onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Hof, Cécilia Everdina (2023) Associatie Tussen ADHD en Executieve Functies bij Universiteitsstudenten. Bachelor thesis, Psychology.

Hof, L.A.M. (2023) Policy Acceptance and Support for a 2050 Hypothetical Energy Scenario. Master thesis, Psychology.

Hoffman, Amanda (2023) Framing the Plate: Explaining Rationalizations of Meat Consumption through Moral and Normative Goal Frames. Master thesis, Psychology.

Hofkamp, D. (2023) De invloed van de buitenschoolse beweegcultuur op de fitheid van leerlingen. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Hofstede, Nina (2023) De wederkerige relatie tussen verschillen in motivatie tussen leerlingen en de effectiviteit van tutoring in het basisonderwijs: een literatuurstudie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hofsteenge, Suzanne (2023) The Difference Between The Effects of Disparaging and Affiliative Humor: Politicized Identity, Humor and Climate Change Mitigating Behavior. Bachelor thesis, Psychology.

Hofstra, Fenna (2023) De mechanismen die ten grondslag liggen aan de invloed van seksueel misbruik op meisjes in de adolescentiefase die suïcidaal gedrag vertonen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hogenberg Prins, Monika (2023) Elements that can affect placement trajectories on specialised foster care and regular foster care: A scoping review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hogendoorn, Anna (2023) Jongeren en kinderen betrekken in de afhandeling van incidenten in de jeugdhulp met verblijf: Een literatuurstudie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hogendorp, Jente (2023) ‘TikTok: Een veilige omgeving om je ervaringen met autisme te delen of een aanmoediging tot zelfdiagnose?’. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hogenelst, Leon (2023) De rol van het netwerk binnen Nederland in de ontwikkeling naar volwassenheid van alleenstaande gevluchte jongeren uit Syrië. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hoiting, Esther (2023) Slachtofferschap van sextortion; wat zijn de risicofactoren? Een onderzoek naar de invloed van persoonskenmerken op slachtofferschap van sextortion. Master thesis, Sociology.

Holierook, Ronel E. M. (2023) Successen met werkdrukverlaging in het primair onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Holland-Letz, Miriam, Miss (2023) Online Learning Engagement Among Students in Higher Education: A Systematic Literature Review. Master thesis, Psychology.

Hollemans-Hofman, Saskia (2023) Een gelukkige burger? Een systematisch literatuuronderzoek naar beschikbare instrumenten om welzijn van burgers te meten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Holm, Hanna-Marie Fredrika (2023) The Curious Case of Art and Climate Change: The Impact of Art-Induced Distance on ‘Out-Of-The-Box’ Climate Policies and Feelings Overwhelmed. Research Master thesis, Research Master.

Holweg, Suzan (2023) Seksueel geweld: Secundaire victimisatie bij sekswerkers. Bachelor thesis, Psychology.

Holwerda, Onna (2023) Visuele aandacht, fonemische vaardigheden en Rapid Automized Naming als cognitief model voor de woordleesvaardigheid. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Holz, Emma-Carlotta (2023) Relationship between Insecure Attachment and Emotion Regulation: The Moderation Effect of Gender. Bachelor thesis, Psychology.

Holzmann, Mira (2023) Longing for What One Has Never Known: Examining the Influence of Anemoia, Nostalgia, and Optimism on Mood. Bachelor thesis, Psychology.

Hoogendoorn, Anne (2023) The Moderating Role of Existential Isolation in the Relationship between Secure Base Activation and Loneliness. Bachelor thesis, Psychology.

Hoogeveen, Maryëlle (2023) Hyperarousal Symptoms as a Predictor of Change and Relapse of PTSD Symptoms. Research Master thesis, Research Master.

Hoor, Mirna, ten (2023) Stimuleren van Creativiteit bij Hoogbegaafde Leerlingen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hooyman, Rens (2023) Cryptovaluta's in cybercriminaliteit. Master thesis, Sociology.

Hoppe, Mara (2023) Exploring Gender Differences in Negative Affect and Emotion Regulation. Bachelor thesis, Psychology.

Horlings, Janine (2023) De intentie en zelfeffectiviteit van beginnende en ervaren basisschoolleerkrachten ten aanzien van het gebruik van Augmented Reality en Virtual Reality. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Hornbogen, Lee (2023) Psychotherapists Theoretical Orientations and Attitudes Towards Evidence Based Mental Health. Bachelor thesis, Psychology.

Houkes, Renée (2023) Een thematische analyse naar de autonomie-beleving van leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hout, Sanne van der (2023) Begeleiding bij Identiteitsontwikkeling en Behandeling van bijkomende Psychische Problemen bij Mensen met Autisme: Een Overzicht van Twaalf Interventies. Master thesis, Psychology.

Houtzager, Frederique (2023) Verschillen in kijkgedrag richting het blinde veld tussen mensen met adequaat compenserende hemianopsie, gesimuleerde hemianopsie en een intact gezichtsveld tijdens oversteken in Virtual Reality. Master thesis, Psychology.

Hoving, Joni (2023) Determinanten van politiek vertrouwen: evaluaties van de economie op macro- en microniveau. Bachelor thesis, Sociology.

Hoving, Nelleke (2023) Werkzame interventies en elementen voor gezinnen met meervoudige en complexe problemen met één of beide ouder(s) met een licht verstandelijke beperking volgens hulpverleners. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Huang, Faye (2023) Blended Working and Organizational Attractiveness: What Is the Role of Openness to Experience? Bachelor thesis, Psychology.

Huberts, Eline, E.A. (2023) Begeleiding van de Identiteitsontwikkeling bij Mensen met Autisme: Lichaamsgerichte Interventies. Master thesis, Psychology.

Huis, Myrna (2023) De magie van de vroege jaren. Een longitudinaal onderzoek naar het verband tussen de ontwikkeling op babyleeftijd en het sociaal-emotioneel functioneren op kleuterleeftijd. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Huising, Lian (2023) Een Onderzoek naar de Relatie Tussen het Gezinsinkomen van Ouders en de Sensitiviteit van Ouders. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Huisma, Roeli (2023) Fairness in Climate Cost Allocation: Exploring Public Support and Implications for Policy Design. Bachelor thesis, Psychology.

Huisman, Maren Isa (2023) Het individuele geluk. Bachelor thesis, Sociology.

Huisman, Nina (2023) Ervaringen van jeugdigen, ouders en professionals met een nieuwe vorm van gezinsgericht en kleinschalig wonen, ten aanzien van het leefklimaat. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Huitema, Mette (2023) De rol van ondersteuning door de school bij de keuze voor een vervolgopleiding of beroep bij VMBO-leerlingen met een migratieachtergrond. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Huitfeldt, Alexandra (2023) The Role of Awe in Arctic Tourism. Master thesis, Psychology.

Huizenga, Ellis (2023) Comparing the IFTE and HKT-R in Relation to Intramural Violence: Can the IFTE Replace the Clinical Items of the HKT-R? Master thesis, Psychology.

Huizinga, Julia (2023) Dissociative experiences and emotional detour. Master thesis, Psychology.

Hulzebosch, Greetje Zwanet (2023) Differences in Evaluations between a Female Communal vs Female Agentic Applicant. Master thesis, Psychology.

Hummel, Laura (2023) Digitaal Vitaal: De Gebruiksvriendelijkheid van de digitale Vitaliteitscheck voor Oudere Volwassenen en het Effect van Gebruik op Bewustzijn en Intentie tot Gedragsverandering. Bachelor thesis, Psychology.

Hutjens, Lynn (2023) The impact of Wii-fit intervention on children with ADHD. Master thesis, Psychology.

Hävecker, Lina (2023) Obstacles in Evidence-Based Mental Health: On The Relation Between Duration of Psychotherapy, Theoretical School Orientation, and Practitioners’ Attitude Towards Evidence-Based Mental Health. Bachelor thesis, Psychology.

Höfer, Antonia (2023) Reducing Wind Turbine-Induced Bird Mortality: the Black Blade - on Values, Perceived Consequences, and Public Acceptance of Wind Parks. Master thesis, Psychology.

Hübner, David (2023) Persoonlijkheid Testen als Governmentaliteit in het Eindhovense Hoger Onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Hüsing, Marile (2023) What if the evil ones fear falling? Psychopathic leadersˋ engagement in abusive supervision and the moderating role of fear of power loss. Master thesis, Psychology.

I

Ibrahimi, Blinera (2023) Investigating the Role of Well-Being in Academia: Student-Teacher Interactions and the Impact of Academic Performance on Students. Bachelor thesis, Psychology.

Idema, Froukje (2023) De Samenhang Tussen Ervaren Vooroordelen en Suïcidaliteit Onder Bi+-Personen in Nederland: Een Kwantitatieve Studie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Idema, Marnix (2023) Onderzoek naar het benaderen en begeleiden van huiseigenaren die leven in energiearmoede in het proces naar aardgasvrij-ready. Master thesis, Sociology.

Idris, Dogac Toprak (2023) Addressing Social Within Gender Conformity Literature. Bachelor thesis, Psychology.

Ioakeimidis, Zoë Elèni (2023) "In hoeverre heeft de sociale steun die online games aanbieden effect op de schoolprestaties van jongeren tussen de 16 en 18 jaar?”. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ismail, Menna (2023) Samen vertrouwen we meer. Een onderzoek naar het effect van lidmaatschap bij een vereniging op het vertrouwen in mensen met een andere nationaliteit en hoe dit wordt beïnvloed door politieke voorkeur. Bachelor thesis, Sociology.

J

Jaarsveld, Leonie van (2023) The Influence of Sexual Arousal on Experienced Pain. Master thesis, Psychology.

Jackenkroll, Jannika, Ms. (2023) The Effect of a Meaning-Centered Intervention on Perceived Meaning in Life, Eating Disorder Symptoms and Clinical Perfectionism in Young Women. Master thesis, Psychology.

Jacobi, Anna-Jitske (2023) De invloed van sociale vaardigheden en typen gedragsproblematiek op vriendschapskwaliteit bij leerlingen uit het voortgezet (speciaal) onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Jansen, Annika (2023) De relatie tussen beloningsgevoeligheid en internaliserende problemen bij kinderen van 6 en 7 jaar oud. Bachelor thesis, Psychology.

Jansen, Inge (2023) Ervaringen van de nieuwe residentiële hulpverleningsvormen in de context van jongeren. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jansen, Lena (2023) Professional Skills and Abilities Mindsets as a Predictor of Self-Regulation Following Work-Related Failure. Bachelor thesis, Psychology.

Jansen, Merel (2023) Consent in het primair onderwijs: een kwalitatief onderzoek naar Veiligwijs en Kriebels in je buik. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jansen, R.G. (2023) Is de politie een afspiegeling van de samenleving? Een onderzoek naar de samenstelling van demografische kenmerken, diversiteit en inclusie bij de politie Drenthe en de provincie Drenthe. Master thesis, Sociology.

Jansma, Celine (2023) "Dat heb ik ook meegemaakt": Een kwalitatieve inhoudsanalyse naar de weergave van de ervaringen en gevoelens in kinderboeken met het thema fysiek huiselijk geweld, geschreven voor kinderen van 5-9 jaar. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Janssen, Iris (2023) Is de motoriek van baby’s voorspellend voor sociaal-emotionele problemen bij kleuters? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Janssen, Leoni (2023) De bruikbaarheid van observatie-instrumenten als toetsingsmethode in het kleuteronderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Janssen, Sophia (2023) The importance of early (second career) teachers’ social capital on job satisfaction and the intention to quit through the induction process. Master thesis, Educational Sciences.

Jansson, Noora (2023) The Mediating Role of Emotion Dysregulation in the Relationship between Insecure Attachment and Dissociation. Bachelor thesis, Psychology.

Jelsma, Zoë (2023) Het verband tussen spelgebruik in de klas, het welbevinden in schoolvakken en het welzijn van kinderen in het speciaal basisonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Jipping, Fleur (2023) Balans tussen studie en werk: Een onderzoek naar de academische prestaties en het welzijn van studenten met een bijbaan en studenten zonder een bijbaan. Bachelor thesis, Psychology.

Jones, isabelle (2023) De Invloed van Angst als Eigenschap op het Troostgedrag van de Ouder en het Pijngedrag van het Kind. Bachelor thesis, Psychology.

Jong, A.Z. de (2023) The Perceived Effect of Sexual Activity on Sleep in Men and Women. Bachelor thesis, Psychology.

Jong, Annemarij de (2023) The Role of Executive Functions in ADHD Symptoms in University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Jong, Annemarij, H.G. de (2023) De rol van Executieve functies in ADHD-symptomen in universiteitsstudenten. Bachelor thesis, Psychology.

Jong, Arjen Pieter de (2023) The “Social” in Collective Action. Bachelor thesis, Psychology.

Jong, Caesar de (2023) Door Ervaring Meester in Academisch Optimisme? Onderzoek naar een Samenhang tussen Academisch Optimisme en Werkervaring van Leerkrachten in het Regulier Primair Onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Jong, Caesar de (2023) Door Ervaring Meester in Academisch Optimisme? Onderzoek naar een Samenhang tussen Academisch Optimisme en Werkervaring van Leerkrachten in het Regulier Primair Onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Jong, Femke, de (2023) Pap, ik mis je: Een onderzoek naar de presentatie van emotionele gevolgen en de risicofactoren van een ouderlijke scheiding in kinderboeken. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jong, Fetsje de (2023) Comparing the Quantitative and Qualitative Evaluation of a Personalized ESM-based Feedback Module (Therap-i). Master thesis, Psychology.

Jong, Hester de (2023) Opkomst van zelfstandige zorgverleners. Master thesis, Sociology.

Jong, Laura de (2023) De invloed van de door het kind ervaren ouderlijke overbescherming op de effectiviteit van CGT-behandeling bij angststoornissen. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Jong, Lotte, LJ de (2023) Changes in daily self-esteem in response to negative task-related events: Neuroticism as a moderator. Bachelor thesis, Psychology.

Jong, Manon de (2023) Werkervaring en de Attitude van Pedagogisch Medewerkers Tegenover Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis op een Buitenschoolse Opvang. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonge, Anne de (2023) Gedragskenmerken en sociale vaardigheden in relatie tot pesten en agressie in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonge, E.M.M.de (2023) De Invloed van de Locatie van een Misdrijf, het Geloof in Verkrachtingsmythes en het Geloof in een Rechtvaardige Wereld op de Hoeveelheid Erkenning aan Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Jonge, Luca de (2023) Het effect van het lezen met een leeshond op positieve en negatieve emoties bij leerlingen in het speciaal onderwijs (cluster 4) en het speciaal basisonderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonge, Marlissa de (2023) Onderzoek naar het leefklimaat van jeugdigen, binnen traditionele en alternatieve leef- en behandelgroepen van de residentiële jeugdhulp. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonge, Nickée, N.M. de (2023) Het meten van het temperament van kinderen. Een kwantitatief onderzoek naar de psychometrische kwaliteit van de Nederlandse versie van de Children’s Behavoir Questionannaire- Very Short Form. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonge, Wieteke de (2023) Kwalitatieve Studie naar de Rol van Teamleiders bij Werkdruk van Leerkrachten Voortgezet Onderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jongsma, Laila (2023) Het zelfvertrouwen van kinderen in Midden/Oost-Groningen in relatie tot de SES van de basisschool. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonker, Sophie (2023) Suïcidaliteit en zelfbeschadiging onder bi+ jongeren. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jonkers, Dionne (2023) Leeftijd Verklaart als Enige Demografische Variabele de Verschillen Tussen Gezonde Mensen en aMCS-Patiënten in de Uitgebreide FNAME. Bachelor thesis, Psychology.

Jonkers, Lotte (2023) Does societal discontent predict prejudice? The role of low- and high socio-economic status. Master thesis, Psychology.

Jonkers, Lotte, L.L. (2023) Does societal discontent predict prejudice? The role of low- and high socio-economic status. Master thesis, Psychology.

Jordová, Timea (2023) Executive Functions in ADHD in Adults, an Experimental Study. Bachelor thesis, Psychology.

Jorritsma, Meike E. (2023) Hoogsensitiviteit, Lichaamsbeweging en Mentale Gezondheid onder Studenten. Bachelor thesis, Psychology.

Jovanovic, Nina (2023) Het effect van gamificatie van redactiesommen in het speciaal (basis)onderwijs op de motivatie en resultaten van de leerlingen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Jöhri, Lisanne (2023) Is het geven van geautomatiseerde formatieve feedback aan studenten een succes of misser? Een onderzoek naar de effecten van geautomatiseerde formatieve feedback op metacognitie en de academische prestaties van studenten in het hoger onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

K

Kadjo, Patrick Lumumba (2023) Coaching Beginning Teachers: The Moderating Role of Perceptual (Dis)Agreement and Personality in Basic Psychological Need Support, Satisfaction, and Autonomous Motivation. Master thesis, Psychology.

Kafaoglu, Alperen (2023) Masculinity Threat: A Study of the Effects on Homosexual and Heterosexual Men. Bachelor thesis, Psychology.

Kamies-Nicolai, C.M. (2023) Een kwalitatief onderzoek naar de professionele identiteitsontwikkeling van startende leerkrachten. Master thesis, Educational Sciences.

Kamminga, Lilian (2023) Nieuw in Nederland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kamp, Maud van de (2023) Rouw na het Verlies van een Dierbare op de Intensive Care: Een Gecontroleerde Groepsvergelijking. Master thesis, Psychology.

Kamphuis, Kristel Michelle (2023) Emotie(s) achter ARFID: De mediërende rol van walging in de relatie tussen angst en ARFID. Master thesis, Psychology.

Kanana, M.S. (2023) Association Between Witnessing Interparental Violence, Psychopathology, and NEET. Bachelor thesis, Psychology.

Kannegieter, S. (2023) Het perspectief van asielzoekende kinderen op de kwaliteit van de opvoedingsomgeving in het land van herkomst. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kannegieter, Suzanne (2023) Het perspectief van asielzoekende kinderen op de kwaliteit van de opvoedingsomgeving in het land van herkomst. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kapelle, Sanne, S.D. (2023) The influence of age on judgments of ambiguous sexist allegations. Bachelor thesis, Psychology.

Kapitein, Hilde (2023) Innovatief Werkgedrag onder de loep: Conflict met Collega's verklaard door gevoelens van Entitlement? Bachelor thesis, Psychology.

Kappers, Youri (2023) Verbondenheid en Werkplezier in het Onderwijs door middel van Coachen. Bachelor thesis, Psychology.

Karp, Antonia (2023) Social Norms, Personal Norms, and Age: Understanding the Drivers of Second-Hand Clothing Consumption. Bachelor thesis, Psychology.

Karsten, Matty (2023) De Relatie tussen Emotionele Reactie, Veerkracht en Intrusieve Herinneringen aan Trauma: een Analoog Onderzoek met behulp van het Traumafilmparadigma. Master thesis, Psychology.

Kasto, Jesselyn (2023) Who am I? A Systematic Review of the Measurement of Identity in People who Experienced Trauma. Master thesis, Psychology.

Kay, Betty-Charlotte (2023) Subjective Pain Intensity and Duration of Hand Immersion in Water During a Cold-Pressor Test in Sexually Aroused Women Exposed to Erotic Film Clips. Master thesis, Psychology.

Kemper, D. (2023) Kernkwadranten in het onderwijs: De invloed van de methode Kernkwadranten op de omgang en het denken van leerkrachten over leerlingen met als lastig ervaren gedrag. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kemper, Femke (2023) De Rol van Spatiale Context in Neurale Binding tussen Objectidentiteit en -locatie bij een Veranderingsblindheidtaak. Bachelor thesis, Psychology.

Kempinga, Willem (2023) The Role of Procedural Justice on Organizational Attractiveness in Game-Based Assessment. Bachelor thesis, Psychology.

Keurst, Sarah ter (2023) Sense-Making in Art: The Influence of Gender Identity and Biological Sex. Bachelor thesis, Psychology.

Khafaji Zadeh, Christin (2023) Are You More ‘In Sync’ With Another Person When Extraverted? Master thesis, Psychology.

Kiener, Sara (2023) Building bridges. Strategies for supporting peer interactions in a residential facility for people with congenital deafblindness. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kiers, Veerle (2023) The Moderating Effect of Emotion Dysregulation on the Relationship between Avoidant Attachment Style and Dissociation. Bachelor thesis, Psychology.

Kievit, M.E. (2023) Gratitude in the Context of Football: Does (And How Does) Gratitude Reduce Indirect Aggression Tendencies Toward Outgroup Members in Football Supporters? Master thesis, Psychology.

Kim, Nari (2023) The role of social capital, social integration, and a sense of belonging in international students in Dutch higher education. Master thesis, Educational Sciences.

Kischko, Lennart (2023) The Mediating Effect of Trait Dissociation between Childhood Abuse and Neglect and Revictimization in Women. Master thesis, Psychology.

Kisteman, Sharon (2023) Passend onderwijs in het mbo: STAP als oplossing? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kits van Heijningen, Sophie (2023) De opleidingsrichting centraal bij de attitude ten aanzien van taal: Een onderzoek naar in hoeverre er een verschil is in de attitude van mbo-studenten ten aanzien van taal tussen de verschillende opleidingsrichtingen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Klaassens, Hanna (2023) De Rol van Opleidingsniveau en Groepsidentificatie in een Sollicitatieprocedure. Bachelor thesis, Psychology.

Klapwijk, Hanna (2023) Risicofactoren bij ouders en de keuzes van hulpverlening bij Ouderschap na Scheiding. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Klaver, Tineke (2023) Hoe reageren kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met Downsyndroom op een robothond? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kleinheerenbrink, Sebastian (2023) Bijstellen of niet? Een multiple case study naar invloedrijke factoren en beweegredenen van reguliere basisscholen in Noordoost Nederland voor het al dan niet bijstellen van het initiële schooladvies. Master thesis, Educational Sciences.

Klieverik, Megan D. (2023) Geslachtsverschillen in de factoren die bijdragen aan herstel van suïcidaliteit onder jongeren en jongvolwassenen: een scoping review. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Klijnstra, Femke (2023) Verschillen in leesvorderingen tussen jongens en meisjes in het speciaal onderwijs: het effect van de leeshond. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Klis, Henriëtte van der (2023) Het “Ideale” Slachtoffer van Verkrachting: geen Druppel Alcohol gedronken? Bachelor thesis, Psychology.

Klomp, Sylke (2023) Het verschil in erkenning voor vrouwelijke en mannelijke slachtoffers van seksueel grensoverschrijdend gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Klooster, Marije (2023) Meer (leer)kracht door kernkwadranten? Wat zeggen leerkrachten over een methode gebaseerd op het kernkwadrantenmodel die hen laat nadenken over zichzelf in interactie met als lastig ervaren leerlingen? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kloppenburg, Hannah (2023) Count on collaboration: Een kwalitatief onderzoek naar verbetering van de samenwerking tussen leerkrachten, intern en extern begeleiders in rekenondersteuning aan leerlingen in het reguliere basisonderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Klose, Amy (2023) Navigating Agency and Adversity: Identity Exploration of Female-Identifying Students on Dating Apps. Bachelor thesis, Psychology.

Klugmann, Annika (2023) Exploring Students' Experiences of Engagement and Cognitive Congruence in Student Mentors and Faculty Mentors: A Qualitative Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Klumper, Demi, D.S. (2023) Stereotype threat in primary and secondary education: the influence of teachers. Master thesis, Educational Sciences.

Knauer, Helena (2023) The Moderating Role of Self-Determination in the Relation Between Perfectionism and Eating Disorder Symptoms. Bachelor thesis, Psychology.

Knauer, Helena (2023) The Moderating Role of Self-Determination in the Relation Between Perfectionism and Eating Disorder Symptoms. Bachelor thesis, Psychology.

Knevelbaard, Meike (2023) Een Groepscontract als Interventie voor het Stimuleren van Samenwerking met de Houding tegenover Samenwerking als Moderator. Bachelor thesis, Psychology.

Knol, Dorothea (2023) Een soepele Overgang?! Werkwijzen die een Soepele Overgang voor Kinderen met een extra Ondersteuningsbehoefte bevorderen van de Voorschoolse Periode naar de Basisschool: Een Systematische Review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Knol, Suzanne (2023) De mediërende Rol van Forceren als Conflicthanteringsstrategie in de Relatie van de Leeftijd van een Leidinggevende en Contraproductief Werkgedrag van diens Werknemers. Bachelor thesis, Psychology.

Kobs, Franziska (2023) Steps towards a more naturalistic picture of change blindness – The Influence of Context on Change Detection. Master thesis, Psychology.

Koekoek, Ilse (2023) De behoefte aan structuur van leerlingen met een autismespectrumstoornis in de leeromgeving van het voortgezet onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Koelling, Lennart (2023) Does Socioeconomic Status Influence Societal Discontent and Does Societal Discontent Relate to Polarization? Bachelor thesis, Psychology.

Koelma, Danni (2023) How (bio)medical is TikTok? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Koerts, Deniz (2023) Executive Functions and Adult ADHD, an Experimental Study. Bachelor thesis, Psychology.

Kohl, Marlene (2023) The Impact of Timing of Childhood Sexual Abuse on the Association between Childhood Sexual Abuse and NEET Status in Young Adulthood. Bachelor thesis, Psychology.

Kok, Emma (2023) Relationships between Music, Sport, and Executive Function Skills in University Students. Master thesis, Educational Sciences.

Kok, R.A. (2023) Zorgwekkende Zorgboerderijen. Master thesis, Sociology.

Koning, Amatus Silvanus (2023) Profielkeuze begeleiding in het vmbo-kader. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Koning, Nathasja (2023) Intergenerationele Continuïteit van Uithuisplaatsingen: een Scoping Review. Master thesis, Psychology.

Koning, S.V. (2023) Internaliserende- en externaliserende gedragsproblemen bij jongens en meisjes. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Konings, Jip (2023) The Influence of Image Presence and Memorability on Vocabulary Learning. Bachelor thesis, Psychology.

Kooijinga, Merel (2023) ADHD-Symptomen en Executieve Functies bij Volwassenen. Bachelor thesis, Psychology.

Kooistra, Tessa (2023) Het Mediërende Effect van Zelfvertrouwen op de Relatie tussen ‘Perfectionistic Strivings’ en ‘Self-Handicapping’ bij Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Koole, Glenn (2023) Professional Skills and Abilities Growth Mindset as a Predictor of Career Adaptability: The Moderating Role of Perceived Rewards. Master thesis, Psychology.

Koopman, Simon (2023) De Invloed van Alcohol Expectancies op Victim Blaming bij Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Koops, Linde (2023) Het maken van een vaccinatiekeuze. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Koops, Marlies (2023) Bruikbaarheid van het Cognitive Assessment Interview (CAI-NL) in het geven van een behandeladvies bij mensen met Ernstige Psychische Aandoeningen (EPA). Master thesis, Psychology.

Kootstra, G.I. (2023) Biseksualiteit en Angst, Depressie en Drugs: Een Kwantitatief Onderzoek naar de Relatie tussen Drugsgebruik en Angst- en Depressiesymptomen bij Biseksuele, Jongvolwassen Vrouwen in Nederland. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kop, Bente J.A. van de (2023) De Mediërende Rol van Positieve Interdependentie in het Verband Tussen het Gebruik van een Groepsovereenkomst en Samenwerken. Bachelor thesis, Psychology.

Korf, Vera Linde, V.L (2023) Ouder-kind interacties over alledaagse fysieke pijn in relatie tot eerdere ervaringen met pijn en ziekte. Master thesis, Psychology.

Kornelis, Jesper (2023) De opvattingen van mentoren over de rol van significant others bij de profielkeuze op het VMBO. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Korstanje, Danique (2023) De invloed van een Lage Sociaaleconomische Status op Negatieve Metapercepties, Maatschappelijk Ongenoegen en de relatie met Polarisatie. Bachelor thesis, Psychology.

Korver, Aline (2023) Statistics In Context: The Role Of Perceived Relevance And Contextualization In Statistics Education. Bachelor thesis, Psychology.

Košmrlj, Rebeka (2023) Variability of Mental Workload across Different Levels of Feedback and Age. Bachelor thesis, Psychology.

Krale, M.J. (2023) Ervaren stabiliteit en toekomstperspectief door jeugdigen, ouders en mentoren met betrekking tot de plaatsing van jeugdigen in traditionele behandelgroepen en kleinschalige woonvoorzieningen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kramer, Lianne van der (2023) De relatie tussen mentale gezondheidsvaardigheden en hulp-zoekintenties en de moderatie van geslacht en etniciteit. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Krebs, Kira (2023) Gender Differences in Conflict Management Strategies of Leaders: The Mediating Effect of Power Construal. Bachelor thesis, Psychology.

Krikken, Kristian (2023) "Beyond Personal Identity: The Role of Identification with All Humanity and Collective Efficacy in the Acceptability and Perceived Feasibility of Sustainable Energy Scenarios". Bachelor thesis, Psychology.

Krikken, Tara, T.A. (2023) Genderverschillen in de Invloed van Objectieve Versus Subjectieve Fysieke Fitheid op het Welbevinden van Deelnemers aan de Interventie Community Wise. Bachelor thesis, Psychology.

Krishnan, Aditya and Boer, Tamara de and Ambergen, Fleur and Klugmann, Annika and Siekmann, Valentin (2023) A Qualitative Analysis of Social Congruence and Student Engagement in Peer Mentoring and Faculty Mentoring: The Perspectives of Students. Bachelor thesis, Psychology.

Kroes, N.L. (2023) Sekse- en genderverschillen onder ouderen met een lage sociaaleconomische status bij de percepties op positieve gezondheid. Bachelor thesis, Psychology.

Kroes, Renate (2023) Werk-familie conflict van vaders en moeders in relatie tot de ontwikkeling van probleemgedrag bij kinderen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kroeze, Carolien (2023) 10 JAAR GELEDEN, TOEN… Over de mogelijke verandering in ernst van gedragsproblemen en opvoedingsbelasting bij start van de Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kroner, Tobias (2023) Hidden Hiding Places: Detecting Concealed Information in a Mock Crime Scenario Using Pupillometry and RSVP. Bachelor thesis, Psychology.

Kroon, Hilline (2023) Het Voorspellen van Stagnatie in Rekenontwikkeling bij Leerlingen tussen Groep 3 en Groep 5 op basis van Leerlingkenmerken. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Krops, Kim (2023) De extended FNAME is valide voor het meten van het associatieve geheugen van mensen met MCS. Bachelor thesis, Psychology.

Kruijk, Lisa de (2023) De Kracht van Professionele Ontwikkeling: Teamleiderschap in het Voortgezet Onderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kruisdijk, Danae, D.S. (2023) The Effect of Work Interruptions on Job Satisfaction Mediated by State Mindfulness. Bachelor thesis, Psychology.

Kruiter, Tess (2023) De Invloed van Attitude ten Aanzien van Klimaat op de Evaluatie van Argumenten Over de Negatieve Effecten van Vleesconsumptie. Bachelor thesis, Psychology.

Kruize, Simon (2023) Loopbaankeuzes, jongeren en ouders: De gepercipieerde invloed van de sociale omgeving volgens leerlingen uit een gezin met een migratieachtergrond uit vmbo-tl 3/4 bij hun loopbaankeuzes. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Kugel, Olaf (2023) Politieke Participatie in Nederland: De invloed van sociale activiteiten op politieke participatie en de rol van sociaal vertrouwen. Bachelor thesis, Sociology.

Kuijper, Romee (2023) Het monitoren van aanvullende hulpverleningsmodules bij integrale behandeling. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kuiper, Cristine (2023) Effectieve interventies als antwoord op de uitdagingen binnen het middelbaar beroepsonderwijs in Nederland. Master thesis, Educational Sciences.

Kuiper, Cristine Johanna (2023) Grensoverschrijdende drugscriminaliteit in de Nederlands-Duitse grensregio: de rol van nationaal en Europees beleid en regelgeving. Master thesis, Sociology.

Kuipers, Albert Jan (2023) Mapping Sporting Capital: Stimulating sporting capital in youth through community sports coaches in the municipality of Groningen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kuipers, Albert Jan (2023) Mapping Sporting Capital: Stimulating sporting capital in youth through community sports coaches in the municipality of Groningen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Kuipers, Jessie (2023) De Invloed van Perfectionisme in Sport op de Teamcohesie. Bachelor thesis, Psychology.

Kupiainen, Pilvi I. (2023) More Justice Leads to Quicker Blame? An Investigation Into Just World Beliefs and Swift Blame. Bachelor thesis, Psychology.

Kwakernaak, Hanna M (2023) Exploring International Students’ Experiences with the Buddy Project within their Social Context. Bachelor thesis, Psychology.

Kwant, Leonie (2023) Tailored sport coaching: How does coach support of the basic needs relate to intrinsic motivation in athletes, and does need strength make a difference? Master thesis, Psychology.

Kwasniewska, Nina (2023) Feigning attention deficits across assessments: the consistency of performance in repeated assessments as a source of detecting feigned ADHD. Master thesis, Psychology.

Köster, Kalle Nils Valentin (2023) Systematic Literature review: The relationship between Attention to the eyes; CU traits and Emotion Recognition in children and youth with CU traits. Master thesis, Psychology.

L

Laan, J.T.I. van der (2023) De basis op orde voor meer vertrouwen. Onderzoek naar de invloed van bestaanszekerheid op politiek vertrouwen en de verandering van deze invloed tussen 2012 en 2022. Master thesis, Sociology.

Laan, Jonne, van der (2023) Bedtime Procrastination and Affective Well-Being: The Protective Role of Psychological Detachment and Recovery-Related Self-Efficacy. Bachelor thesis, Psychology.

Laan, Tessa, van der (2023) Behandeling van adolescenten met borderlineproblematiek: een systematische literatuurstudie naar de voorkeur voor individuele of groepstherapie. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lakke, Hannah (2023) Verbonden voor goed: een onderzoek naar de invloed van verbondenheid met anderen op de keuze om wel of geen vrijwilligerswerk te gaan doen. Bachelor thesis, Sociology.

Lamberink, J (2023) Risk Recognition and Sexual Revictimization: A Systematic Literature Review. Master thesis, Psychology.

Lambers, Mila Petra (2023) De invloed van zingevingsgerichte interventie op meaning in life en self-esteem bij studentes met zorgen over lichaam en gewicht. Master thesis, Psychology.

Lammers, Fenne (2023) Gebruik vaardigheidsscores tijdens de evaluaties van de ontwikkelingsperspectiefplannen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lammers, Kristin (2023) Effects of Weight Loss Discourses on Fat People. Bachelor thesis, Psychology.

Lammersma, Liecke (2023) De Effectiviteit van Praktische Ondersteuning bij Gezinnen met Zware Opvoedproblematiek en Gezinnen met Meervoudige en Complexe Problemen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Landers, Aaron (2023) An Exploration into Psychotherapist Attitudes Towards Evidence-Based Mental Health in Clinical Practice. Bachelor thesis, Psychology.

Lange, Niklas (2023) Disentangling the Relationships Between Upward Social Comparison Frequency, Weight-loss Dieting, External Body Shame and Fear of Negative Evaluation in College Women: A Moderated Mediation Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Lange, S. D. (2023) A Tale of Two Cookies: The Influence of Masculinity on Consumer’s Intention To Buy Vegan (un)Labeled Unexpected Vegan Products. Bachelor thesis, Psychology.

Langenberg, Pia, Mrs. (2023) Understanding reading complaints in people with Parkinson’s disease: a cross-sectional study. Master thesis, Psychology.

Langenkamp, Alina (2023) Exploring the Impact of Masculinity Threat on Homosexual and Heterosexual Men. Bachelor thesis, Psychology.

Lanser, Jitske (2023) Inzicht in het web van bankhelpdeskfraude. Master thesis, Sociology.

Lanting, Alicia (2023) Hoe ervaren leerlingen in het vmbo uit gezinnen met een migratieachtergrond de invloed van hun ouders bij hun loopbaankeuzes? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lantink, Emke, E.H. (2023) Persisterende Rouwsymptomen volgens de ICD-11 en DSM-5-TR en Kwaliteit van Leven: Een Longitudinaal Onderzoek. Bachelor thesis, Psychology.

Lautenbag, Lysanne (2023) De relatie tussen internaliserende problemen van ouders en de mate van ouderlijke mind-mindedness in de interactie met hun drie maanden oude kind: de mediërende rol van opvoedingsstress. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lee, Fearghal David (2023) ADHD and Cognitive Self-Regulated Learning Strategies: The Role of Executive Functions. Bachelor thesis, Psychology.

Lee, Lars van der (2023) The Effect of Heavy Training Weeks on the Psychological and Physiological Development of Professional Football Players. Master thesis, Psychology.

Leegte, Mare (2023) ‘Hoeveel aanwijzingen heb je nodig om te zien dat lang en gelukkig niet bestaat?’ De representatie van scheidingen in Nederlandse opvoedtijdschriften en Nederlandse jeugdliteratuur. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Leenstra, Marije (2023) Stereotypen binnen het VMBO. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Leeuw, Sanne Nena de (2023) Whose Cup of Tea?: The Effect of Initiators’ Positions and Perceived Values on the Acceptance of Sustainability Initiatives by University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Leeuwen, Iben van (2023) The Association Between Ineffectiveness and Overvaluation of Shape and Weight: Self-Esteem as a Moderator. Bachelor thesis, Psychology.

Leeuwen, Merit van (2023) Sociaal vertrouwen in het gedrang door het ervaren van bestaansonzekerheid. Bachelor thesis, Sociology.

Leeuwerik, Heike (2023) Jong geleerd is oud gedaan? Een onderzoek naar het voedings- en bewegingsbeleid van kinderopvangorganisaties in Noord-Nederland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Leffers, Corianne (2023) Kenmerken en onderwijsbehoeften van hyperhoogbegaafde kinderen in vergelijking met hoogbegaafde kinderen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lehmann, Robyn Johanna (2023) Exploring Executive and Thought Control Processes as an Explanatory Framework for Suppression-Induced Forgetting. Master thesis, Psychology.

Leisink, Bo (2023) Sekseverschillen in Secundaire Victimisatie van Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Lell, Alexander (2023) Predictors of relapse after CBT for anxiety disorders in children and adolescents: An Individual Patient Data Meta-analysis. Master thesis, Psychology.

Lemke, Dennis (2023) Synergistic Effects between Mindfulness Meditation and Psychedelic Experiences in the Context of a Psychedelic Retreat for Well-Being - A Theoretical Perspective. Bachelor thesis, Psychology.

Leontiadou, Dimitra (2023) Education of Children in Refugee Camps: The case of Ritsona Refugee Camp, Greece. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Leur, Anna de (2023) Gehoord en gezien worden: Onderzoek naar de inclusiviteit van het Nederlandse speciaal onderwijs aan dove en slechthorende leerlingen en leerlingen met gedragsproblemen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Levenga, Wouter (2023) The Moderating Role of Resilience in the Effect of Anemoia on Mood. Bachelor thesis, Psychology.

Liesyte, Saule (2023) Athletes‘ Psychological Resilience and Its Connection With The Coach-Athlete Relationship. Master thesis, Psychology.

Linde, Melle van der (2023) Suus de hond als rechterhand tijdens leesinterventies: Een onderzoek naar de verschillen tussen jongens en meisjes met betrekking tot hun taakgerichtheid en het contact met de hond tijdens de leesinterventie Hond in School. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Linke, Sophia (2023) Attachment Style, Risky Sexual Behavior and Revictimization in Women. Master thesis, Psychology.

Linneman, Julia (2023) Does the Activation of One's Mindset Impact Self-Regulatory Processes After Experiencing Failure? Bachelor thesis, Psychology.

Liset, Harink (2023) The Effect of Image Memorability on Time Perception and the role of Implied Motion. Bachelor thesis, Psychology.

Liukkonen, Iida Vilhelmiina (2023) Interspecies Social Influence: Humans and Their Cats and Dogs. Bachelor thesis, Psychology.

Liukkonen, Iida Vilhelmiina (2023) Processing speed as Predictor of Face Name Associative Memory Exam Performance. Master thesis, Psychology.

Logemann, Floor (2023) Longitudinal and Concurrent Associations Between Parental Mind-mindedness and Children’s Social Competence in the First Three Years of Life. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lohuis, S.B.R. (2023) The Possible Association Between Cognitive Motivators and the Frequency of Being In a Hyperfocus State. Bachelor thesis, Psychology.

Lohuizen, Merith van (2023) Niet tevreden, geld terug? Over hoe financiële onzekerheid leidt tot ontevredenheid met het huidige regeringsbeleid, en de invloed van het sociale netwerk. Bachelor thesis, Sociology.

Lok, Ria (2023) Waarom en onder welke omstandigheden zijn medewerkers van de rijksoverheid bereid om te veranderen? Master thesis, Sociology.

Looijestijn, Eleonora (2023) Discriminatie van Lager Opgeleide Mensen: Contextafhankelijk. Bachelor thesis, Psychology.

Loosen, Rian van (2023) The effect of temporal context on object change detection. Bachelor thesis, Psychology.

Lootsma, F. (2023) De kwaliteit van leven van jeugdigen 2,5 jaar na plaatsing in alternatieve vormen van de residentiële jeugdhulp. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lortz, Sebastian Alexander Jens (2023) Bulimic Symptoms Amongst College Women: Examining the Roles of Upward Social Comparison Tendency, Body Envy, and Negative Urgency. Bachelor thesis, Psychology.

Loughnan, Dan (2023) Mood, Threat, and Gamified Psychological Inoculation Against Misinformation. Research Master thesis, Research Master.

Lucchesi, Gabriele (2023) Unraveling the Impact of Memorability on Subjective Time Perception. Bachelor thesis, Psychology.

Lugers, Sita (2023) Het mediërende effect van Zelfvertrouwen op de Relatie tussen Perfectionistic Concerns en Self-handicapping. Bachelor thesis, Psychology.

Luik, Ronald (2023) How is “social” conceptualized and assessed in Social Psychological research on the “self-concept”? Bachelor thesis, Psychology.

Luikenaar, Danielle Geertje (2023) De Invloed van Bijwerkingen en Publicatiebias op Onderzoek naar Antidepressiva-gebruik door Kinderen en Adolescenten: een Systematisch Parapluonderzoek. Bachelor thesis, Psychology.

Luimes, Céline (2023) De Samenhang Tussen het Non-verbale Troostgedrag van de Ouder en het Pijngedrag van de Baby Tijdens Immunisatie. Bachelor thesis, Psychology.

Luinge, Anne (2023) Bi Kind: Stigmatisering Doet Meer dan je Denkt - Een Onderzoek Binnen de Bi+ Groep naar de Samenhang van Negatieve Ervaringen op het gebied van Seksuele Oriëntatie door Extern Stigma met Zelfmoordgedachten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lutterop, Inge (2023) Beïnvloeden stereotypen de besluitvorming in de jeugdbescherming? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Lux, Johann (2023) Exploring the Dynamics of Junior-to-Senior Transition: Unveiling Psychological Processes in Athlete Development. Master thesis, Psychology.

Lægteskov-Heidmann, Emma, Ms (2023) Exploring the Impact of Masculinity Threat on Homosexual and Heterosexual Men. Bachelor thesis, Psychology.

Lühr, Tamara (2023) How are Previous Study Participation and Personality Related to Attitude Toward Online Study Information? Bachelor thesis, Psychology.

M

Maat, M.A. (2023) Jeugdtrauma’s en Persoonlijkheidsproblematiek in de Forensische Psychiatrie. Master thesis, Psychology.

Malenstein, Loïs van (2023) Comorbide Externaliserende Gedragsproblematiek in het kader van Cognitieve Gedragstherapie bij Kinderen met Angstklachten. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Maloney, Doreen (2023) Stereotypes of Drug Addiction: What Do Laypeople Think? Master thesis, Psychology.

Maloney, Doreen (2023) Stereotypes of Drug Addiction: What Do Laypeople Think? Master thesis, Psychology.

Mamedio Costa, Sidartha (2023) Het Effect van het Ophalen van Negatieve Jeugdherinneringen op Oordelen over het Geheugen en de Samenhang met Alexithymie. Master thesis, Psychology.

Manning, Ilse M.J. (2023) De Rol van Perfectionisme op Sociale Cohesie in een Team. Bachelor thesis, Psychology.

Manohar, Sarah (2023) Exploring youth perspectives on factors influencing their pro-environmental behaviour in the Netherlands. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Manting, Boris (2023) Vervulling van de Behoefte aan Verbondenheid en Relatietevredenheid: de Modererende Rol van de Angst voor het Overlijden van de Partner. Bachelor thesis, Psychology.

Manting, Casper (2023) De transitie naar de middelbare school voor leerlingen met verschillende attitudes ten aanzien van het onderwijs. Master thesis, Sociology.

Martena, Sanne (2023) Duurzame inzetbaarheid van zestigplussers: het belang van gezondheid. Master thesis, Sociology.

Mason, Samuel, S. (2023) Distress in Elite Youth Soccer Players: Testing the Links with Coping Strategies and Mental Coaching. Master thesis, Psychology.

Matilda, Famiglini (2023) Family System Theory and the Destructive Impact of Family Conflict. Master thesis, Psychology.

Mazarakis, Konstantinos (2023) The Association Between Social Identity and Well-being in ASD: A Systematic Review. Master thesis, Psychology.

McCabe, Nathan (2023) Using Users’ Experience Level to Assess User Experience. Master thesis, Psychology.

McCowen, Konstantin (2023) The Relationship Between ICD-11 and DSM-5-TR Prolonged Grief Symptoms and Quality of Life. Bachelor thesis, Psychology.

Meenhorst, Beau (2023) Randomized Controlled Trials in the Field of Psychotic Disorders: What do RCTs look like? Master thesis, Psychology.

Meer, Bert van der (2023) The role of self-discrepancy and self-motivation in responding masculinity threat. Bachelor thesis, Psychology.

Meer, M. van der (2023) Ervaringen van jeugdigen met het contact met hun biologische ouders in pleegzorg en gezinshuiszorg. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Meer, Manon, ter (2023) Studying abroad and identity exploration: A comparative analysis between international and Dutch students on the basis of identity content. Bachelor thesis, Psychology.

Meier, Hendrik (2023) The Effects of Emotion Augmentation on the Experience of Melancholia. Bachelor thesis, Psychology.

Meijer, Anne, I. (2023) De Mediërende Rol van Commitment in de Relatie tussen de Vervulling van Basisbehoeften en de Neiging tot Ontrouw. Bachelor thesis, Psychology.

Meijer, Rikst (2023) De Rol van Affordances in de Taalontwikkeling van Kinderen. Master thesis, Psychology.

Meijer, Sherillyn (2023) The educational and professional aspirations of unaccompanied minors who have fled their country of origin: a systematic review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Meijerink, Romee (2023) De invloed van vroege ouderlijke mind-mindedness op de sociale competentie van het kind. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Meijlink, F.J. (2023) Game on or game over? Exploring fairness perceptions of games in selection contexts and its impact on organizational attractiveness. Bachelor thesis, Psychology.

Meijster, Ilse (2023) Toename van technologie in de zorg: Het verschil in attitude van zorgprofessionals en naasten van mensen met een visuele en verstandelijke beperking. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Meinderts, Ulkje (2023) Profielkeuze in het voortgezet onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Melkman, Lynn (2023) De invloed van leeftijd op de evaluatie van de effecten van gezondheids- en klimaat argumenten voor de vermindering van vleesconsumptie. Bachelor thesis, Psychology.

Menke, Alex (2023) Unveiling the Moral Landscape: Understanding the Role of Moral Identity and Moral Disengagement in Public Acceptability of Future Energy Scenarios. Bachelor thesis, Psychology.

Menning, Tiara Nicolin (2023) Studying Combined with a Part-Time Job: a Double Workload? Bachelor thesis, Psychology.

Meppelink, Anouk (2023) Ondersteuningsbehoeften van leerlingen die onder instromen in het Speciaal (Basis)onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Merkus, Megan (2023) Het belang van leerkrachtvaardigheden bij het Realiseren van de Rechten van Vluchtelingenkinderen: Een Vergelijking tussen Leerkrachten die Lesgeven aan Vluchtelingenkinderen en Leerkrachten die geen Lesgeven aan Vluchtelingenkinderen bij het Identificeren van Symptomen van Depressie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Merkus, Roy (2023) Vervulling van de Psychologische Basisbehoeften en Werkprestaties: Het Mediërende Effect van Motivatie en Modererende Effect van Psychologische Flexibiliteit. Master thesis, Psychology.

Metting, Anouk (2023) Bi+: generatieverschillen in de ontdekking van seksualiteit en het ervaren van stigma. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Meulen, Nienke Margaretha Anna van der (2023) Does it really take a village to raise a child? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Meyer, Jorin (2023) Assessment on Education for Sustainable Development: Developing scales to measure students' perceived competencies, perceived curriculum, and intentions as practitioners and investigating its interrelations. Master thesis, Psychology.

Meyer, Malin Katja (2023) Making Sense of Adversity: Consolidating Meaning-Making and Rumination Perspectives to Counter Depressive Affect and Rumination. Research Master thesis, Research Master.

Mia White, Ms (2023) Elevate the seldom heard, empower Ireland’s future! An investigation into seldom heard youth’s involvement in youth participation in the Republic of Ireland. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Michalewski, Julia, J (2023) The Role of Implicit Mindsets and Adaptive Perfectionism in Reaction to Setbacks in The Workplace. Bachelor thesis, Psychology.

Michels, Sophia (2023) Digital Trail Making Test Performance in Individuals With Homonymous Hemianopia: The Effects of Visual Field Defect Location and Test Item Location on Task Performance. Master thesis, Psychology.

Michels, Sophia (2023) Digital Trail Making Test Performance in Individuals With Homonymous Hemianopia: The Effects of Visual Field Defect Location and Test Item Location on Task Performance. Master thesis, Psychology.

Miesen, Dacia (2023) De invloed van Sociaal-Economische Status op maatschappelijk onbehagen, metaperceptie en polarisatie. Bachelor thesis, Psychology.

Migdad, Rafid (2023) De relatie tussen wanorde in de buurt en het onrechtmatig gebruik van het residentieel vastgoed in Nederland. Master thesis, Sociology.

Mistral-Bernard, Kaitlyn (2023) Influence of Ingroup Identification and Biospheric Values on Energy Scenario Acceptability Amongst University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Mitra, Ishika (2023) How daily work events predict employee well-being and self-esteem: Personality traits as boundary conditions. Bachelor thesis, Psychology.

Mogezomp, Ellen (2023) Effectiviteit van een Coachende Leraar op de Ervaring van Persoonlijke Ontwikkeling en Autonomie bij de Leerling: Op Basis van Persoonsvorming. Bachelor thesis, Psychology.

Mohammed, Ajmal (2023) Mobility in People with Hemianopia: Effect of Dual Tasking on Walking Speed and Scanning Behavior. Bachelor thesis, Psychology.

Moll, Sarah (2023) Negative Affect and its Influence on Engaging in Risky Behaviors. Bachelor thesis, Psychology.

Mooibroek, Frans (2023) The Influence of Mindset on Success Expectations in the context of Negative Feedback. Bachelor thesis, Psychology.

Mooij, Nina B.L. (2023) Onderzoeken over en effecten van aanpakken ter bevordering van studentenwelzijn in het middelbaar beroepsonderwijs: een scoping review. Master thesis, Educational Sciences.

Moolen, Mike van der (2023) Treatment-Resistant PTSD: The Role of Avoidance in the Relationship Between Treatment Non-Response and PTSD Symptom Severity. Master thesis, Psychology.

Moolhuizen, Annelie (2023) Ouderschap en Sharenting, de Praktijk en Gevolgen. Master thesis, Psychology.

Morgenroth, Lina (2023) ADHD en Executieve Functies: de Relatie Tussen Empathie en ADHD-Symptomen bij Universiteitsstudenten. Master thesis, Psychology.

Moro, Federica (2023) Anxious and Avoidant Attachment: Differences in Emotion Regulation Dimensions. Bachelor thesis, Psychology.

Mulder, Anoek (2023) De kracht van perceptie. Bachelor thesis, Sociology.

Mulder, Ben (2023) Exploring Mindsets and Negative Affect in the Workplace: The Role of Adaptive Perfectionism. Bachelor thesis, Psychology.

Mulder, L.J. (2023) Onderzoek naar de verandering in probleemgedrag binnen verschillende vormen van residentiële jeugdhulp. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Mulder, M (2023) Kinderboeken in de pleegzorg. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Mulder, Maaike (2023) Het Programma Roots of Empathy en Groepsdoorbrekend Werken in Nederland. Master thesis, Psychology.

Mulder, Vera (2023) Krijgen Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag Meer of Minder Erkenning Wanneer de Dader Bekend Staat als Recidivist. Bachelor thesis, Psychology.

Mulders, Nazjiba (2023) Identiteitsontwikkeling voor mensen met autisme: hoe ‘Emotieregulatie training’ en ‘Zelf in beeld’ kunnen bijdragen. Master thesis, Psychology.

Muntinga, Linde (2023) TROUWEN IN EEN ETNISCH HETEROGENE BUURT Wie trouwt met wie? De invloed van heterogeniteit in de buurt op homogamie. Bachelor thesis, Sociology.

Murach, Emma, E.K. (2023) Sociale steun in de psychiatrie: kwalitatief onderzoek naar de rol van sociale steun in het welbevinden van bezoekers van Stichting (On)Gestoord. Master thesis, Sociology.

Murphy, Owen (2023) Exploring the role of Gratitude and Blame in Societal Discontent. Master thesis, Psychology.

Müller, Lena (2023) Revenge Bedtime Procrastination – a Compromise for Satisfying Frustrated Needs? Master thesis, Psychology.

Müller, Maria Antonia (2023) How approach crafting influences interpersonal conflict: An observant’s zero-sum mindset perspective. Bachelor thesis, Psychology.

Müllers, Hannah (2023) How daily work events predict employee well-being and self-esteem. Bachelor thesis, Psychology.

N

Naber, Agnes (2023) Sociale vaardigheden en zelfbeeld: voorspellers van agressief gedrag van leerlingen in een geïntegreerde schoolsetting voor voortgezet (speciaal) onderwijs? Master thesis, Educational Sciences.

Nadolna, Oliwia (2023) Anti-Scientific Attitudes, Conspiracy Theories and the Collective Narcissism of it all. Bachelor thesis, Psychology.

Nakken, Melissa (2023) De invloed van Sociaaleconomische status op Sociaal Ongenoegen, de rol van Meta-Percepties en de relatie tussen Sociaal Ongenoegen en Polarisatie. Bachelor thesis, Psychology.

Nauta, Jan (2023) Predictoren van terugval bij jeugdigen na een CGT-interventie voor angststoornissen: de rol van ernst, comorbiditeit en sociale angst. Master thesis, Psychology.

Nauta, W.M. (2023) Financieel Beoordelingsvermogen bij Mensen met een Psychotische Stoornis. Master thesis, Psychology.

Nederlanden, Kristel der (2023) In Beweging Voor een Gezonde Toekomst: Een longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van motorische vaardigheden en zelfwaargenomen competentie bij jonge kinderen met gezond gewicht en overgewicht. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Neijenhuis, Ellen (2023) Understanding the Relationship Between the Personality Trait Neuroticism and Swift Blame in an Organizational Setting. Bachelor thesis, Psychology.

Nels, Terra Fiora Maria (2023) Hardnekkige stereotypen? Het effect van het bevestigen of ontkrachten van vooroordelen over een lage sociaaleconomische status op schooladviezen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Nelson Oliva, Diego Benedikt (2023) University Students with ADHD – The Impact of Executive Functions on Self-Regulated Learning Strategies. Master thesis, Psychology.

Nemeth, Veronika (2023) Effects of part-time employment and number of hours worked while enrolled in higher education. Bachelor thesis, Psychology.

Nguyen, Teresa (2023) Detecting Concealed Location Names with Pupillometry Using Rapid Serial Visual Presentation in a Mock-Crime Scenario. Bachelor thesis, Psychology.

Nicholls, Milo (2023) The Role of Temporal Context in Change Blindness and Binding. Bachelor thesis, Psychology.

Nicolai, Jelinke (2023) Voorspellen van stagnaties in de vaardigheidsgroei op spelling op basis van achtergrondkenmerken van leerlingen. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Nicolai, Renée (2023) Environmental education and changing pro-environmental behaviour, personal and perceived biospheric values. Master thesis, Psychology.

Niemann, Fabian (2023) The Effects of Influence on Decision-Making and Environmentally Framed Communication on Public Acceptability: An Experimental Study. Master thesis, Psychology.

Nieuwenhuis, Fardau (2023) Het verschil in ondersteuningsbehoeften tussen mannelijke en vrouwelijke adolescenten met ASS in het regulier voortgezet onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Nieuwkasteele, Mascha van (2023) Over extreem- linkse mensen in Nederland. Bachelor thesis, Sociology.

Niezen, Lotte (2023) Verschillen tussen de inhoud en structuur van interventies aangeboden aan jongens versus meisjes uit gezinnen met meervoudige en complexe problemen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Nijboer, Leonie (2023) Wat is de relatie tussen commitment en de psychologische basisbehoeften tijdens positieve/negatieve kantelpunten in een stageperiode? Master thesis, Psychology.

Nijenhuis, Maxime (2023) De Invloed van een Interdependent Self-Construal op de Beoordeling van Argumenten over de Negatieve Gevolgen van Vleesconsumptie. Bachelor thesis, Psychology.

Nijentap, Maurice (2023) Perceptie van mensen van een andere gender. Master thesis, Psychology.

Nijhof, Denise (2023) De Prevalenties van Jeugdtrauma’s bij Forensisch Psychiatrische Patiënten. Master thesis, Psychology.

Nijholt, Berber (2023) Suïcide(pogingen) en zelfdestructief gedrag bij vluchtelingkinderen: een systematisch literatuuronderzoek. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Nijland, Esmée (2023) De POSAID, een bruikbaar instrument voor het (h)erkennen van pijn? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Nijmeijer, Ayla (2023) Transformatie van de gezinsvoogd. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Niksic, R (2023) Do Expectations and Goals Promote Learning Satisfaction and the Mediating Role of Collaboration. Bachelor thesis, Psychology.

Nimsgarn, Sophia (2023) The Moderating Role of Trust in the Relationship Between Shared Leadership and Performance. Bachelor thesis, Psychology.

Ninphius, Friderike (2023) Dynamics of the Leader-Employee Dyad at the Workplace: Exploring the Impact of Shared Leadership on Employee Performance. Bachelor thesis, Psychology.

Nishikawa, Hikari (2023) How Gender Stereotypes Influence Female High School Students in Japan in Their Path Choice: A Systematic Review. Master thesis, Educational Sciences.

Noack, Maleena (2023) The Effect of a Zero-Sum Mindset on the Relationship Between Approach Job Crafting and Interpersonal Conflict. Bachelor thesis, Psychology.

Nomden, Vera (2023) Some things are better left unsaid: A vignette study on gossip triads and affective interdependence. Master thesis, Sociology.

Nooitgedagt, Sjoerd (2023) De Impact van Prestatiedruk bij Jongeren op Werkgerelateerde Psychische Vermoeidheidsklachten: Een Diepere Analyse met het Job Demand Resources Model. Master thesis, Sociology.

Noori, Nazifa (2023) De ervaringen van pleegouders die de zorg dragen voor pleegkinderen met suïcidaliteit en hun rol bij suïcidepreventie. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Norden, Sven, S.M. (2023) The Effect of Calling and Music Listening on Velocity. Bachelor thesis, Psychology.

Nordkamp, Renske (2023) De Invloed van een bekend Daderprofiel op Sociale Erkenning voor slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Norel, J.G. van (2023) Het voorspellen van stagnaties in vaardigheidsgroei: begrijpend lezen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Novak, Reka (2023) Group Agreement, Social Cohesion in Learning Groups and the Role of Positive Interdependence. Bachelor thesis, Psychology.

Nugteren, Anouck (2023) Voorspellende Waarde van het Associatief Geheugen in aMCS-patiënten voor Neuropsychiatrische Symptomen en Instrumentele Activiteiten van Dagelijks Leven. Bachelor thesis, Psychology.

Näther, Marcel (2023) Framing Experience: The Relationship Between Metaphors, Expressive Writing, Insight, and Meaning. Research Master thesis, Research Master.

nijboer, nanda (2023) Genderverschillen op het Gebied van Financiële Stress, Financiële Tevredenheid en Financieel Presteren. Bachelor thesis, Psychology.

O

O'Connell, Amy (2023) Does Mindfulness Strengthen the Relationship Between Belonging and Goal Progress? Bachelor thesis, Psychology.

OMeara, Karen (2023) Is there a need for an advanced information tool to facilitate and support communication between individuals with deafblindness and their communication partners? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Obelink, Yorick (2023) De weg naar professionalisering. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Odink, Hannah (2023) Vredesonderwijs in Zaanstad. Master thesis, Educational Sciences.

Oeffel, Mandy van (2023) Over wie zegt een dossier in de jeugdzorg het meest? Een scoping study naar bestaande literatuur over dossiers en dossiervorming in de jeugdzorg. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ofer, Noa (2023) De Invloed van Groepscohesie op Samenwerken en de Rol van Individuele Controle: Een Onderzoek naar Samenwerkend Leren. Bachelor thesis, Psychology.

Oliemans, Nathalia (2023) De cognitieve ontwikkeling, autismespectrumstoornis kenmerken en het effect van intranasale insulinespray bij het Phelan-McDermid syndroom. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Olsman, Anne (2023) Unieke verbinding; de verbinding tussen studenten met een Autisme Spectrum Stoornis en docenten op het Voortgezet Onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Olst, Jolitha van (2023) Blij met een goed boek. Een kwalitatief onderzoek naar het thema depressie in jeugdliteratuur. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Olthoff, Annelot, AM (2023) Ouderparticipatie in de residentiële jeugdzorg : Wensen van jeugdigen en ouders met betrekking tot ouderparticipatie. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Omodara, Ebony (2023) Game-based Assessments: Perceptions, Moderators, and their Influence on Organisational Attractiveness. Bachelor thesis, Psychology.

Onnink, Lise Lotte (2023) COMPETENTIEKENMERKEN VAN TEAMLEIDERS IN HET VO: Een kwalitatieve studie naar de bijdrage aan leerlingprestaties. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Oomkens, Noa (2023) Factoren die bijdragen aan herstel van zelfbeschadiging onder jongeren en jongvolwassenen: een scoping review. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Oost, Lottie (2023) De invloed van verschillende typen cybercriminaliteit op de manier waarop slachtoffers aangifte willen doen. Master thesis, Sociology.

Oosterhof, Hiske H. (2023) Een Inclusievere Samenleving en een Verbeterde Mentale Gezondheid van Bi+ Personen, of niet? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Oostland, Anna (2023) Mind the gap: Een onderzoek naar de kloof tussen hoog- en laagopgeleide Nederlanders en Amerikanen in de periode van 2005 tot 2020. Master thesis, Sociology.

Oostveen, Loes (2023) Het komt toch niet door mij? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Opheusden, A.L.D. van (2023) Succes- en Belemmerende factoren van Integrale Jeugdhulp bij Gezinnen met Meervoudige en Complexe Problematiek op Organisatorisch en Beleidsmatig Niveau: een Systematische Review. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Oravcová, Ema (2023) Activation of a secure base as a buffer against loneliness: Does insecure attachment moderate the secure base activation effect? Bachelor thesis, Psychology.

Orlik, Nicolas (2023) Detecting Familiar Faces combining Rapid Series Visual Stimulation (RSVP) and Eye Movements. Bachelor thesis, Psychology.

Ortmann, Helene Charlotte (2023) The Impact of Emotional Responses on Aesthetic Judgments of Artworks in Children and Teenagers: A pilot study. Bachelor thesis, Psychology.

Osorio, Valeria (2023) Does Sexual Arousal Have Pain Relieving Properties in Women? Master thesis, Psychology.

Ostendorf, Lucie Anna (2023) Pet Psychology: What Influence do Cats and Dogs have on our Feelings Towards Strangers? Bachelor thesis, Psychology.

Oster-Daum, Lina (2023) The Effects of Negative Work Events on Fatigue: Does Neuroticism Act as a Moderator? Bachelor thesis, Psychology.

Otter, Femke (2023) Stabiliteit gegarandeerd? Een exploratieve studie naar de beïnvloedende factoren op breakdown bij de plaatsing van AMV’s in opvanggezinnen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Otter, Mirthe (2023) Spreiding van kijkrichting belangrijk in fietsprestatie voor mensen met homonieme hemianopsie. Bachelor thesis, Psychology.

Out, Amber (2023) Overlast en veiligheidsgevoel. Bachelor thesis, Sociology.

Overgoor, Mandy (2023) De Relatie Tussen Leeftijd en Autonome Motivatie Begrijpen: Aantal Uren Sport per Week en Waargenomen Competentie als Mediatorvariabelen. Bachelor thesis, Psychology.

P

Pacilly, P.F.P. (2023) Geslacht als Moderator in de Relatie tussen Hechtingsveiligheid en Probleemgedragingen onder Adolescenten blootgesteld aan Huiselijk Geweld. Master thesis, Psychology.

Paczulla, Sophia (2023) What makes people reject mechanical judgement methods? An investigation of the relationship between individual differences and algorithm use. Master thesis, Psychology.

Pal, Jasmijn van der (2023) Genderverschillen op het Gebied van Eenzaamheid tijdens de Interventie Community Wise en de Invloed van Sociale Cohesie Hierop. Bachelor thesis, Psychology.

Pankrats, Tomass (2023) Impact of Earphone Usage on Cyclists' Lateral Position. Bachelor thesis, Psychology.

Pannekoek, G.J. (2023) De invloed van een leeshond op de taakgerichtheid van leerlingen op het speciaal basisonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Paraschiv, Christiana (2023) Fighting Your Sadness: Does Desiring Emotional Control Affect Emotional Inertia and Rumination? Bachelor thesis, Psychology.

Pater, Kayleigh (2023) Explore More Outdoors. Semantic Development and Experience-Based Learning During Outdoor Activities with Students with Congenital Deafblindness. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Pathare, Samrddhee (2023) What Is The Role of Emotions In Semiotic Strategies Used In Artistic Experiences? Bachelor thesis, Psychology.

Pauková, Dorota (2023) Shared Leadership and Performance: Moderating Role of Leader Legitimacy. Bachelor thesis, Psychology.

Paul, Yvette (2023) Using Cognitive Motivation Aspects to Predict Flow in Studies in Psychology Students. Bachelor thesis, Psychology.

Paymal, Felix (2023) Does Self-Efficacy Moderate the Relationship Between Moral Conviction and Prosocial Behavior in the Context of the Afghanistan Refugee Crisis? Bachelor thesis, Psychology.

Peeters, Jildou (2023) De Invloed van de Relatie Tussen Slachtoffer en Dader op de Erkenning en Victim Blaming van een Slachtoffer bij Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Pelgröm, Joa (2023) Professionalisering: ook de gezinsvoogd moest er aan geloven. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Pelgröm, Thirza (2023) Externaliserend en Internaliserend Probleemgedrag: De Rol van Ouderlijke Mind-mindedness. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Pelho, Katariina (2023) The Role of Mindset on Future Success Expectations After Work-Related Setbacks. Bachelor thesis, Psychology.

Pennewaard, Niels (2023) The role of Fear and Image Memorability on Time Perception. Bachelor thesis, Psychology.

Peringa, Ilse Petra (2023) Assessment of Soccer Performance by Scouts: Does the Scout Outperform a Model of the Scout? Research Master thesis, Research Master.

Perényi, Daniéla (2023) Examining the Role of Academic Intrinsic Motivation, Need for Cognition and Curiosity in University Students’ Experience of Flow in their Studies. Bachelor thesis, Psychology.

Peters, Franciscus (2023) The Victim & Offender Magnitude Gap. Master thesis, Psychology.

Phan, Kevin Minh, KM (2023) Embodied Musicality in Guitar Playing: Body Movements and Flow Experience During Collaborative Musical Improvisation. Master thesis, Psychology.

Piepers, Lea (2023) Does secure base activation buffer against loneliness in times of social restrictions? Master thesis, Psychology.

Pillen, Samar (2023) Sociale cognitie in adolescenten met ADHD. Master thesis, Psychology.

Pinheiro Freitas Silveira, Raphaela (2023) Are Company Appeals for Sustainability More Effective When They Reflect Their Brand Image? Bachelor thesis, Psychology.

Pinho Uliana, Alexandre de (2023) The Impact of Commuting Policies on General Driving Behaviour: The Effects on the Evaluation of Instrumental Attributes and the Spillover Effect. Bachelor thesis, Psychology.

Pisano, Ivana (2023) Het Verband tussen Behoeftevervulling van Competentie en Angstige- en Preventieve Jaloezie: de Rol van Zelfwaardering. Bachelor thesis, Psychology.

Piso, Ellis (2023) De invloed van ruimtelijke context op binding van locatie en identiteit in een veranderingsblindheidstaak. Bachelor thesis, Psychology.

Pit, I.H. (2023) Meer dan Vaardigheden: Het Belang van Competenties voor Begeleiders Bij volwassenen met een verstandelijke beperking en complexe problematiek. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Plantinga, Hillyanne (2023) Genderstereotypering in het basisonderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Plate, Alice (2023) Effect van vaderbetrokkenheid op de opvoedstijl van moeders. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ploeg, Lisanne (2023) Het coderen van regulatie tijdens talent momenten binnen het hoger onderwijs; Een ontwerponderzoek. Master thesis, Psychology.

Poede, Anne-Mayke (2023) Are Beck’s cognitive theory, the hopelessness theory, and the response style theory applicable to youth? A systematic review. Master thesis, Psychology.

Poesse, Femke (2023) Moving Together to Feel as One. Master thesis, Psychology.

Poilblanc, Famke (2023) Een kwalitatief onderzoek naar de betekenis van dagbesteding voor het uitvoeren van criminele activiteiten onder de deelnemers van Het Twaalfde Huis te Groningen. Master thesis, Sociology.

Pol, Janneke (2023) Zingeving in de pleegzorg. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Pol, Ruth (2023) Kleine woonplaats, groot vertrouwen in buren. Bachelor thesis, Sociology.

Pool, Femke (2023) De relatie tussen herinneringen van ouders aan hun eigen kindertijd en de kwaliteit van opvoeding die zij aan hun 0 tot en met 5 jarige kinderen geven in Nederland. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Poot, Sifra (2023) Kinderrechteneducatie en antisemitisme: Hoe dragen docenten bij aan het lesgeven over antisemitisme? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Possul, Janette (2023) Detection of Concealed Information in a Mock-Crime Scenario Using Pupillometry and Rapid Serial Visual Presentation. Bachelor thesis, Psychology.

Post, Finn-Hendrik (2023) Leader-Follower Conflict in the Workplace: The Influence of Leaders’ Emotion Management Ability on Follower OCB. The Mediating Role of Conflict Management Strategies. Bachelor thesis, Psychology.

Post, Levi (2023) Religie: een ‘sociale lijm’ die zorgt voor vertrouwen in onbekenden? Bachelor thesis, Sociology.

Post, Willetta (2023) Betrokkenheid van startende leerkrachten in het basisonderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Posthumus Meyjes, Mika (2023) The Effect of Psilocybin-Assisted Neurofeedback (PANF) on Cognitive Control: A Feasibility Study. Master thesis, Psychology.

Postma, Sandra, S (2023) De invloed van ouderlijke Mind-Mindedness op de sociale competenties van het kind. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Potasse, Kelly (2023) STEAM (Further) AHEAD: Assessing Levels of Creative Expression in Special Primary Education Students. Master thesis, Psychology.

Pradhita, Echa (2023) Unveiling the Dynamics of Well-being in University Context: Exploring the Interaction between Students and Teachers well-being, Conceptualization, and Autonomy. Bachelor thesis, Psychology.

Prajs, Tia (2023) Does Trait Mindfulness Buffer the Effect of Technology Induced Work Interruptions on Attention Residue? Bachelor thesis, Psychology.

Preuss, Viviane, C. (2023) Leader-Follower Conflict in the Workplace: Influence of Leader’s Age on Conflict with Emotion Regulation as a Mediator. Bachelor thesis, Psychology.

Prins, Astrid (2023) The Role of ADHD and Executive Functions in Self-Regulated Learning Skills of University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Prucker, Teresa (2023) Vegetative symptoms predict the treatment outcome of repeated-dose oral esketamine assisted psychotherapy in treatment-resistant depression. Research Master thesis, Research Master.

Prudencio Rebeschini, Amanda (2023) The role of Art therapy in fostering Resilience Using a Logotherapy approach: Insight through Holocaust Paintings. Bachelor thesis, Psychology.

Pullens, Julia (2023) Waargenomen Competentie en Achievement Goals in Mannelijke en Vrouwelijke Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Pósta, Ildikó (2023) Attitudes of Primary School Teachers towards Outdoor Risky Play in the Netherlands. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Pósta, Ildikó (2023) Attitudes of Primary School Teachers towards Outdoor Risky Play in the Netherlands. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Q

Quagliozzi, Giulia (2023) Modulation of the Attentional Blink by Episodic Memory Traces. Bachelor thesis, Psychology.

Quinke, Jorina (2023) The Effect of Memorability on Time Perception and the Role of Sexual Arousal. Bachelor thesis, Psychology.

Quinke, Jorina Chantal (2023) The Effect of Memorability on Time Perception and the Role of Sexual Arousal. Bachelor thesis, Psychology.

R

Raad, Petra de (2023) Theoretische Recidivevermindering: Onderzoek naar Gezinsgerelateerde Factoren in het Project Gezinsbenadering. Master thesis, Psychology.

Rack, Nina (2023) The Effect of Upward Social Comparison on Student Athletes' Performance: The Role of Self-Approach Goals and Envy. Master thesis, Psychology.

Radosch, Lydia (2023) Confrontation as a Workplace Intervention: Exploring the Role of Hostility in Organizations Addressing Gender Bias. Master thesis, Psychology.

Rauch, Antonina (2023) Level of Automated Feedback on Regulatory Compliance. Bachelor thesis, Psychology.

Reichwein, Florian Elez (2023) Improving Consent Forms Do Participants Endorse Heightened Interactivity. Master thesis, Psychology.

Reimes, Aniek (2023) Het effect van mate van beperking op de attitude van naasten en zorgprofessionals over technologie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Reinders, Kyra and Schilder, Reinald and Cernakova, Sofia (2023) De (on)vanzelfsprekendheid van het moederschap. Bachelor thesis, Psychology.

Reit, Lian (2023) Studeren en een bijbaan: Een dubbele belasting? Bachelor thesis, Psychology.

Reitsma, Anouk (2023) Gedragingen in een onbespiede wereld. Een netwerkanalyse naar de aanvulling van het criminele berichtenverkeer op de politieregistraties in de verkenning van de efficiency-security trade-off binnen een crimineel drugsnetwerk. Master thesis, Sociology.

Reitsma, Freerk (2023) De toepassing van artificiële intelligentie in de genetica: een vraagstuk over vertrouwen. Master thesis, Sociology.

Restuccia, Annabel (2023) Are we Socially Impacted by our Pets? The influence of dogs and cats on our evaluation of strangers. Bachelor thesis, Psychology.

Reuchlin, Leonard (2023) Stemmen, inkomens en het effect van het vertrouwen in de Nederlandse regering: Een kwantitatief onderzoek naar stembereidheid. Bachelor thesis, Sociology.

Reuter, Amelie (2023) A Tale of Two Cookies: The Role of Biospheric Values in the Effect of Vegan Labelling on the Intention to Buy Unexpected-Vegan Food Products. Bachelor thesis, Psychology.

Reuter, Amelie, A (2023) A Tale of Two Cookies: The Role of Biospheric Values in the Effect of Vegan Labelling on the Intention to Buy Unexpected-Vegan Food Products. Bachelor thesis, Psychology.

Rhijn, S.N.P. van (2023) Een divers Nederland: de mening van autochtone Nederlanders ten opzichte van etnische minderheden in de buurt. Bachelor thesis, Sociology.

Richter, Zoe (2023) How to respond to a sexist remark. Bachelor thesis, Psychology.

Ridder, Gemma, G (2023) Een Kijkje in de Virtuele Kleuterklas. Master thesis, Educational Sciences.

Ridderbos, Esther (2023) Verschil in attitude tussen mannelijke en vrouwelijke mbo-docenten t.a.v. (het onderwijzen van) Nederlands. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Ridya, Fidela Nadifa (2023) Context Relations of Real-world Spatial Regularities in Change Blindness Task. Bachelor thesis, Psychology.

Riensema Hulsebos, Engelien Anniek (2023) Creativiteit en Private Speech bij Kinderen in het Regulier- en Speciaal Basisonderwijs. Master thesis, Psychology.

Rienstra, Fiona (2023) Sekseverschillen op Sociaal Welbevinden bij Ouderen Wonend in Lage Sociaal Economische Status Gebieden die Deelnemen aan de Community Wise Interventie. Bachelor thesis, Psychology.

Rietman, L. L. (2023) Pilotstudie naar de effecten van een nieuwe leefstijlinterventie op de Positieve Gezondheid en psychische klachten van forensisch psychiatrische patiënten. Master thesis, Psychology.

Rietman, Lex (2023) Vertrouwen we elkaar nog? Bachelor thesis, Sociology.

Rietman, Maarten (2023) Concurrent of zondebok: mensen met een migratieachtergrond de dupe van andermans bestaansonzekerheid. Bachelor thesis, Sociology.

Rietveld, Alexandra (2023) Erkenning voor Slachtoffers van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag: de Invloed van Emoties van het Slachtoffer en Geloof in ‘Rape Myths’ van Waarnemers. Bachelor thesis, Psychology.

Rietvink, Hendrika Catharina (2023) Verbetering van de Leertevredenheid: de Rol van Samenwerking en Groepscohesie in de Bachelor-These Cursus. Bachelor thesis, Psychology.

Rihtarič, Maja (2023) The Role of Gender and Feminist Identity in Judgment of Ambiguous Harm Allegations. Bachelor thesis, Psychology.

Rijn, Femke van (2023) The price of values: Exploring the effects of biospheric, altruistic, egoistic and hedonic values on price premiums for local food products. Master thesis, Psychology.

Rijpkema, Annemarie (2023) Kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van kwaliteit van leven van jeugdigen in residentiële jeugdhulp. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Rijpkema, Auke (2023) Seksueel Misbruik in Out-of-Home Care: een Systematisch Literatuuronderzoek naar de Verschillen en Overeenkomsten tussen Verschillende Landen in Prevalentie, Aard en Impact van Seksueel Misbruik en Best Practices ter Preventie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Rijpkema, Iris (2023) Technologieën in de zorg: De invloed van de attitude van zorgprofessionals en naasten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Rimicci, Alessia (2023) Cultural Congruity, Cultural Mismatch, and Identity Incompatibility: A Comparative Literature Review and Analysis of First-Year Student Data. Research Master thesis, Research Master.

Rinaldo, Agata (2023) Mediation of Boredom on the Relationship Between Electronic Media Use and Bedtime Procrastination. Bachelor thesis, Psychology.

Risiglione, Diantha (2023) Resolving the Dairy Paradox: Driving Change through Visual Communication. Master thesis, Psychology.

Ritsema, E.S. (2023) De weg naar een zelfredzame patiënt: Een kwantitatieve studie naar de ervaren steun en kwaliteit van zorgverleners bij nierpatiënten met lage gezondheidsvaardigheden. Master thesis, Sociology.

Ritsema, Robert (2023) Autonomie en burn-outklachten. Master thesis, Sociology.

Rivière, Madelief (2023) De Digitale Vitaliteitscheck: Gebruiksvriendelijkheid en Invloed op Bewustzijn en Intentie tot Gedragsverandering bij Oudere Volwassenen. Bachelor thesis, Psychology.

Robbers, Lucie (2023) The Influence of Climate Beliefs, Humour, and the Environment on Individual and Collective Climate Action Intentions. Bachelor thesis, Psychology.

Robbertze, Kira, (2023) The Effects of Time and Location on Attention during Hybrid Education. Bachelor thesis, Psychology.

Rocour, E.L. (2023) Hartslagvariabiliteit als Voorspeller voor Analoge Posttraumatische Stresssymptomen: Intrusies, Vermijding en Spanning. Master thesis, Psychology.

Rodenhuis, Anniek (2023) Het Effect van Percepties over Armoede van Studenten en Professionals op Besluitvorming in de Jeugdbescherming: een Kwantitatief Onderzoek. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Rodermond, Ilse (2023) Feedback Effect op Stress tijdens Openbaar Spreken. Bachelor thesis, Psychology.

Rodriguez Figueroa, Joaquin Antonio (2023) Science and Professional Football: A Troubled Relationship Off the Pitch? Master thesis, Psychology.

Roebersen, Michelle (2023) Hoe hangen sociaal-culturele verschillen tussen kinderen samen met de rol van affordances in de cognitieve ontwikkeling. Master thesis, Psychology.

Rol, Myrthe (2023) Neuropsychologisch Onderzoek bij Mensen met Posterieure Corticale Atrofie. Master thesis, Psychology.

Romp, Eva (2023) Interetnisch contact: de invloed van sociaal vertrouwen en houding. Bachelor thesis, Sociology.

Roode, Mariska Anouk de (2023) Een onderzoek naar de relatie tussen ouderlijke sensitiviteit en het probleemgedrag bij jonge kinderen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Roos, Lisette (2023) Neuropsychologische Karakteristieken van Somatisch Onvoldoende Verklaarde Lichamelijke Klachten, een Exploratieve Studie. Master thesis, Psychology.

Roozenbeek, Julia (2023) De Effecten van een Deeltijdbaan en Reden daarvoor op de Academische Prestaties en het Welzijn van Studenten. Bachelor thesis, Psychology.

Rorije, Marieke (2023) De complexiteit bij terminologie en definitie van beperkingen in horen en zien. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Rose, Lena Sophie (2023) Examining the Effectiveness of a Meaning in Life Intervention on Women's Eating Disorder Symptoms, Life Satisfaction, and Meaning in Life: An Experimental Study. Master thesis, Psychology.

Rosenbaum, Lilja (2023) The Effect of Leaders’ Fear of Power Loss on Conflict Management Strategies Towards Employees and the Moderating Role of Contextual Creativity. Bachelor thesis, Psychology.

Rosoga, Natalie (2023) Moral Conviction and Collective Action: The Moderating Role of Hope. Bachelor thesis, Psychology.

Rotaru Segall, Alin (2023) Theoros Sacer - or how ideology abandons a theory-. Bachelor thesis, Psychology.

Rots, Annemien (2023) Een pilotonderzoek naar de invloed van een open leergemeenschap op motivatie van vmbo-leerlingen. Master thesis, Sociology.

Rozenberg, Joeri (2023) Wie zijn de slachtoffers van cybercriminaliteit? Master thesis, Sociology.

Ruardij, Eva (2023) Culturele Competentie onder Jeugdzorgprofessionals: Een Kwalitatief Onderzoek naar de Ervaringen van de Jeugdzorgprofessionals van Cornerstones Jeugdzorg. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ruesen, Willemijn (2023) De invloed van cognitieve dissonantie op de beoordeling van argumenten met betrekking tot de negatieve gevolgen van vleesconsumptie. Master thesis, Psychology.

Ruhig, Ruth (2023) Mastocytosis: Determinant. Master thesis, Psychology.

Ruijter, Nienke de (2023) The Moderating Role of Perceived Descriptive Norms in the Relationship Between Moral Convictions and Collective Action. Bachelor thesis, Psychology.

Ruizendaal, Karla (2023) Krijgen Slachtoffers van Verkrachting na een Online of Fysieke Afspraak Minder Erkenning dan het ‘Ideale Slachtoffer’? Bachelor thesis, Psychology.

Rupert, Lotte (2023) The Reported Safety of Antidepressants for Youths with Generalized Anxiety Disorder and Obsessive-Compulsive Disorder. Master thesis, Psychology.

Ruseckaite, Gabija (2023) Association between Cognitive Motivation Aspects and State of Flow in Academic Studies. Bachelor thesis, Psychology.

Russchen, Fenna (2023) De invloed van eigen slachtofferschap op de mate van erkenning voor slachtoffers van seksueel grensoverschrijdend gedrag. Bachelor thesis, Psychology.

Ruuls, Lotte (2023) Het beïnvloeden van de interne motivatie ter vermindering van het gebruik van stereotyperingen bij het geven van schooladviezen. Master thesis, Educational Sciences.

S

Sagel, Melissa (2023) Biedt bestaansonzekerheid een verklaring voor gezondheidsverschillen tussen lager en hoger opgeleiden? Bachelor thesis, Sociology.

Sahmanovic, Irma (2023) Identiteitsontwikkeling Tijdens De Stage: Kwalitatieve en Kwantitatieve Methoden Voor Het Onderzoek Naar Emotionele Beleving. Master thesis, Psychology.

Sanders, Andrea Francisca (2023) Factoren die bijdragen aan het herstel van suïcidaliteit onder LGBT-jeugdigen: Een scoping review. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Sandker, Kerine, K.M. (2023) Early clinical variables associated with recovery in elderly mild TBI patients. Master thesis, Psychology.

Santvliet, Danny van (2023) (Waarom) identificeren Nederlanders met een Turkse of Marokkaanse migratieachtergrond zich vaker niet met Nederland wanneer ze hoger opgeleid zijn? Bachelor thesis, Sociology.

Sardlishvili, Nicole (2023) Zelfwaardering in een sociale context: Het verband tussen zelfwaardering, de kwaliteit van sociale relaties en neuroticisme. Bachelor thesis, Sociology.

Schadenberg, Nadia (2023) Statusangst bij Nederlandse bestaansonzekeren en hun vertrouwen in de politiek. Bachelor thesis, Sociology.

Schaik, Suze van (2023) Understanding the Role of Environmental Self-Identity in Parking-Restricting Policies. Bachelor thesis, Psychology.

Schans, Lynet van der (2023) Kinderrechteneducatie; stilstand of vooruitgang? Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Scheinert, Catarina (2023) The Moderating Role of Political Self-efficacy in the Relationship of Moral Conviction and Collective Action. Bachelor thesis, Psychology.

Scheller, Greetje, GS (2023) The Influence of Support Motivation on Identity Motives - A Case Study of a Community Building Project in Groningen. Bachelor thesis, Psychology.

Schenck, Nikolaus von (2023) The Influence of Attitudes Towards Game-based Assessments on Organizational Attractiveness. Bachelor thesis, Psychology.

Schift, Leonie (2023) Het Verband tussen Hechting en Relatiekwaliteit in Partnerrelaties: De Rol van de Vervulling van Psychologische Basisbehoeften. Bachelor thesis, Psychology.

Schijvens, Donja (2023) Voorspellen van uitval in de selectieprocedure van het Korps Commandotroepen bij de Koninklijke Landmacht. Master thesis, Psychology.

Schilder, Evert Reinald (2023) De (on)vanzelfsprekendheid van het moederschap. Bachelor thesis, Psychology.

Schipper, Mariska (2023) De rol van coördinatie in de relatie tussen motorische vaardigheden en technische leesvaardigheid bij leerlingen van groep 4 en groep 6 van het regulier onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Schippers, Ingrid, I (2023) Identiteitsontwikkeling in de studietijd: invloedrijke gebeurtenissen tijdens de stage. Master thesis, Psychology.

Schmees, Nina (2023) Adult Victimization of Female Offenders as a Pathway into Crime- an Examination of the Victim-Offender Overlap. Master thesis, Psychology.

Schmidt, Hannah (2023) The Effects of Focusing and the Felt Sense on a Meaning-in-Life Intervention. Master thesis, Psychology.

Schmidt, Lea (2023) Consequences of part time employment for academic performance. Bachelor thesis, Psychology.

Schmidt, Linnea (2023) Facing Setbacks at Work, an Analysis of Professional Skills and Abilities Mindset and Maladaptive Perfectionism. Bachelor thesis, Psychology.

Schmitt, Lara Olivia (2023) The Effect of a Meaning in Life Intervention on Intrusions After an Aversive Film Clip. Master thesis, Psychology.

Schoemaker, Bonny (2023) De Rol van Temporele Context in Change-Blindness. Bachelor thesis, Psychology.

Schoonbeek, N.A.A. (2023) The Relationship between Meaning In Life, Emotional Dysregulation, and Eating Disorder Symptoms: A Mediation Analysis. Master thesis, Psychology.

Schoor, Rosa van der (2023) Pet Psychology: Do Our Cats and Dogs Influence Us? Bachelor thesis, Psychology.

Schoor, Wiert van der (2023) Examining the relationship between conscientiousness, perceived fairness and organizational attractiveness in a selection setting using GBA. Bachelor thesis, Psychology.

Schoot, Arina Maureen van der (2023) Automatiseringsproblemen in het basisonderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Schotanus, Wytske (2023) Meetinstrumenten voor de communicatie- en taalontwikkeling onder de loep: Een systematisch literatuuronderzoek naar de mate waarin bestaande meetinstrumenten voor de communicatie- en taalontwikkeling geschikt of aanpasbaar zijn voor kinderen met een visuele beperking (0-4 jaar). Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Schouten, Marissa (2023) The Power of Perceptions: Examining the Political and Societal Consequences of Negative Meta-Stereotyping Among Lower Educated People. Research Master thesis, Research Master.

Schouwenaar, Mariëlle (2023) Synchronie met een Therapiehond versus Synchronie met een Robothond: wat is het Verschil? Een onderzoek naar de verandering in synchronie bij kinderen met een autismespectrumstoornis en kinderen met het downsyndroom na het volgen van therapie met een therapiehond of een robothond en de verbetering van het sociaal gedrag in het dagelijks leven. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Schreuder, Yula (2023) Tussen uitdaging en voldoening: Een perspectief van de dagelijkse praktijk vanuit startende leraren. Master thesis, Educational Sciences.

Schritt, Fiete (2023) A Tale of Two Cookies - The Effects of Vegan Labeling and Green Packaging on Consumer Impressions For Unexpected Vegan Products With Respect to Different Diets. Bachelor thesis, Psychology.

Schuck, Jakob (2023) Moderating Descriptive Norms: The Role of Group Identification and Descriptive Norms. Master thesis, Psychology.

Schulenberg, Hedda (2023) Culturele kinderrechten in het basisonderwijs: onderzoek naar de impact van leerkrachtkenmerken op artistieke vrijheid in de klas. Een survey-onderzoek naar de samenhang tussen vier leerkrachtkenmerken en het onderwijzen van artistieke bezigheden in het basisonderwijs in Noord-Nederland. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Schumacher, Alexandra (2023) Effects of Leader Age on Leader Conflict Management Strategies Towards Employees: The Mediating Role of Emotional Abilities. Master thesis, Psychology.

Schuringa, Lotte (2023) De Associatie Tussen Kenmerken van Autisme en Emotionele Flexibiliteit bij Kinderen van 2,5 Jaar oud Tijdens Interactie met hun Ouder. Bachelor thesis, Psychology.

Schut, Doortje (2023) De gevolgen van traumatisering onder hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg: een scoping review. Master thesis, Psychology.

Schut, Doortje, D.M. (2023) De gevolgen van traumatisering onder hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg: een scoping review. Master thesis, Psychology.

Schutte, Anne (2023) Samenwerkend leren met vrienden. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Schwantzer, Leonie Hedwig (2023) Violence Against Women and Its Immediate and Long-term Health Consequences. Bachelor thesis, Psychology.

Schwerdt, Clara (2023) Effects of Age and Humor Styles on Climate Action Intentions. Bachelor thesis, Psychology.

Schwezoff, D. (2023) How Motives of Entrepreneurship Relate to Growth Intention: The Roles of Passion for Inventing and Proactivity. Master thesis, Psychology.

Seerden, Charlotte (2023) Het protocol ERWD meegerekend: De rol van het protocol ERWD in de begeleiding van basisschoolleerlingen op zorgniveau 3 en 4. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Seine, Michael (2023) Academic Hyperfocus and Motivational Predictors in University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Shah, Sakshi (2023) Hyperfocus and Motivational Predictors of Academic Motivation in University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Shanahan, Kailin (2023) The Role of Perceived Remedial Responsibility When Supporting Meat Curtailment Policies. Master thesis, Psychology.

Shanevska, Marija (2023) Gender Identity and the Construction of Personal Narratives. Bachelor thesis, Psychology.

Shkreli, Olivia (2023) The relationship between cannabis and psychosis in Greek and Dutch population. Master thesis, Psychology.

Siekmann, Valentin (2023) The Role of Social Congruence on Class Engagement: a Qualitative Study from Students' Perspective on the Student-Mentor Relationship. Bachelor thesis, Psychology.

Sievers, Charlotte (2023) How Reliable is Performance-Based Assessment? Comparing Holistic, Analytic, and Comparative Judgment Approaches. Master thesis, Psychology.

Simon, Lena (2023) Gender Differences and the Effect of Self-Esteem on the Relation Between Eating Disorder Symptoms and Meaning in Life. Bachelor thesis, Psychology.

Sinclair, Anne (2023) De Invloed van Sociaaleconomische Status op Negatieve Meta-percepties, Sociaal Ongenoegen en de Samenhang met Polarisatie. Bachelor thesis, Psychology.

Sinnema, Myrthe (2023) Oud geleerd, jong gedaan. Bachelor thesis, Sociology.

Sipkes, Kirsten (2023) Van blauwe vuilniszak naar een succesvolle terugkeer in de samenleving: Een kwalitatief onderzoek over de informatie-uitwisseling rondom kortgestrafte Amsterdammers gedetineerd in JC Zaanstad. Master thesis, Sociology.

Sippel, Nora (2023) Executive Functions in University Students with ADHD - An Experimental Study. Bachelor thesis, Psychology.

Sky-Johnson, Clarise (2023) An exploration of depressive symptoms and motivation for higher education students: Comparisons between Dutch institutions and American universities. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Slobbe, Rosalie van (2023) De Perceptie van de Positieve Gezondheid bij Ouderen met een Lage Sociaaleconomische Status: de Rol van Sekse en Gender. Bachelor thesis, Psychology.

Slomp, Marith (2023) Het P(ASS)T. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Slootman, Milou (2023) Het Effect van Geslacht en Depressieve Symptomen op de Relatie Tussen Peritraumatische Dissociatie en Posttraumatische Stress. Master thesis, Psychology.

Sluis, Marijn N. van der (2023) De Kenmerken en Resultaten van Interventies Gericht op Negatieve Beelden bij Sociale Angst: een Systematische Review en Meta-analyse. Master thesis, Psychology.

Sluis, Melissa van der (2023) The Impact of Bedtime Procrastination on Job Performance mediated by Quality of Sleep and moderated by Chronotype. Bachelor thesis, Psychology.

Sluiter, Judith Klaasje Elisabeth (2023) De invloed van altruïsme op de beoordeling van argumenten voor de vermindering van vleesconsumptie. Bachelor thesis, Psychology.

Sluys, Nadine, van der (2023) Een stap naar professionalisering. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Smeets, Anne-Roos M. (2023) Koffie verkeerd? De effecten van initiatie-vorm, waarden en geslacht op de acceptatie van een duurzaamheidsinitiatief. Bachelor thesis, Psychology.

Smid, Yvonne (2023) The Inclusion of First-Year International Students: a Qualitative Investigation of the Buddy Project (2022-2023) at the University of Groningen. Bachelor thesis, Psychology.

Smit, Adriana Joselin (2023) The Impact of Earthquakes on the Mental Health of Children Living in Europe: a Systematic Review. Master thesis, Psychology.

Smit, Anno (2023) Zelfredzaamheid en welzijn onder inwoners van Groningen. Master thesis, Sociology.

Smit, Willemijn (2023) Subtypen Ernstige Dyslexie: een verschillend dyslexietyperend cognitief profiel? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Smit, Yvonne (2023) Happy Little Accidents: Overcoming Setbacks by Self-Compassion. Bachelor thesis, Psychology.

Smits, Fenna (2023) Opvoeden is een uitdaging, zeker als je er alleen voor staat. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Snip, Yvonne (2023) Van Klaslokaal naar Buitenwereld: Basisschoolleerlingen en Hun Percepties op Sociale Interacties tijdens Binnen- en Buitenonderwijs. Bachelor thesis, Psychology.

Snip, Yvonne (2023) Van Klaslokaal naar Buitenwereld: Basisschoolleerlingen en Hun Percepties op Sociale Interacties tijdens Binnen- en Buitenonderwijs. Bachelor thesis, Psychology.

Snippe, Wendy (2023) De rol van metacognitieve vaardigheden bij zelfregulerend leren: Een systematische review. Master thesis, Educational Sciences.

Snoek, Brendan (2023) De Effecten van een Mentale Interventie bij Jonge Getalenteerde Voetballers op Veerkracht. Master thesis, Psychology.

Soeliman, Lisa (2023) The Living Group Climate at CTP Veldzicht as Assessed by the Group Climate Instrument. Master thesis, Psychology.

Somai, Celina (2023) Liever informele warmte of formele structuur? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Spannenburg, Jennanna (2023) The Most Effective Response to Sexism: A Nudge in the Right Direction? Bachelor thesis, Psychology.

Spasova, L. (2023) Understanding Well-Being in Academia: Exploring the Conceptualization and Interactions of Well-Being Among Students and Teachers. Bachelor thesis, Psychology.

Specht, S.A. (2023) The Impact of a Meaning-Centered Intervention on Meaning in Life, Eating Disorder Symptoms and Anxiety Symptoms. Master thesis, Psychology.

Spekschoor, Carly (2023) Mogelijk criminele leiders binnen groepen voetbalhooligans. Master thesis, Sociology.

Spoelman, Femke (2023) Een kwantitatief onderzoek naar de implementatie van technologische hulpmiddelen op organisatieniveau. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Spoelstra, Daria (2023) De rol van Taal in het Statistisch Kennisniveau van Nulhypothese Significiantietoetsing bij Studenten. Bachelor thesis, Psychology.

Spoolder, Anouk (2023) Automatisch gegenereerde feedback: Sleutel tot leersucces en diepe leerbenadering of slechts een illusie? Master thesis, Educational Sciences.

Spronsen, Anna van (2023) De groepsleider aan het groepswerk. Een historisch onderzoek naar het gesprek over professionalisering met betrekking tot het beroep groepsleiding in vaktijdschriften van de periode 1965-1975. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Staveren, C. A. E. van (2023) A Tale of Two Cookies: The Influence of Health Consciousness on Consumers’ Intention to Buy Vegan-Labelled Unexpected Vegan Hedonic Products. Bachelor thesis, Psychology.

Steenbeek, Sylvia (2023) Het modererende effect van het reguliere basisonderwijs en het speciaal basisonderwijs op de relatie tussen intrinsieke motivatie en de algemene motorische vaardigheden van leerlingen uit groep 8. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Steenstra, Amber (2023) Professionele hulpbehoefte van nabestaanden met verschillende rouwniveaus. Master thesis, Psychology.

Stegeman, Jelle (2023) Autonome Motivatie, Beïnvloedt door Autonomy en Relatedness Satisfaction, onder Amateur Tennissers en Volleyballers. Bachelor thesis, Psychology.

Stegeman, Lauri Dian (2023) Heeft een bijbaan invloed op de academische prestaties en het sociale leven van een student? Bachelor thesis, Psychology.

Stienissen, Nikita (2023) Social Influences of Pets on Us Towards Strangers. Bachelor thesis, Psychology.

Stok, Eva (2023) Van je buren moet je het hebben: De invloed van inkomen en welzijn op vertrouwen in buurtgenoten. Bachelor thesis, Sociology.

Stokkel, Dominique (2023) Samenwerking tussen leerkrachten en onderwijsassistenten: welke factoren dragen bij aan het optimaliseren van deze samenwerking? Master thesis, Educational Sciences.

Straaten, Judith van (2023) Effect van een Bijbaan op Studieprestaties en Welzijn. Bachelor thesis, Psychology.

Straatman, T.L. (2023) The Role of Aging in Patients with Acute Acquired Brain Injury: The Course of Executive Control and Information Processing Speed and their Association with Fatigue and Participation. Master thesis, Psychology.

Straatsma, Lieke (2023) Performance on neuropsychological tests after mild traumatic brain injury: A systematic review of cognitive functioning across phases of recovery. Research Master thesis, Research Master.

Stradmeijer, Davide (2023) Increasing Individual Engagement in Pro-Environmental Behaviour: The Influence of Groups on Behavioural Spillover Effects. Bachelor thesis, Psychology.

Strbac, Martin (2023) De relatie tussen het aantal vrienden in de middelbare schoolklas en de sociale vaardigheden en gedragskenmerken. Master thesis, Educational Sciences.

Streekstra, Jellie-Nynke (2023) De professionalisering van gezinsvoogden in de justitiële kinderbescherming tussen 1950 en 1965: Een historisch bronnenonderzoek. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Stroemer, Ellen (2023) Disentangling the Relationships between Grandiose Narcissism, Downward Social Comparison Tendency, Body-Pride and Weight-loss Dieting in Female University Students: A Moderated Mediation Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Strube, Justine (2023) Is it Good, Bad, or Just Fuzzy? A Newspaper Qualitative Content Analysis to Explore the Public’s Perception of Revenge Bedtime Procrastination and its Potential for Resource Generation. Master thesis, Psychology.

Struijk, Isabel (2023) Weet wat speelt: het kind in beeld. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Struik, Annemarieke, A.M.W. (2023) De levensloop, kenmerken, relaties en psychologie van jongeren die overleden na een out-of-the-blue suïcide. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Stulp, Hilde (2023) Where Is the Social in Social Psychology? Assessing Gender Identity Studies. Bachelor thesis, Psychology.

Suarez Gava, Melanie (2023) “V” for Vendetta: An Investigation Into Swift Blame as a Predictor for Revenge Cognitions. Bachelor thesis, Psychology.

Subaeswaran, Danique (2023) Telt het perspectief van het asielkind ook?! De invloed van worteling op de verwachte opvoedingskwaliteit in het land van herkomst. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Suprabha, Suprabha (2023) Stress Responses and their Role in Recurrence and Relapse of Depression: A Review of the Literature. Research Master thesis, Research Master.

Surisiay, Shana (2023) Heeft de etniciteit van gezinnen invloed op hoe beslissingen worden genomen in de jeugdbescherming? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Swets, Talitha (2023) 'Mag ik ook wat zeggen?' Een kwalitatief onderzoek naar de behandelingstevredenheid van kinderen tussen de 9-12 jaar die specialistische psychosociale groepsbehandeling ontvangen aan de hand van de SMILEY 9-12. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Szalavetz, Noémi (2023) The Influence of Sex-Related Experiences and Conservation Values on Self-Directed Disgust. Master thesis, Psychology.

Szekeres, Emma (2023) The discourse around burnout in France between 2017-2022. Master thesis, Psychology.

T

Tammens, Tessa (2023) Cognitieve leesprofielen gericht op de aandachtsoriëntatie van jongeren met en zonder topsportstatus. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tamsma, Harmien (2023) De Rol van Ervaren Slaapkwaliteit op het verband tussen Experiëntiële Vermijding en Residuele Depressieve Klachten bij Jongeren in Remissie van Depressie. Master thesis, Psychology.

Tanasic, Vanja (2023) The Impact of ADHD Symptoms and Executive Functioning on Cognitive Self-Regulated Learning Strategies in University Students. Bachelor thesis, Psychology.

Tangelder, Mandy (2023) De Mediatie van Self-Efficacy in de Relatie tussen Perfectionistic Strivings en Self-Handicapping bij Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Tangemann, Annette (2023) Studying and a part-time job: a double workload? Bachelor thesis, Psychology.

Tantikul, Pavisorn (2023) English Language Learning is a Journey, not a Destination. A Pedagogical Framework: Enhancing English Teaching and Learning Methods in Higher Education Institutions. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tantikul, Pavisorn Faye (2023) English Language Learning is a Journey, not a Destination A Pedagogical Framework: Enhancing English Teaching and Learning Methods in Higher Education Institutions. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tantikul, Pavisorn Faye (2023) English Language Learning is a Journey, not a Destination A Pedagogical Framework: Enhancing English Teaching and Learning Methods in Higher Education Institutions. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tantikul, Pavisorn Faye (2023) English Language Learning is a Journey, not a Destination. A Pedagogical Framework: Enhancing English Teaching and Learning Methods in Higher Education Institutions. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tatlicioglu, Salih Ibrahim (2023) Loneliness In People With Psychosis. Bachelor thesis, Psychology.

Tauser, Ava (2023) Exploring the Interplay of Sexual Motives with Sexual Distress and Vulvar Pain. Master thesis, Psychology.

Tempel, Silke van der (2023) De houding van basisschoolleerlingen ten opzichte van transgenderpersonen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tepper, Rutger (2023) 'Hé, ik hoor er ook bij!' Het vergroten van inclusie voor leerlingen met autisme spectrum stoornis in het regulier voortgezet onderwijs door sociale communicatie. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Teßmann, Janina (2023) Change Perspective, Change the Story? The Relationship Between Cognitive Avoidance and Observer Vantage Point. Bachelor thesis, Psychology.

Theisen, Anna Bella (2023) A Helping Hand Abroad: A Qualitative Investigation of Psychology Students’ Evaluation of the Buddy Project (2022-2023), as a Supportive Resource for Facilitating Acculturation and Improving Well-being. Bachelor thesis, Psychology.

Therianou, Maria (2023) Exploring the relationship between Meaning in Life and Alcohol Use. Master thesis, Psychology.

Thielemeyer, Vincent (2023) How does the immediacy of a mentor influence the situational interest of their student, and to what extent does teacher credibility mediate this relationship? Bachelor thesis, Psychology.

Thomfohrde, Joana (2023) The Role of Executive Functions and Self-Regulatory Learning Skills in Students with ADHD Symptomology. Bachelor thesis, Psychology.

Tijs, Marilayne (2023) De rol van emotie in de denkwijzen van twintigste-eeuwse pedagogen over disciplinering. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Tillema, Sarah (2023) Onderinstromers: Een Onderzoek naar het Verband tussen Geslacht en Ondersteuningsbehoeften van Kinderen in een Voorschoolse Setting. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Timmermann, Josephine (2023) Different Weight-loss Discourses and their Effects on Fat People. Bachelor thesis, Psychology.

Tissing, M.B. (2023) Het effect van de Temporele Context op Binding bij Veranderingsblindheid. Bachelor thesis, Psychology.

Tissingh, L.M. (2023) De Luister- en Leesvaardigheden van Noord-Nederlandse bovenbouwleerlingen met dyslexie en zonder dyslexie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Toemeungte, K.T. (2023) De Technological Pedagogical and Content Knowledge van Basisschoolleerkrachten en de Intentie voor het gebruik van Augmented en Virtual Reality in het Basisonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Tolsma, Corrien (2023) behoeftes van vmbo-docenten: omtrent het zich competent voelen in het geven van seksuele vorming. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Toly, Eric (2023) How social is the social psychology of attraction? Bachelor thesis, Psychology.

Top, Alexandra (2023) Context influence of familiar objects under violations of background in a change blindness task. Bachelor thesis, Psychology.

Top, Anne (2023) Een correlationeel onderzoek naar het verband tussen woordenschat en het situatiemodel. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Top, Lars (2023) How well can personal network characteristics predict women’s ideal family size using machine learning techniques? Master thesis, Sociology.

Top, M.C. (2023) Trust in Uncertain Scientific COVID-19 Information: The role of the Source and Intolerance of Uncertainty. Master thesis, Psychology.

Tran, Thuy Linh (2023) Does Emotion Dysregulation Influence the Link Between Attachment Anxiety and Dissociation? Bachelor thesis, Psychology.

Trooster, Margot (2023) ADHD en Executieve Functies bij Studenten. Bachelor thesis, Psychology.

Trooster, Rozemarijn (2023) De Relatie tussen Stress en Slaap en de Modererende Rol van Sociale Steun bij Jongeren in Remissie van Angst en Depressie. Master thesis, Psychology.

Tschritter, Julie (2023) Fighting Inequalities in Society – The role of Social Identity, Appraisals of Injustice, and Prosocial Emotions Help in Overcoming Ingroup Favoritism to Increase Outgroup Helping Behavior. Master thesis, Psychology.

Tsirakidou, Maria (2023) Educational crisis: The case of Greece through the OECD. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Tuinstra, Marije, P.E.M. (2023) Subjectief financieel presteren en objectief financiële competentie bij mensen met psychotische stoornissen en gezonde volwassenen. Master thesis, Psychology.

Tuttle, Tanner (2023) Mo’ Money, Less Performance: A Juxtaposition of Environmental and Monetary Rewards. Master thesis, Psychology.

ten Bhömer, Iris (2023) Hechte vriendschap in relatie tot gedragsproblematiek op het vmbo. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

ten Have, Pim (2023) The influence of virtual reality training on decision making of elite soccer players. Master thesis, Psychology.

U

Ubink, Iris (2023) Attitude towards gender diversity in relation to reading. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Ucar, D. (2023) Kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van jeugdigen en ouders met het pedagogisch klimaat in verschillende vormen van residentiële jeugdhulp. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Uhm, R. van (2023) De effectiviteit van toetsreflectie op toetsresultaat door middel van zelfbeoordeling van het leerproces en beoordeling van het eigen werk van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Ulas, David (2023) Examining the Moderating Role of Conscientiousness Between Technological Self- Efficacy and Applicants Perceived Procedural Justice in a Game-Based Assessment Context. Bachelor thesis, Psychology.

Ulrich, Marie-Charlotte, MU (2023) Does and When Does Moral Conviction Relate to Helping Behavior? Bachelor thesis, Psychology.

V

Valk, Rowan de (2023) De bijdrage die familie kan leveren bij suïcidepreventie onder jongeren. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Valle, Beatrice (2023) "One for All": Explaining Radical Action Strategies in Disadvantaged Groups. Master thesis, Psychology.

Vallinga, Enit (2023) Mijn vriendje wil liever een vriendinnetje zijn. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Varone, Elena (2023) De Ontwenningsverschijnselen van Antidepressiva bij Kinderen en Adolescenten: een Paraplu Beoordeling. Bachelor thesis, Psychology.

Varone, Elena (2023) De Ontwenningsverschijnselen van Antidepressiva bij Kinderen en Adolescenten: een Paraplu Beoordeling. Bachelor thesis, Psychology.

Veen, Beate Marlon van der (2023) Conflictmanagement en Emotionele Perceptie: het Verschil Tussen Mannelijke en Vrouwelijke Managers op de Werkvloer. Bachelor thesis, Psychology.

Veen, Ingrid van der (2023) Ontwikkeling van een semigestructureerd interview voor de evaluatie van interventies ter bevordering van kennis van psychofarmaca en gezamenlijke besluitvorming over psychofarmacagebruik bij mensen met een licht verstandelijke beperking. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veen, Joëlle (2023) Fluctuaties in Emotie en Voedselinname Tijdens de Menstruatiecyclus. Master thesis, Psychology.

Veen, Mette Jurrian van der (2023) Educationalism in Job Selection. Bachelor thesis, Psychology.

Veen, Petra, van der (2023) Toezichtvormen in Gezinshuizen: Een Kwalitatief Onderzoek naar de Ervaringen van Gezinshuisouders. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veen, Sanne van der (2023) De invloed van vleesconsumptie op hoe overredende argumenten over de negatieve effecten van vleesconsumptie geëvalueerd worden. Bachelor thesis, Psychology.

Veen, Sanne van der (2023) Is er sprake van een positieve samenhang tussen verbondenheid met medeleerlingen en leerkrachten op de prestaties bij eindvakbal van basisschoolleerlingen en in hoeverre wordt deze relatie verklaard door de intrinsieke motivatie. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veen, Tara van der (2023) Dat is andere koek: de invloed van dieettype op het effect tussen veganistische productlabels en de intention to buy. Bachelor thesis, Psychology.

Veen, Wisse van der (2023) Actuele bestaansonzekerheid en de ontwikkelingen van rechtspopulisme. Bachelor thesis, Sociology.

Veenhoff, H. S. (2023) Een decennium van debat. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veenstra, Iris (2023) Het leefklimaat in de residentiële jeugdhulp; ervaringen van jongeren, ouders en medewerkers met kleinschalige en traditionele vormen van hulp. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Veenstra, Jolien (2023) Toegepast psychologen in het basisonderwijs. Samenwerking tussen leerkrachten en toegepast psychologen. Master thesis, Educational Sciences.

Veenstra, Jolien (2023) Toegepast psychologen in het basisonderwijs, Samenwerking tussen leerkrachten en toegepast psychologen. Master thesis, Educational Sciences.

Veenstra, Sandra (2023) Het verschil in motivatie van basisschoolleerkrachten om Augmented Reality en Virtual Reality in te zetten in hun lessen. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Veenstra, Silke (2023) De Relatie tussen Samenwerking en de Leerervaring: De Rol van een Groepsovereenkomst. Bachelor thesis, Psychology.

Veenstra, Sverre (2023) De invloed van vakbonden en ondernemingsraden op de monitoring van trainingsbehoeften in Nederlandse organisaties. Master thesis, Sociology.

Veer, Thamar (2023) De Ontwikkeling en Uitvoering van een Leesinterventie over Genderdiversiteit. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vegt, Lize van der (2023) Op weg naar duurzame overbodigheid van professionals door het bevorderen van samenredzaamheid. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Velde, Nola van (2023) The Association Between Eating Disorder Symptoms and Meaning in Life with Perfectionism as a Moderator: a Dimensional Approach. Bachelor thesis, Psychology.

Velde, Sofie van der (2023) Onderzoek naar de invloed van ervaring van leerkrachten op het gebied van melden van kindermishandeling. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veldhuis, Lisa (2023) De Invloed van Taakmoeilijkheid op Metageheugen-Overtuigingen: Het Verband Tussen Metageheugen-Overtuigingen en Valentie. Master thesis, Psychology.

Veldkamp, Britt (2023) De ervaringen van jeugdigen, ouders en medewerkers met het leefklimaat binnen de behandelgroep. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veldman, Milla (2023) De attitude van vakdocenten en algemeen vormende docenten ten aanzien van het taalonderwijs in het mbo: een cross-sectioneel survey onderzoek. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veldman, Nicole (2023) Cognitieve voorspellers van technische leesvaardigheid in het speciaal basisonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Veldman, Robin (2023) Sigaretten en scripties: Een onderzoek naar het verschil in rookgedrag tussen opleidingsniveaus en de rol van bestaansonzekerheid hierin. Bachelor thesis, Sociology.

Veldmeijer, Janine, J.M.M (2023) Schrijfletters: Ondersteunend, Hinderlijk of allebei? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vellinga, L. (2023) Zicht op Snoezelen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Veltman, Hedwich (2023) Een exploratieve meervoudige gevalsstudie naar de profielkeuzemotieven van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Verhagen, Yolanda (2023) Mentale gezondheidsvaardigheden van jongeren in het voortgezet onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Verhoef, Mandy (2023) The influence of feedback on self-perceived and physiological stress in public speaking. Bachelor thesis, Psychology.

Vermeulen, Stijn (2023) Applicant Reactions to Game-Based Assessment. Bachelor thesis, Psychology.

Vermin, Claire (2023) The Influence of Extraversion on Evaluating Affiliative and Disparaging Humor. Bachelor thesis, Psychology.

Vermist, Tom (2023) Analyzing Decision Making in The Selection Procedure of The Dutch Police Force. Master thesis, Psychology.

Versteeg, B.R. (2023) Het verschil tussen leven en overleven. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Versteegen, Ellen (2023) De Associatie Tussen Depressieve Symptomen van Ouders en Emotionele Flexibiliteit Tijdens Ouder-Kind Interacties met hun Kind van 2.5 Jaar Oud. Bachelor thesis, Psychology.

Versteegh, Irene (2023) De Invloed van Publieke Presentatie op Stress. Bachelor thesis, Psychology.

Veurink, Anne (2023) Implementatie en gebruik van Routine Outcome Monitoring bij de Interventie ‘10’ voor Toekomst. Ideeën, wensen en behoeften van medewerkers. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vianen, Eline (2023) Applicant Reactions to Game-Based Selection Procedures: The Roles of Job Relatedness and Opportunity to Perform. Bachelor thesis, Psychology.

Villiers-Husada, Lindsay de (2023) The Relation Between Executive Function and Self-Regulated Learning in University Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptomology. Bachelor thesis, Psychology.

Visscher, Charlotte (2023) Exploring the Unknown: Discrimination of Lower Educated People in Job Recruitment. Bachelor thesis, Psychology.

Visser, Jelle (2023) De invloed van religiositeit op de kans op politieke participatie en de rol van vrijwilligerswerk. Bachelor thesis, Sociology.

Visser, Margriet (2023) De Invloed van Vasten op de Respons Inhibitie bij Studenten en Lijners. Master thesis, Psychology.

Visser, Mirjam (2023) Verklarende Analyses: een Onderzoek naar Interne Consistentie en Therapeuteffecten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Visser, Selma (2023) Kwalitatief Onderzoek naar de Ervaringen van Jeugdigen, Professionals en Ouders ten Aanzien van het Leefklimaat in een Kleinschalige Voorziening en een Trainingshuis. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Visser, Tessa (2023) Beschermende Factoren ter Voorkoming van Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag in Gezinshuizen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vissers, Sietse (2023) Game of Influences: Examining the separate and conjoint effects of experimentally induced normative and group identity-based influence on topic-specific attitudes. Master thesis, Psychology.

Vlag, Sandy van der (2023) Is het Tom, Anna of allebei? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vlas, Bente (2023) Binegativiteit: de Mentale Strijd tegen Grenzen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vlastuin, Delano van (2023) The effect of coaching on self-description of children in primary school. Bachelor thesis, Psychology.

Vlutters, Anne (2023) De Light Triad en Contraproductief Werkgedrag: Een Verkennend Onderzoek. Master thesis, Psychology.

Vogelaar, Anneke (2023) Onderzoek naar de Rol van Opvoeding in de Ontwikkeling van Optimisme bij Kinderen: Een Systematische Review. Master thesis, Psychology.

Vogelaar, Anneke (2023) Onderzoek naar de Rol van Opvoeding in de Ontwikkeling van Optimisme bij Kinderen: Een Systematische Review. Master thesis, Psychology.

Vogelzang, D.E. (2023) De attitudes van schoolleiders ten aanzien van de realisatie van inclusief onderwijs in het Nederlandse basisonderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Vojvodić, Ena (2023) Risk perception and the earthquakes in Groningen: disentangling the predictors. Research Master thesis, Research Master.

Vollbrandt, Jannis Oliver (2023) Does Secure Base Activation Buffer Against Loneliness? The Moderating Role of Prosocial Behaviour. Bachelor thesis, Psychology.

Vollmer, Marius (2023) The Impact of Face Memorability on Brand Preference in Advertising. Bachelor thesis, Psychology.

Volman, Miko (2023) Effects of aerobic exercise and resistance exercise on cognitive functioning in healthy young adults. Master thesis, Psychology.

Vonk, R.A. (2023) onderzoek naar het meenemen van het gezinssysteem in de verklarende analyse. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Voogd, Silke (2023) The Support of International First Year Students through the Buddy Project: The Match between Students and Buddies. Bachelor thesis, Psychology.

Vooijs, Emma (2023) The Effect of Audience Response on Heart Rate Variability. Bachelor thesis, Psychology.

Vorenholt, Ilse (2023) The Effect of Prolonged Grief Symptoms on the Quality of Life: A Longitudinal Study. Bachelor thesis, Psychology.

Vorenkamp, J.P. (2023) Steun voor Bottom-up en Top-down Duurzaamheidsinitiatieven en de Invloed van Egoïstische en Biosferische Waarden. Bachelor thesis, Psychology.

Vos, Daniël (2023) Reviewing current inclusive visualisation design practises within the field of psychology and investigating the efficiency of APA 7th edition compliant visualisations. Research Master thesis, Research Master.

Vos, Tobi (2023) De invloed van bestaansonzekerheid op het welzijn. Bachelor thesis, Sociology.

Vreeling, Aaryen (2023) The Impact of Auditory Distractions on Cycling: Exploring the Role of Individual Differences in Immersion and Distraction. Bachelor thesis, Psychology.

Vries, Beau Joëlle de (2023) Voorspelbaarheid in de kindertijd van ouders en de kwaliteit van opvoedgedrag. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, Brechje de (2023) Het versterken van de sociale basis: ervaringen en percepties van professionals in het sociale domein. Master thesis, Sociology.

Vries, Christa, C.A.M. de (2023) Prolonged Grief Symptoms per ICD-11 and DSM-5-TR Criteria and Quality of Life: a longitudinal study. Bachelor thesis, Psychology.

Vries, Christy, de (2023) Is sociale redzaamheid te meten? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, Esther, de (2023) “Als iedereen dezelfde kip maakt, dan kun je je ei niet kwijt”: Affordances in creativiteitsontwikkeling. Een kwalitatief onderzoek naar de rol van affordances in de ontwikkeling van creativiteit bij leerlingen volgens onderbouw- en middenbouwleerkrachten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, H. de (2023) The Impact of Ambiguous Allegations of Sexism on Perceived Female Agency and Competency. Bachelor thesis, Psychology.

Vries, Jelte de (2023) Politieke participatie in het licht van de goalframe theorie. Master thesis, Sociology.

Vries, Kyra de (2023) De rol die gezondheid speelt bij scholingsbereidheid van oudere werknemers. Master thesis, Sociology.

Vries, Lyan de (2023) En dat is de reden dat ik het vraag. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, Marije de (2023) Kleinschalige onderwijsvormen en maatwerk in het regulier voortgezet onderwijs in Groningen. Een beschrijvend onderzoek naar de invulling van de ondersteuningsvormen en de ondersteuningsbehoefte van de doelgroep leerlingen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, Merel de (2023) Vormgeving van ondersteuning ten aanzien van rekenproblematiek op zorgniveau één en twee door leerkrachten in de middenbouw. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, N.J. de (2023) De Invloed van Hardheid en Onvoorspelbaarheid in de Ontwikkelingsgeschiedenis van Ouders op de Kwaliteit van Opvoeding. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vries, Nienke de (2023) De invloeden van verschillende typen tutoren op basisschoolleerlingen. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Vries, Stefan Rudolf de (2023) Het sociale netwerk als schild tegen eenzaamheid en het belang van financiële zekerheid. Bachelor thesis, Sociology.

Vries-Koning, Anna de (2023) Hangen psychische problemen bij ouders samen met het type kindermishandeling en inzet hulpverlening na besluitvorming? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Vroegh, Lotte (2023) Nieuwe inzichten in een crimineel samenwerkingsverband: Een onderzoek naar de toegevoegde waarde van de kennis van lokale politieagenten over een crimineel samenwerkingsverband. Master thesis, Sociology.

Vrolijk, Paula (2023) De mediërende rol van leiderschapsgenerativiteit in het verband tussen de leeftijd van een leidinggevende en de conflicthanteringsstrategie probleemoplossen. Bachelor thesis, Psychology.

van der Horst, Annemijn, T.A. (2023) Verwachtingspatronen van jongeren uit gezinnen met een migratieachtergrond over discriminatie en hoe dit een rol speelt in hun toekomstige loopbaankeuzes. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

van der Laan, Remi (2023) Een statistische analyse van een instrument dat uitdagend oudergedrag meet. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

W

Waaksma, Eline Maj (2023) Imaginaire rescripting in combinatie met exposure met responspreventie als behandeling voor OCS: een casestudie naar haalbaarheid. Master thesis, Psychology.

Waalkes, Chantal (2023) The role of sleep in people who perceive Low Frequency Noises and its effects on processing speed and cognitive inhibition. Master thesis, Psychology.

Wagen, Ilse van der (2023) Gevolgen van seksueel grensoverschrijdend gedrag in de gezinsgerichte zorg. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wagenaar, L.A. (2023) Een Evaluatie van Interventies ter Ondersteuning van de Seksuele Ontwikkeling van Jongeren op een zorgboerderij. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wal, Denise van der (2023) Behandeluitkomsten in de Geestelijke Gezondheidszorg: De Visie van Cliënten op Belangrijke Veranderingen na Langdurige Therapie. Master thesis, Psychology.

Wal, Jorrit van der (2023) The Company, Them and Me: The Effect of Corporate Environmental Responsibility on Intended Pro-Environmental Behaviour and the Effects of Group and Personal Values. Bachelor thesis, Psychology.

Wal, Ylse van der (2023) Helps nature to nurture? De invloed van groene schoolpleinen op de natuurwaarden van kinderen in het primair onderwijs. Master thesis, Psychology.

Wal, Ylse van der (2023) Helps nature to nurture? De invloed van groene schoolpleinen op de natuurwaarden van kinderen in het primair onderwijs. Master thesis, Psychology.

Waldeck, Anna (2023) Mapping the Stress Generation Hypothesis: a Scoping Review. Bachelor thesis, Psychology.

Walgien, Sven (2023) Effects of Cycling with Headphones on Lateral Position. Bachelor thesis, Psychology.

Walkenhorst, Annika (2023) The impact of perceived moral motivation and perceived overarching identity on eco-villages’ potential to promote sustainability transformation. Master thesis, Psychology.

Wall, Marije van de (2023) Gender Differences in Emerging Adults’ Identity Content. Bachelor thesis, Psychology.

Walrave, Lyanne (2023) De invloed van een groene identiteit op de evaluatie van argumenten om minder vlees te eten. Master thesis, Psychology.

Walter, Jakob (2023) Predictive Validity of a Psychology Selection Test on Study-Success. Master thesis, Psychology.

Walter, Sayan (2023) Experience of Students with the Digitization of Higher Education Examinations. Bachelor thesis, Psychology.

Waltermann, Emily (2023) Framing Climate Change Messages on Instagram: The Effects of Goal Framing and Spatial Distance on Pro-Environmental Behavior. Master thesis, Psychology.

Washof, Judith (2023) The Moderating Role of Self-Control on the Relationship Between Work-Family Conflict and Deliberate Bedtime Procrastination. Bachelor thesis, Psychology.

Wassenaar, Sacha (2023) "En toen zat ik thuis". Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Waterman, Miriam (2023) Het terugdringen van het gebruik van e-sigaretten onder jongeren - Het beleid in Nederland. Master thesis, Sociology.

Waveren, Judith, van (2023) Aandacht voor anticonceptie in Internationale Schakelklassen. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Weerd, Iris de (2023) Grotere kijkspan resulteert in veilige oversteek te voet voor mensen met homonieme hemianopsie. Bachelor thesis, Psychology.

Weert, A.S. de (2023) De Mediërende Rol van Sportmotivatie binnen de Relatie tussen Zelfhandicapping en Perfectionisme bij Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Wegener, Anna (2023) The Effect of Cosmetic Surgery on Face Memorability and Facial Recognition. Bachelor thesis, Psychology.

Weggelaar, Elske (2023) Factoren die de mening van leerkrachten in het basisonderwijs beïnvloeden over de mate waarin zij augmented reality geschikt vinden voor het basisonderwijs. Bachelor thesis, Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB).

Weide, Kelly von der (2023) Motivatie ontmaskerd? De introductie van de PMT-K als meetinstrument in Nederland in de jaren '70 vanuit een perspectief van Science, Technology and Society Studies. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Weijs, Marit, de (2023) De interactie tussen ouder en kind wanneer ze praten over alledaagse fysieke pijn. Master thesis, Psychology.

Weinberg, Emily Olga Greta (2023) Motivating at-home composting through bottom-up initiatives: a case study in Kathmandu. Master thesis, Psychology.

Weinhardt, J. (2023) The Influence of Personality on Negative Affect: A Cross-Sectional Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Weinhardt, Jan (2023) The Influence of Personality on Negative Affect: A Cross-Sectional Analysis. Bachelor thesis, Psychology.

Weishaupt, Frank (2023) De relatie tussen beloningsgevoeligheid en sociaal functioneren bij kinderen van 6 en 7 jaar oud. Bachelor thesis, Psychology.

Welberg, Kelly (2023) Verminderde Zingeving en Alcoholgebruik: de Mediërende Rol van Alcoholgebruik als Coping Mechanisme. Master thesis, Psychology.

Weperen, Jikkie van (2023) The Moderating Effect of Sensory Processing Sensitivity on the Relationship Between Problem-Solving Demands and Vitality. Master thesis, Psychology.

Weperen, Y.F., van (2023) Het Modererende Effect van Leeftijd op Perfectionisme en Self-Handicapping bij Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Weperen, Yoicalyn Froukje van (2023) Het Modererende Effect van Leeftijd op Perfectionisme en Self-Handicapping bij Wedstrijdsporters. Bachelor thesis, Psychology.

Werf, C.I. van der (2023) Voorspellers van dropout binnen verslavingszorg vanuit een schema-theoretisch kader. Master thesis, Psychology.

Werf, Leonie van der (2023) Validiteit van het meten van sociale acceptatie bij adolescenten. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Werff, Fardau van der (2023) An Examination of the Effects of Self-Esteem and Perceived Performance on Perceived Procedural Justice Within a Game-Based Assessment Context. Bachelor thesis, Psychology.

Werff, Fardau van der (2023) The examination of the effects of self-esteem and perceived performance on perceived procedural justice within a game-based assessment context. Bachelor thesis, Psychology.

Werink, E. (2023) Ouderschap en ARFID: het verband tussen ouderlijk gedrag en de ernst van de ARFID-klachten bij kinderen met een ARFID-diagnose. Master thesis, Psychology.

Werk, Donna van der (2023) De Relatie Tussen Troostgedrag, Pijngedrag en Depressieve Symptomen Tijdens Vaccinaties bij Baby’s. Bachelor thesis, Psychology.

Werne, Alex (2023) A Reflection on the Evidence-Based Techniques for Detecting Deception in a Police Interview: A Systematic Review. Master thesis, Psychology.

Werven, Wilhemina Aranka Marrigje van (2023) In welke mate beïnvloedt groepscohesie het welzijn bij samenwerkend leren. Bachelor thesis, Psychology.

Wes, Ludivine (2023) De Relatie Tussen de Gehechtheidsrelatie van Ouders met hun Eigen Ouders en het Prosociale Gedrag van hun Kind. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wesseling, Jacobine (2023) Inzet van ondersteunende technologie bij personen met een visuele en verstandelijke beperking: De relatie tussen organisatorische factoren en attitude van zorgprofessionals. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wesselink, Lisse (2023) De beweging van het ‘diagnose-denken’ naar normaliseren, ontzorgen en de-medicaliseren in de beroepspraktijk van orthopedagogen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wesselink, N.J. (2023) Zingeving en alcoholconsumptie: De rol van symptomen van depressie. Master thesis, Psychology.

Westendorp, Sonia (2023) De Relatie tussen Interesse in Statistiek en het Begrip van Significantietoetsing. Bachelor thesis, Psychology.

Westerbroek, Martin (2023) Vrijheid in de vormgeving van de rol van teamleiders VO? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Westerhof, Robin (2023) Geen dak boven het hoofd zonder familie en vriendschap: Een kwalitatief onderzoek naar de invloed van de preventieve inzet van het sociale informele netwerk bij dak- en thuisloosheid onder jongeren. Master thesis, Sociology.

Westerling, Eefje (2023) De invloed van eigen vleesconsumptie op de evaluatie van argumenten tegen het eten van vlees. Master thesis, Psychology.

Westrup, Charlotte (2023) Samen beslissen: De ervaringen van ouders van kinderen met Developmental Coordination Disorder ten aanzien van de gezamenlijke besluitvorming over de verwijzing naar de kinderrevalidatie. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wezeman, Moniek, M.I. (2023) The Role of Art Engagement on Aesthetic Responses to Art in Children. Bachelor thesis, Psychology.

Widmaier, Elisabeth (2023) Technology-Induced Interruptions and Attention Residue in the Workplace: Mindfulness as a Mitigator? Bachelor thesis, Psychology.

Wiel, Remco van der (2023) De rol van beweging, voeding en ontspanning bij overgewicht in de context van sociaaleconomische status en sociale verbondenheid. Master thesis, Sociology.

Wienbelt, Isabel (2023) The Influence of Leaders’ Relative Power on Conflict Management Strategies towards Employees. The Moderating role of Leaders’ Gender. Bachelor thesis, Psychology.

Wienhues, Lina (2023) Consequences of Weight Loss Discourses on Fat Individuals. Bachelor thesis, Psychology.

Wienkoop, Luisa (2023) Does a Secure Base Activation Buffer Against Loneliness? The Moderating Role of Introversion. Bachelor thesis, Psychology.

Wierda, Puck (2023) The Effect of Different Types of Humour on the Intention to take Climate Action and Eco-Anxiety. Bachelor thesis, Psychology.

Wierda, Puck (2023) Evaluating Cognitive Interventions: the Correlation between Objective, Subjective and Observer-rated Neuropsychological Outcomes. Master thesis, Psychology.

Wieren, Gitte van (2023) De Mediërende Relatie van Externe Gedragsproblematiek op de Associatie tussen Fysieke Kindermishandeling en Externe Gedragsproblematiek. Bachelor thesis, Psychology.

Wierenga, Lotte (2023) Betrouwbaarheid van de ZRM voor alleenstaande gevluchte jongeren. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wiersma, Edwin (2023) De invloed van energiearmoede op het welzijn van mensen. Master thesis, Sociology.

Wiersma, Elske (2023) Daarom zit ik als dubbel bijzondere leerling thuis. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wietsma, Tjarda (2023) De profielkeuze van vmbo-tl leerlingen. Master thesis, Educational Sciences.

Wijma, Julia (2023) PASSend onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wijma, Lizet (2023) Ik denk dat ik het kan, dus ik doe het. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wijnen, J.F.A. (2023) In hoeverre zit er verschil in effectiviteit van cognitieve gedragstherapie tussen kinderen met verschillende soorten angststoornissen? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wijngaarden, Hannah van (2023) Optimisme in Relatie tot Angst en Depressie bij Kinderen van 6-7 Jaar. Bachelor thesis, Psychology.

Wijnsma, Elvira (2023) De rol van de gedragswetenschapper: een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van gezinshuisouders. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wilbers, Eva (2023) The Effect of Cycling with Headphones on Head Movements and Perceived Distraction. Bachelor thesis, Psychology.

Wildeboer, C.D. (2023) Ondersteuning ten aanzien van reken-wiskunde problematiek op zorgniveau één en twee door leerkrachten in de bovenbouw. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Wildschut, Janiek (2023) Memory complaints, performance and fatigue in patients after subarachnoid hemorrhage. Master thesis, Psychology.

Wilgen, Myrthe Van (2023) The Efficacy of the Crisis Monitor. Master thesis, Psychology.

Williams, Cedric (2023) Academic Motivation, Curiosity, the Need for Cognition and the Impact on Flow Experiences in First-Year Students. Bachelor thesis, Psychology.

Wilmink, J (2023) The effects of Virtual Reality with extrasensory stimuli on stress reduction, presence, and immersion: a pilot Randomized Controlled Trial. Master thesis, Psychology.

Wiltjer, Marlene (2023) Associations Between Physical Activity, Residual Anxiety Symptoms and Cognitive Coping Strategies in Remitted Young Adults. Master thesis, Psychology.

Wipperfeld, Carolin (2023) Does the Feldenkrais Method Influence Mobility? A Scientific Exploration of Moshe Feldenkrais’ “Awareness Through Movement”. Master thesis, Psychology.

Wit, Noa de (2023) Het Effect van Persisterende Rouwsymptomen op Kwaliteit van Leven. Bachelor thesis, Psychology.

Witaszyk, Nina, N.M.A (2023) De stem van dubbel bijzondere leerlingen in het voortgezet onderwijs. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Witte, Floran de (2023) Representatief burgerinitiatief: een kwalitatief onderzoek naar representativiteit bij burgerinitiatieven in de provincie Overijssel. Master thesis, Sociology.

Wittek, Joline, Sophie (2023) The Impact of Smartphone Addiction on Bedtime Procrastination: Exploring the Role of Self-Control as a Mediator among Working Employees. Bachelor thesis, Psychology.

Witter, Maud (2023) De attitude van mannelijke en vrouwelijke mbo-studenten ten aanzien van het taalonderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Witteveen, Chris (2023) An exploratory study on the perception of the importance of executive functions in nursing. Master thesis, Educational Sciences.

Wolde, T.T. ten (2023) Het effect van peer tutoring op de sociaal-emotionele vaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs: een systematische literatuurreview. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Woldendorp, Anne (2023) Maladaptieve Copingstijlen, Perfectionistic Concerns en Self-handicapping in Sport. Bachelor thesis, Psychology.

Wolf, Priscilla Luíza (2023) Blended Working and Intrinsic Motivation: What is the Role of Extraversion? Bachelor thesis, Psychology.

Wolf, Priscilla Luíza (2023) Blended Working and Intrinsic Motivation: What is the role of Extraversion? Bachelor thesis, Psychology.

Wolff, Joeri, van der (2023) Normative Influence of Citizen Participation: Increasing Positive Evaluation of Trash Cans. Master thesis, Psychology.

Wolters, Francis (2023) Compensatory Behaviours amongst Cultures: How to Respond to Perceived Threats? Master thesis, Psychology.

Wolters, Kaya (2023) De relatie tussen zingeving en depressie. Master thesis, Psychology.

Wolthuizen, Ismay (2023) De toepassing van het Neurosequentiële Model van Therapie bij jonge kinderen. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Worpenberg, M.B. (2023) Samenwerkend Leren: Het Schrijven van een Groepsovereenkomst, Groepscohesie en de rol van de Supervisor. Bachelor thesis, Psychology.

Woude, F.J.S. van der (2023) An Inequitable Healthcare System? Explaining the Differences in Healthcare Utilisation between Older Migrants and Older Non-Migrants in the Netherlands. Bachelor thesis, Sociology.

Wubbels, Floor (2023) Financiële Prestatie en Relatie: Het Verschil in Financiële Prestatie tussen Mensen met een Partner en Vrijgezellen. Bachelor thesis, Psychology.

Wurf, J.J. van der (2023) Do values matter? Increasing the relevancy of persuasive information on saving energy. Master thesis, Psychology.

Wöstmann, Katharina (2023) Examining the Influence of Immediacy, Trust, and Credibility on Out-of-Class Communication in Peer and Faculty Mentorship. Bachelor thesis, Psychology.

X

Xie, Bowen (2023) The Importance of Collegial Support in Novice First and Second Career Teachers’ Self-Efficacy Construction and Attrition in the Teaching Profession. Master thesis, Educational Sciences.

Y

Yntema, Fleur (2023) Een casestudy naar de behoeften van ouders, leerkrachten en leerlingen bij het verbeteren van mediawijsheid in het basisonderwijs. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Z

Zaan, Joan (2023) The effects of manipulating flashforward imagery vividness and distress on speech anxiety and avoidance. Master thesis, Psychology.

Zander, Marie, M (2023) The Mediating Role of Self-Efficacy in the Relationship Between Shared Leadership and Employee Performance. Bachelor thesis, Psychology.

Zandschulp, Hilline van de (2023) In hoeverre hangen achtergrondkenmerken van leerlingen samen met stagnaties in vaardigheidsgroei van leessnelheid? Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Zang, Nicola (2023) Discrimination and Climate Change: How Prejudice predicts Scientific Scepticism. Bachelor thesis, Psychology.

Zanten, Ruben van (2023) Perceived Values and Level of Organization: How We Can Affect the Willingness to Adapt to, and the Acceptability of Sustainable Initiatives. Bachelor thesis, Psychology.

Zanting, Niels (2023) Vertrouwen in familie: eraan moeten geloven? Bachelor thesis, Sociology.

Zee, E.E.van der (2023) Exploring the Dynamics of Shared Leadership and Coordination Under the Moderating Effect of Trust: A Dyadic Perspective. Bachelor thesis, Psychology.

Zee, Emma de (2023) Metamemory Beliefs Following Memory Retrieval: Evaluating the Role of Fantasy Proneness. Master thesis, Psychology.

Zee, Helene van der (2023) Predicting Cognitive Complaints 1 Year After Aneurysmal and Angiographically Negative Subarachnoid Hemorrhage: A Longitudinal, Prospective, Single Centre, Cohort Study. Master thesis, Psychology.

Zee, Lotte Lucia van der (2023) Mag Ik Dan Bij Jou? Onderzoek naar Gemeenschapsgevoel en Negatieve Ervaringen binnen de LHBTQ+ Gemeenschap in Nederland. Bachelor thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Zeeuw, Stijn de (2023) What makes a team work? Psychometric properties of the Teamwork Checklist. Master thesis, Psychology.

Zencirkiran, Hüseyin (2023) Peritraumatische Reacties bij Hulpverleners in de Geestelijke Gezondheidszorg: Een Beschrijvend Literatuuronderzoek. Master thesis, Psychology.

Zhang, Yong (2023) Sample size optimization for person- specific temporal networks using power analysis and predictive accuracy analysis. Research Master thesis, Research Master.

Zilverberg, Lidewij (2023) Subjectieve schooladviezen? De rol van het gender en het aantal jaar leservaring van leerkrachten in leerkrachtverwachtingen in het basisonderwijs. Master thesis, Educational Sciences.

Zimmeck, Carlotta (2023) Humor vs. Sexism: The Perception of Warmth and Competence in Confronting Sexist Remarks. Bachelor thesis, Psychology.

Zimmermann, Jan (2023) Hyperloop Acceptability. Master thesis, Psychology.

Zoer, Iris, I (2023) The B in LGBTIQ+: The role of LGBTIQ+ connectedness in the relation between internalized stigma and the mental health of bi+ youth. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Zuppa, J. (2023) Sophisticated Falsification in Psychology: The Case of Automatic Social Behavior. Master thesis, Psychology.

Zuurman, Julia (2023) Executive Function Training to Improve Mathematical Performance: Task-specific or Transferable? Master thesis, Educational Sciences.

Zwaagstra, Nathalie (2023) Energiearmoede en politieke participatie: de rol van vertrouwen in de politiek. Bachelor thesis, Sociology.

Zwart, Merel (2023) Het effect van de beweeginterventie ‘Start (V)aardig’ op de ontwikkeling van de motorische vaardigheden en de plezierbeleving bij kleuters (4-7 jaar). Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Zwet, Sanne, van der (2023) The Effectiveness of Emotion Regulation Interventions on Positive and Negative Emotions: A Systematic Review. Master thesis, Psychology.

Zwiers, Ilja (2023) De Gebruiksvriendelijkheid van de Digitale Vitaliteitscheck en de rol van Bewustzijn en Intentie tot Gedragsverandering. Bachelor thesis, Psychology.

Zwol, Berdien van (2023) De Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd en Stichting Advies- en Klachtenbureau Jeugdhulpverlening: ‘de handen ineen’? Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Zwolle, M.M. van (2023) ADHD in TikTok-video's: Overeenkomsten en verschillen tussen zelfgerapporteerde symptomen van jongeren en de DSM-5-criteria. Master thesis, Pedagogical and Educational Sciences.

Zwols, Amber (2023) De Relatie tussen Ouderlijk Neuroticisme en de Pijnervaring van Baby’s Tijdens een Vaccinatie. Bachelor thesis, Psychology.